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1、幼儿园中班语言活动万里长城优质公开课获奖教案教学设计 长城是非常有历史意义的一个建筑，很多幼儿园都没有去登过长城，也没有概念，那如何让幼儿更容易接受呢？组织幼儿观看录像“中国长城”，让幼儿了解长城的由来及作用。具有海量的幼儿活动教案及PPT，丰富的教学资源，大中小班的公开课、优质课等等，包含科学、艺术、语言、健康、社会等多种领域，让您轻松备课，完美教学！ 活动目标： 1、理解儿歌内容，想象儿歌展现的长城。 2、引导幼儿自豪的朗诵儿歌，读准“弯、担、关、年”。 3、增强幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 1、长城的图片、录像及有关儿歌的图片。 2、家长带领幼儿查阅有关长城资料，丰富其知识。 3、有
2、关长城的历史故事。 活动过程： 1、通过图片，激发幼儿的学习兴趣。 教师出示长城图片，提问：“这是什么？你去过长城吗？它是什么样的？你还在哪里见过长城？” 幼儿回答，相互丰富有关知识信息。 2、组织幼儿观看录像“中国长城”，让幼儿感知长城的雄伟风采。 幼儿观看录像，教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。 “你觉得长城像什么？”幼儿展开想象。 “你知道为什么建造长城吗？” 教师适当的讲述有关长城的历史故事，让幼儿了解长城的由来及作用。 3、教师有韵律的示范朗诵，激发幼儿学习儿歌的兴趣。 4、通过具体的提问，帮助幼儿理解儿歌内容。 教师：“诗歌中说长城像什么？”“扁担的两头挑着哪两个地方？”教师
3、根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。 引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。“大山公公挑着又长又重的长城，它的心里会怎么想呢？” 5、启发幼儿自豪的朗诵儿歌。 提问：你喜欢长城吗？为什么？雄伟的长城永远屹立在那里，我们在朗诵儿歌时，要把自己也当成雄伟的长城。 教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。 教师重点注意“弯、担、关、年”的正确读音 活动延伸： 1、教师可设计“去旅游”等专栏，收集展示我国著名景点、著名建筑的图片。 2、在游戏中，引导幼儿扮演古代壮士，表演守长城等情节。 3、在户外沙池，引导幼儿玩筑长城的游戏。 儿歌：长城像条长扁担 长城长，长城弯， 长城像条长扁担。 一头挑着山海关， 一头挑着嘉峪关。 太阳公公真有劲， 一挑就是几千年。