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1、幼儿园大班主题优质公开课获奖教案教学设计做家务含反思 这是大班教案做家务，含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中体会生活的乐趣，锻炼孩子的观察能力，思维能力，让孩子明白知识的学习来源于生活，同时也服务于生活。 活动目标 1.锻炼孩子的观察能力，思维能力2.让孩子在活动中体会生活的乐趣。3.让孩子明白知识的学习来源于生活，同时也服务于生活。4.发展幼儿的动手能力。5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 在鞋子中找出成双的，要孩子仔细注意观察鞋子的颜色和大小 活动准备 男鞋、女鞋、还有童鞋若干双 活动过程 一.创设情境快过年了，妈妈要在家搞一个大扫除，于是把家
2、里的鞋子都拿出来了在外面晒一晒，混乱中妈妈把鞋子搞混了，小朋友，你的观察能力最强了，能不能帮妈妈把鞋子一双一双的找出来，放好呢？谁能帮帮妈妈？我，我、我.孩子争先恐后的举起了小手。 二、活动开始 活动开始的时候我讲了要找出成双的鞋子，还要说出你找到的鞋子是谁的。很快，孩子们都各自出来找出了一双拿在自己的手中，并说出了找到的鞋子应该是爸爸的，或者是妈妈的，再或者是自己的。活动刚开始进行的很顺利。孩子们都以为自己找到的是成双的，彼此都很高兴，到最后轮到乐乐找鞋子了，可是他拿起了一只鞋子，却找不到和他一样的了。她很着急，热心的孩子坐不住了，找到了一只和乐乐手中颜色一样的鞋子，可是乐乐却说“这两个不一
3、样大呀，怎么可能是一双呢。” 经他这么一说，孩子们也注意到了这个问题，于是都开始审视起自己手中的鞋子，比起了大小，活动又重新开始了。最后，大家都找到了成双的鞋子，非常高兴。 三游戏小结 在游戏中，为了增加游戏的难度，最重要的是锻炼孩子的比较大小的能力，我找了几双颜色一样，号码不同的鞋子放在了里面。孩子，你们真是太棒了，观察力真强。 教学反思 活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又将服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活循环往复。通过对幼儿理论学习和实践，使我真正认识到生活经验在我们教学活动中的作用，它不仅能展现幼儿的能力还能使幼儿的潜能得到充分的发挥，让幼儿获得更多的成功的体验，同时也增强了幼儿的自信心，使幼儿变得更积极、主动。 小百科：家务是指家庭日常生活事务。