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1、幼儿园中班语言活动一起参加音乐会免费优质公开课获奖教案教学设计 作为一名幼师，我们每个月都要准备公开课，做课件写教案太难了，怎么办？到，让您备课更简单！本课内容包含活动目标，活动过程，原来我们参加舞会，可以在头上戴上皇冠，脖子戴上蝴蝶结，穿上美美的裙子，从头到脚的美美的打扮自己。 一、活动目标 仔细观察图片，大胆表达自己的想法,尝试学说“我想用当”。 能倾听同伴的装扮想法，感受装扮表演的乐趣。 二、活动重难点： 活动重点：大胆想象并尝试说“我想用当”。 活动难点：能用语言清楚地表达自己的想法。 三、活动准备 小松鼠图片、花园图片、蓝色圆形标记数量充足、小花开了音乐。 四、活动过程 设疑激趣，引
2、出小松鼠 师：小朋友好！今天老师给大家请来了一位小客人，看看，它是谁呢？ 出示小松鼠图片，提问：谁能用好听的话来说一说这只小松鼠是什么样子？ 讨论装扮小松鼠的办法 师：那现在我们来听一段音乐，嗨！大家好，我是小松鼠，今天晚上，森林里要举行一个音乐会，我要到台上表演唱歌，诶呀，可是怎样打扮才最漂亮呢？你们来帮我想想办法吧！ 引导幼儿自由讨论各种打扮的方法，幼儿边说教师边在相应部位贴上标记。 师小结：小朋友想的办法可真多，原来我们参加舞会，可以在头上戴上皇冠，脖子戴上蝴蝶结，穿上美美的裙子，从头到脚的美美的打扮自己。 师：谢谢中1班的小朋友们帮我出了这么多的好主意，那现在我要去找好看的装饰物了。
3、出示花园图片，尝试说：我想用当 师：我走啊走，来到了花园里，哇，花园里真漂亮，我看到了绿绿的小草，我想用小草当皇冠。 师：小松鼠是怎么说的呀？ 师：玫瑰花的颜色红红的，真鲜艳，我想用玫瑰花当口红。 仔细观察图片，想象创编。 师：花园里还有什么呀？ 引导幼儿学说“我想用当” 寻找装饰品 幼儿寻找装饰物品 师：哇，原来花园里有这么多可以装饰我们的东西，那现在请小朋友们在教室里找一样替代物，想想它可以用来当什么，怎么装饰自己。 师：请小朋友来介绍介绍你找到的装饰自己的物品。 请幼儿跟旁边的小朋友分享分享自己找到的装饰物品。 共同表演，感受快乐 师：那现在我们拿着自己找到的物品跟着小松鼠一起去表演节目吧！