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1、大班艺术美丽的大海（折剪画）优质公开课获奖教案教学设计 活动目标： 1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。 2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现美丽的大海。 3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的整洁。 活动准备： 1、范画一幅、海浪手偶一个 2、各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等。 3、各种图形的彩纸。 活动过程与指导： 一、出示手偶“小浪花”，引出范画，激发幼儿动手制作的愿望。 “小朋友，今天我们班来了一位小客人。看看它是谁？它来自哪儿？”（出示手偶）你去过大海吗？大海是怎么样子的？我们一起来看海吧！教师播放课件幼儿讲
2、述。 小浪花的口吻说：“大海真美呀，今天我还给小朋友带来一幅漂亮的画（出示范画）。你们知道我是用什么材料，怎样画出大海的吗？” 二、教师边讲解边示范绘画过程，鼓励幼儿一起参与尝试。 1、教师：“小浪花把这个小秘密告诉我了，你们想不想知道？” 2、教师操作、示范并鼓励幼儿共同制作：边念儿歌边示范，先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上，再用手将三种单色混合在一起变成复合色（丰富词汇：复合色）。 3、教师：“怎样才能画出波浪纹呢？”（手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、），请幼儿进行尝试，发现并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看。 4、请幼儿用湿巾把手擦干净，把湿巾放回盘子里。提问：怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上？ 5、教师边印边说注意事项：将纸平铺在操作板上，用手压平，轻轻揭开。 6、幼儿一起操作，印好后放在一旁凉干。 三、播放大海的课件，请幼儿欣赏。想一想美丽的大海是谁的家？请幼儿根据自己的兴趣及能力制作美丽的大海，装饰画面。 1、鼓励能力强的幼儿可选择不同的方法装饰。 2、能力弱的幼儿可直接剪画拼贴小鱼等。 3、提醒幼儿注意整个画面的色彩搭配。制作完毕后， 请幼儿将图画贴在印画上。 四、幼儿作品展出，教师和幼儿共同欣赏、交流、评析。 1、和幼儿一起将作品贴在黑板上，鼓励幼儿互相交流。 2、教师小结，自然结束。