《2022年2017健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作总结报告 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2017健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作总结报告 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的工作总结报告为了健全完善学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络，搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育，提高青少年学生的思想道德素质，为此，设立领导小组，定期组织开展了一系列活动，根据学校实际，开展了如下工作：一、学校方面1、班主任、科任教师定期开展了家访活动，以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系，交流信息，提出加强学生思想道德教育的意见和建议。对家访中发现的学困生、贫困生等典型案例进行“送温暖”活动；2、建立心理咨询室，对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理，把问题消灭在萌芽之中；3、学校定期组织召开家长会，课任教师定期与
2、家长进行学生学习、生活等方面进行沟通；4、学校组织防火、防溺、交通安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书。5、班主任利用团队课对学生进行日常行为规范教育，重点进行养成教育，总结一周班级学生的各方面情况。每周班级召开一次主题班会，配合学校工作重点，根据本班实际，确定专题，努力把本班建成有良好班风的班集体。6、重大节日开展了一系列活动，如“学雷峰，树新风”发掘身边的美德少年，树立道德榜样，并且，学校团委组织学生会干部到敬老院探望老人。寓德育教育于各项活动中，让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。二、家庭方面1、家长与教师保持良好沟通。我校通过现代化技术手段-校讯通和微信，建立了家校、家长与
3、教师交流平台，对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助，家长在遇到困惑时也能及时向我们教师和学校进行反馈，掌握学生的思想动态；2、积极参加学校组织的家长会议。我校除了加强平台信息交流，还通过每个学期最少举办一次家长会的形式，将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通，取得家长的支持与配合，让家长及时了解学生在校的情况，配合学校工作。三、社会方面人的全面发展，家庭教育是基础；学校教育是主体；社会教育是依托，是人的社会化的扩大。在社会教育这一方面，学校组织开展了内容丰富，形式多样的教育活动。如为响应我市创文工作要求，我校团委定文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A
4、9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U
5、5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3
6、F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z
7、2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I1
8、0U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4
9、E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M
10、3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9期组织学生在校开展环境卫生活动，雷峰节通过活动的开展，使全校师生养成了良好的卫生习惯，培养了学生积极参与，敢于实践的能力；重阳佳节，团委都组织学生会干部到我市的敬老院为孤寡老人表演节目、送礼物、打扫卫生等等。通过这样的教育形式使学生增加社会责任感、学会尊敬老人奉献爱心，让自己学到的德育教育得到升华；清明节团委组织学生到沙浦烈士陵园开展祭扫烈士
11、墓缅怀先烈的活动，通过祭扫“烈士墓”，抓住契机对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。我校还主动联系校外队伍对学生开展了以下一系列活动：1、每学年邀请镇派出所的同志为学生举行一次交通、法制等知识讲座；2、区青少年宫、区团委等来校区开展活动，欢庆儿童节青年节等节日；以上活动的开展，很好的体现了三结合的多渠道立体教育，提高了我校学生的思想道德素质。今后我们会继续认真落实、开展家庭、学校、社会三结合教育，形成
12、教育合力，尽力让每一个孩子，都拥有健全的人格，都能健康地成长。文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4
13、E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M
14、3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1
15、I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8
16、U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C
17、4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:C
18、D1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A92017 年 6 月文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I
19、10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U
20、4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4
21、M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD
22、1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK
23、8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5
24、C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9文档编码:CD1I10U5E7P7 HK8U4E3F8Y3 ZU5C4M3Z2A9