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1、第 1 页/共 3 页大学物理C2（一）一、课程说明课程编号：140123X10 课程名称（中/英文）：大学物理 C2（一）/University Physics C2（）课程类别：物理类学时/学分：64/4 先修课程：高等数学适用专业：理工类专业最低要求教材、教学参考书：大学物理学，第2 版，杨兵初主编，高等教育出版社，2015 二、课程设置的目的意义本课程是理工科专业最低要求的必修基础课，它具有双重任务、基础理论教育和科学素质教育。通过学习可使学生获取系统的经典物理和近代物理的基础知识，同时，本学科体系也能够最生动、最有效的培养学生辩证唯物主义世界观和科学宇宙观。而物理学的研究方法全面涵盖
2、了现代科学研究方法论，是培养学生从事创造性研究的基础。因此本课程是对工科学生进行基础理论和科学素质教育的一门重要课程。三、课程的基本要求1掌握课程中的基本概念、基本理论和基本方法,并对此有比较系统的认识与理解，能应用这些基本理论和方法解决基础的物理问题。2根据理工类最低要求专业特点分必修有质点力学、刚体力学、振动和波动力学，光的量子性、电磁学。大学物理C2 选修波动光学、相对论力学和量子力学基础。3.通过本课程的学习，使学生抽象思维受到严格的训练。培养学生逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力，为以后课程学习和科研打下扎实的物理基础。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时教学重点教
3、学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）第 1 章质点力学绪论参考系质点 运动方程位移速度 加速度曲线运动圆周运动的角量描述牛顿运动定律及应用基本自然力功、功率，保守力作功势能动能动能定理功能原理机械能守恒定律12 质 点 运 动 规律的描述，牛顿三大定律，动能定理、动量定理、角动量 定 理 和 三大守恒定律运 动 方 程 和运 动 量 间 的关系，受力分析；动量、角动 量 及 其 守恒 定 律 的 应用讲授与讨论第 2 页/共 3 页章节教学内容总学时教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）冲 量质 点和 质点 系动量定 理动量守恒定律碰撞力矩质点的角动量角动量守恒定律相对运动
4、力学相对性原理经典时空观第 2 章刚体和流体力学刚体定轴转动的角量描述转动动能转动惯量刚体定轴转动定律力矩的功刚体转动的动能定理刚体的角动量角动量守恒定律6 转 动 动 能 与转动惯量，转动 定 律 与 角动 量 定 理 和角 动 量 守 恒定律转 动 定 律 和角 动 量 守 恒定 律 应 用 的分析和计算讲授与讨论第 3 章相对论力学狭义相对论的历史背景和基本原理洛仑兹变换狭义相对论的时空观相对论动力学基础闵科夫斯基空间四维矢量洛仑兹不变量6 爱 因 斯 坦 相对 性 原 理 和光 速 不 变 原理，洛仑兹坐标变换，狭义相 对 论 的 时空 观 以 及 狭义 相 对 论 动力 学 的 几
5、个主要结论对 同 时 的 相对性，长度收缩，时 间 膨胀，时序的相对 性 与 因 果关 系 的 理 解和运用讲授与讨论第 6 章机械振动简谐振动谐振动的旋转矢量表示法谐振动的能量同方向谐振动的合成拍相互垂直谐振动的合成阻尼振动受迫振动共振4 简 谐 振 动 的特性，运动方程，几个特征量，同方向简谐 振 动 的 合成简 谐 振 动 的质点的位移、速度、加速度及相位关系讲授与讨论第 7 章机械波机械波的产生和传播波函数及物理意义平面简谐波的波动方程波的能量和能流惠更斯原理波的衍射波的干涉驻波半波损失多普勒效应8 平 面 简 谐 波方程，波的相干 条 件 及 相干叠加规律，多普勒效应建 立 平 面
6、简谐 波 方 程 的方法、相干叠加 加 强 或 减弱的条件，驻波讲授与讨论第 8 章波动光学光源光的相干性光程及光程差杨氏双缝干涉实验分波振面干涉等倾干涉劈尖干涉牛顿环迈克尔逊干涉仪光的衍射现象惠更斯 菲涅耳原理单缝的夫琅和费衍射光栅衍射圆孔衍射，光学仪器的分辩率X 射线的衍射自然光和偏振光起偏和检偏，马吕斯定律布儒斯特定律反射和折射光的偏振12 杨氏干涉，薄膜干涉，单缝衍射，衍射光栅，偏振光等厚干涉，单缝衍射，衍射光栅讲授与讨论第 14章光的量子性与激光热辐射普朗克量子假设光电效应康普顿效应玻尔氢原子理论激光器的原理、激光的性质及应用4 黑体辐射，普朗 克 量 子 假设，爱因斯坦光子假设，康
7、普顿效应，玻尔假设，普 朗 克 量 子假设，玻尔理论，康普顿散公式讲授与讨论文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2
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13、8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8第 3 页/共 3 页章节教学内容总学时教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）第 15章量子力学基础德布罗意波微观粒子波粒二象性海森伯不确定关系波函波薛定谔方程一维势阱势垒力
14、学量的算符表示量子力学氢原子理论多电子原子的电子分布8 德布罗意波，波 函 数 的 物理意义，薛定谔 方 程 及 其在 一 维 无 限深 势 阱 中 的应用，氢原子的 量 子 理 论及四个量子数薛 定 谔 方 程及其在原子、分 子 中 的 应用，塞 曼 效应，电子自旋磁量子数讲授与讨论机动4 五、实践教学内容和基本要求大学物理实验另开设一门课六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式成绩比例（%）备注练习册作业提交20 学习态度到课情况、课堂回答及课堂小测验20 课堂讲授内容期末考试（笔卷）60 七、大纲主撰人：大纲审核人：文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7
15、Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F9K7M8N2 HS10X2E2I2E7 ZQ5Z9Q7Q7R8文档编码:CU1F
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