《2021年浙教版八年级科学上册3.1～3.2同步练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年浙教版八年级科学上册3.1～3.2同步练习题.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/41/41/4 3.1 3.2 一、选择题(每题 5 分,共 40 分)1.以下植物感应活动中,不是由于环境因素的单向刺激引起的是()A.根向着地心方向生长B.茎背着地心方向生长C.含羞草的小叶合拢D.根朝向肥料较多的地方生长2.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来,产生这一自然现象的内因是()A.温度上下不同B.光照强度不同C.生长素分布不均D.生长激素分布不均3.以下属于内分泌腺、能分泌激素的是()A.唾液腺 B 肠腺C.汗腺 D垂体4.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()A.植物的向光性B.生长素集中在生长旺盛的部位C.顶端优势现象D.生长素促进扦插枝条生根5.以下
2、关于植物激素的表达,正确的选项是()A.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.乙烯和赤霉素都能促进果实发育D.生长素类似物属于植物激素6.盆景爱好者为了培育一株花卉,以下方法中不能使幼嫩植株向右上方生长的是()精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 4 页2/42/42/4 A.在花盆右侧的土壤中多浇水施肥B.把花盆放在窗台让其单侧照光C.人工控制植株按要求的方向生长D.把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放7.用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3 组雄性小狗进行内分泌腺切除实验,以研究内分泌腺体与分泌
3、激素间的关系。甲不做任何处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后分别测定其血液中的激素含量(单位：微克/100 毫升血液)以下表达中 ,不正确的选项是()A.甲狗在实验中起对照作用精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 4 页3/43/43/4 B乙狗切除的是甲状腺C丙狗切除的是(脑)垂体D手术后乙狗发育正常丙狗停止生长8如图 7J1 为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。以下表达正确的选项是()图 7J 1AC点血糖含量高是糖尿病的表现BBC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱CCD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加D人体的正常血糖含量为140 mg/10
4、0 mL二、填空题(每空 3 分,共 45 分)9植物能对环境中各种不同的刺激作出反响,常见的有向光性、向水性、_、向化性、向触性、向热性等。轻碰含羞草的羽状小叶,它的叶就下垂,这是因为含羞草具有_性；植物的根总是向下生长,是因为植物的根具有_性。10植物生命活动调节和植物激素有密切的关系,如植物的向光性和生长素的产生、运输、分布相关,根据已学知识答复以下问题。(1)胚芽鞘尖端产生的生长素由形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称为_运输。(2)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,背光侧生长 _,向光侧生长 _,从而造成向光弯曲。(3)生长素既能促进生长,也能抑制生长；既能促进发芽也能抑
5、制发芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果,表现为 _性。11将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入 4 个暗箱中 ,如图 7J2 所示。其中第2 和第 4 两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入 ,请分析答复：图 7J 2(1)用_两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。(2)用_两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系。(3)装 置4 中 的 蚕 豆 幼 苗,其 茎 的 生 长 情 况 是 _,根 的 生 长 方 向 是_。12甲、乙两人在正常进食4 h 后测定血糖含量,甲为 0.1%,乙为 0.14%。然后两人同时喝下等量等浓度的葡萄糖溶液 ,并每隔 1
6、5 min 测定一次血糖含量,再将所测结果绘成如图7J3 所示曲线。图 7J 3据图请答复以下问题。(1)_ 患有糖尿病。(2)1 个多小时后甲血糖含量迅速下降,其主要去路是 _,这与血液中 _的增加有关。(3)1个 多 小 时 后 乙 血 糖 含 量 也 下 降,其 不 同 于 甲 的 血 糖 去 路 的 是 葡 萄 糖 进 入_。三、实验探究题(共 15 分)13激素调节是动物生命活动调节的重要组成局部,其中甲状腺激素具有促进动物代谢,促进动物生长发育,提高神经系统兴奋性的作用。下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究,请分析并答复以下问题。组别实验动物饲养环境饲料实验结果甲组正常蝌蚪池
7、塘水普通饲料正常发育成正常的成蛙精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 4 页4/44/44/4 乙组正常蝌蚪添加甲状腺激素的普通饲料提前发育成很小的成蛙丙组破坏甲状腺的蝌蚪池塘水普通饲料停止发育丁组破坏甲状腺的蝌蚪添加甲状腺激素的普通饲料正常发育成正常的成蛙(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪 ,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须_,以排除其他因素的干扰。(2)表中的是 _。(3)该探究实验的结论是：甲状腺激素具有_ 的作用。该结论来自_的对照。(4)实验结束后 ,应把实验动物放归适宜_。详解详析1 C 2.C3D 解析 唾液腺分泌
8、的唾液淀粉酶能进入消化道,是外分泌腺；肠腺分泌肠液通过导管排出,进入小肠 ,不是内分泌腺；汗腺分泌汗液,不进入血液 ,不是内分泌腺；垂体能合成并分泌促甲状腺激素、生长激素等,进入血液 ,是内分泌腺。4 C 5.B 6.A 7.D 8.C9向地性向触向地10(1)极性(2)快慢(3)两重11(1)3、4(2)1、3(3)向光弯曲生长向下生长(或不变)12(1)乙(2)合成糖元贮存在肝脏和肌肉中胰岛素(3)尿液形成糖尿或泌尿系统13(1)相同(2)池塘水(3)促进动物生长发育甲组和乙组(或“丙组和丁组或“甲组和乙组、丙组和丁组)(4)自然环境(或环境)精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 4 页