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1、幼儿园大班数学练习题|幼儿园教研总结幼儿园教研总结（一）：学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次知识的交流和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报如下：一、教研计划的实施在精细化系统管理的推动下，依据纲要资料，在立足本园实际的前提下，制定适宜本园的教研管理计划和实施细则，第一时间召开会议，与教师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干教师担任，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇
2、到的问题进行分化和研讨，并解决问题。2、群众备课：在教研计划当中，最能让教师们得到实质性学习和交流的就是群众备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学期将落实到位。由整理二、教师队伍素质的提高1、加强理论学习，定期开展业务学习，从理论、观点、态度改变教师教学观念；2、注意各种活动计划的设计和书写，由各段长负责对班级老师进行培训、辅导，提高课程设计潜力；3、透过组织教师参与镇区公开课观摩活动，促进教师之间相互学习切磋，提高新教师教育教学中的实际操作潜力；三、优化日常教学管理精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 23 页1、对教师的各类活动计划、个案观
3、察的撰写进一步进行调整和规范，各段长利用段会进行反馈；2、加强日常保教工作的检查、指导和督促，重点指导新教师的教学工作，促使新教师尽快成长；3、充分利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间；4、组织教师参加各类培训活动，到各姐妹园参观学习，了解各家幼儿园的教学状态，提高教师教学水平和潜力。四、做好家长工作，家园共建促教育开展好家长工作是教研工作中不可缺少和重要部分。1、坚持做好家教园地、家长开放日工作，让家长更多了解园内幼教动向；2 定期电话家访工作，及时了解幼儿在家的状况；3、定期不定时利用QQ、微信各种网络通讯工具，及时向家长了解幼儿在家状况，共同教育幼儿
4、。五、问题与思考：回顾本学期的工作，我们取得了必须的成绩，但我们清清楚地认识到，要要以更高的标准要求自己，还存一些差距和不足。1、从本园实际出发，加强新课题研究，提高全体教师科研意。2、坚持做好环境布置工作，区域活动的设置有待提高。3、家长工作还有待提高。4、晨间活、户外活动的组织上采用灵活多样的形式，资料要更加丰富。幼儿园教研总结（二）：精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 23 页文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码
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10、9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4
11、文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4本学期，我园教科研工作在纲要精神引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平。在“综合课程”与“特色课程”的互融互补研究中，一、亮点工作：（一）抓实常规管理，提高一日活动质量1.本学期进一步加强了各类规范学习。组织教师研读了幼儿
12、园教育指导纲要、以及幼儿园教师一日保教工作细则、教师一日、周、月规范性操作流程、备课要求、网工作要求等，使教师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对青年教师开展了学习纲要常规的考查工作，进一步提高了青年教师理解、贯彻纲要的潜力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。2.进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。透过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教潜力，优化一日活动质量。3.开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比
13、活动，增强了保教工作的有序性、实效性、创造性。（二）扎实园本研训，提升园本教研实效1.实施有针对性地引领指导（1）新教师稳扎稳打，扎实各项基本功精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 23 页文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2
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20、安排思想素质较好、业务潜力较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多创造机会让她们外出听课，学习优秀经验。在对新教师的培养中，“师徒结对”是较为有效的措施。本学期，我们进一步开展师徒双向选取，并推出了师傅上示范课，徒弟上模仿课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在交流反思中成长。（2）骨干教师树立榜样，发挥引领作用骨干教师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，继续给她们创造外出研修、培训的机会，提升她们的引领潜力，鼓励她们向专家型教师发展。另一方面，让他们加强课堂教学的研究，做到立足
21、于课堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园教师外出的公开课进行听课、评课，给新教师、青年成长教师做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题研究等，让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的榜样示范作用，在辅导其他教师的过程中自己也获得发展。2.开展多形式的有效教学本学期，我园采用“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式，用心推进有效教学的研究，提高有效课堂教学水平。（1）有效教学之“以老带新、以能培弱”系列研讨活动：A.由骨干、老教师担当的师傅上一堂示范课然后采用群众评析的教研形式，找寻示范课中存在的问题，其间鼓励徒弟大胆计指导在改善教案与教学准备、策略等基础上，开展了新教师上教
22、学模仿课活动对新教师的教学活动进行点评。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 23 页文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD
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28、10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4B.透过骨干教师开展有效教学的系列讲座，从教学的有效导入、教学中的有效提问、策略到有效教学中课件的制作、应用等一系列研训活动，寻求有效教学
29、的理论支撑，帮忙新教师与潜力弱的教师进一步掌握有效教学相关知识与技能。（2）重视特色课程地建立：在日常活动中，我们努力营造琴棋诗画的浓郁氛围，具体从六个方面来体现：A.每个班级都开设诗画专栏，如：“中华古诗”、“诗情画意”、“古诗便签”、“古诗新画”等，走廊、墙壁、楼梯随处可见老师和孩子的诗画作品，或粘贴、或悬挂，让孩子走进校园就能体验到浓浓的诗情画意。B.从晨间操中体现：老师们选取古诗新唱春晓、悯农、咏鹅等幼儿比较熟悉、易懂的音乐，让孩子们在美妙的乐曲中尽情地歌唱、尽情地表演，在音乐声中享受着诗歌的韵律美、意境美。C.从户外活动时体现：我们用古诗接龙和古诗新唱碟片在校园广播中播放，让孩子在朗
30、朗诗歌中自然而然地领略诗歌的韵味，让诗歌在于乐于玩中逐渐渗透。D.我们将孩子的作品充分展此刻诗画长廊中，他们将自己对古诗的理解透过画笔描绘出来，形象生动、妙趣横生，那里成了孩子最喜欢聚集观赏的地方。E.区域游戏中，老师们以“琴棋诗画”为依据，创设了孩子们乐于参与的活动，或下棋、或弹奏、或吟诵、或装裱，在玩中学习，在学习中成长。F.我们还为教师、家长开辟了每周一诗专栏，每周必背一首诗歌，让教师和家长成为孩子的学习楷模。让孩子们在诗中有画精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 23 页文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K
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32、D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2
33、X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y
34、3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7
35、O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2
36、I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R
37、5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4，诗中有音乐，诗中有哲理的氛围中快乐成长。（三）开展形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。每周组织群众备课活动，从教学实际出发，群众协作，发现问题，研究
38、问题，解决问题。继续进行绘本课题的实践与研究，早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨，让教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。透过用心组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，加强其它技能锻炼：教职工教学大比武、幼儿园环境创设比赛、教师教育随笔评比、讲故事比赛、幼儿韵律操比赛等教师技能活动，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。采取走出去、请进来的方式加强教师学习：朱美华园长去北京师范大学进行研修，暑期王春红参加全国园本教研培训活动，派园内骨干教师赴张家港、苏州、镇江等地观摩精品课，用心
39、参加教育局组织的各项培训活动等等，各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。新教师透过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的潜力。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 23 页文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5
40、R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:
41、CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10
42、HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 Z
43、D5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编
44、码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G1
45、0 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9
46、 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4教师获得主要成绩：全园教职工有多篇论文在省市获奖，朱美华园长的两篇论文获省一等奖，王萍、徐燕老师的论文获镇江市一等奖，徐琴、张伟群等教师十多篇论文分别获省二三等奖。在扬中市级竞赛中，我园教师爷取得一些成绩：朱美华园长的师之颂歌词获二等奖，王春红老师乡镇优质课评比获二等奖，栾小慧、徐琴老师参加市局“家园互动，构成教育合力”方案评比分别获二、三等奖，在教职工运动会比赛中，我园工会也获得总分第六的好成绩。二、存在问题与不足：1.园本教研工作还太粗线条，在注重形式、资料的基础上需进一步关注儿童成长
47、、教师需求，切实提高园本研训的有效性。2.虽然对各年级组进行了组本教研活动的培训工作，但是对年级组活动质量的督查、考核力度还不够，需进一步透过指导、参与、评比、展示等形式丰富年级组教科研活动形式，提高年级组教研活动质量，规范年级组资料整理、归档等管理工作。3.对于参与幼儿园课题研究的新教师需要帮忙她们进一步学习和科研的潜力。三、以后主要工作思路：1.继续扎实开展园本教研制度建设研究，在丰富多样、优质的研究过程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究能力，为促进幼儿发展服务。2.加强层级培训、层级管理，提高督查力度，对各项考核与检查结果加强公示，发挥各级人员的最大优势。3.加强课程建设，有效
48、实施园本提升发展规划。4.做好绘本课题的过程性研究工作。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 23 页文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X
49、6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3
50、K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O7D1X8G10 HK2I2X6W8Y9 ZD5R5Y3K7Y4文档编码:CJ7O