2022年交通工具教学设计三疑三探模式 .pdf

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1、交通工具教学设计潘庄小学樊浩一、教学目标:1、能够根据自己的标准,对各种交通工具进行分类。2、能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述。二、教学重点:认识各种工具,并自定标准对其进行分类。三、教学难点:比较几种交通工具的优点和不足。四、教学方法:三疑三探五、教具:各种交通工具的图片教学过程讲授新课(一)、谈话导入,激发兴趣师:同学们每天你们是怎样来到学校上课的呢?生:我是从家里步行来的。生:我妈妈骑电动车送我来的。生:早上爸爸开汽车送我到学校的。师:不管是乘坐电动车还是乘坐汽车,总之,大家借助了一种交通工具。这节课我们就一起来研究有关交通工具的问题。(二)、认识交通工具师:谁

2、先说说你知道的交通工具有那些?生:我知道的交通工具有:汽车、火车、飞机、轮船等。生:我知道的交通工具有:电动车、自行车、货车师:同学们真棒,能说出这么多交通工具的名称。课前,老师也让大家去查阅有关交通工具的资料,老师也搜集到了一些,看看大家能不能说出这些交通工具的名称,请看大屏幕!生:观看幻灯片说出交通工具的名称。师:飞艇对大家来说比较陌生就由老师给大家介绍一下。飞艇主要特点:成本低、噪音小、体积庞大、结构不够稳定,容易北风吹折尾翼而坠落。主要用途:空中摄像摄影、巡逻、运输、地质勘探、森林防护所需动力源:气体燃料油轮的特点:规模宏大,在恶劣的环境中能够进行采油作业。主要用途:运输石油所需动力来

3、源:液体石油(三)、对交通工具进行分类:文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5

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10、岛图片、中国地图)大家能不能找到海南岛?1、海南岛在我国最南边,这里四季如春、气候宜人、风景优美。如果我们去海南岛旅游,你打算怎么去?2、同学们选择了几种不同交通工具去海南岛,这几种交通工具都有哪些优点和弊端?生:(汇报结果)师:其实选择交通工具是一件很复杂的事情,不仅与个人的喜好有关及交通自身的特点有关,还要考虑到经济、环境、气候、交通等方面的因素。师:通过这节课的学习,大家对交通又有了进一步的认识,现代交通工具都有自己的优点也会存在一些问题,我们能不能设计一种未来的交通工具,解决现代交通工具存在的问题呢?(播放未来的高铁视频)七、作业文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3

11、 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1E9O2O8X1 HL9V2I3B7O3 ZB4C9C4J9E5文档编码:CF1

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