《2021年15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二_答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二_答案.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、福师学前儿童数学教育在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。）1.幼儿数学教育活动的组织形式一般有_种。A.3 B.4 C.5 D.6。正确答案：A 2.（）是幼儿数学概念形成的源泉A.现实生活B.操作活动C.教学活动D.交往活动正确答案：A 3.数的守恒教育一般安排在（）进行。A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。正确答案：D 4.基数的教学是安排在（）。A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。正确答案：B 5._是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法正确答案：A 6.
2、_是学前儿童数学概念形成的源泉。A.现实生活|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 8 页B.儿童自己的活动C.教学D.实践。正确答案：A 7.幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有_项。A.4 B.5 C.6 D.7。正确答案：B 8.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是_。A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。正确答案：B 9._是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A.观察法
3、B.游戏法C.操作法D.比较法。正确答案：D 10.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度正确答案：D 11.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排正确答案：A 12.（）是计数能力发展的关键。A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物。正确答案：D 13.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。A.智力B.抽象逻辑思维能力|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 8 页C.思维的抽象性和逻辑
4、性D.思维能力。正确答案：D 14.相邻数中存在（）关系。A.可逆B.大小、多少C.传递D.等差。正确答案：D 15._是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A.观察法B.游戏法C.演示法D.比较法。正确答案：A 福师学前儿童数学教育在线作业二二、多选题（共20 道试题，共40 分。）1.下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有_。A.感知集合教育B.10 以内的数C.10 以内的加减法D.简单的几何形体知识。正确答案：ABCD 2.数学教育活动设计包括的内容有_。A.数学操作活动的实施B.数学操作活动的设计C.数学教学活动的设计D.数学教学活动的实施。正确答案：
5、BC 3.下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有_。A.目标表述具体B.操作性较强C.对幼儿认知能力的发展提出目标D.对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。正确答案：ABCD 4.教师在指导幼儿操作活动时，应注意_。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 8 页A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D.对自己的指导进行反思。正确答案：ABC 5.教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面_。A.教师的发
6、问B.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答C.对幼儿的回答教师应有积极反应D.幼儿未能正确回答可以引导回答等。正确答案：ABCD 6.下列属于认识平面图形教育的指导要点的是_。A.感知图形的基本特征B.通过比较来掌握新的图形特征及名称C.加深和巩固对图形的认识D.突出重难点。正确答案：ABCD 7.下列属于量的守恒教育的指导要点的有_。A.运用变式进行教育B.用同等量的两份物体作守恒判断C.用测量或计数加以验证D.渗透整体与部分关系。正确答案：ABCD 8.量的等分教育的注意事项包括_。A.遵循由易到难的原则B.采用的材料应适合于等分C.使用的实物和工具要卫生和安全D.要诱导幼儿寻
7、求不同的等分方法。正确答案：ABCD 9.教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题_。A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B.在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。正确答案：ABCD 10.在运用讲解演示法时，要注意_。A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。正确答案
8、：ABCD 11.下列属于认识时间日历教育的指导要点的有_。A.利用实物，认识日历B.讲解演示，认识日历的基本用法|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 8 页C.认识日历及用途D.采用多种形式进行练习。正确答案：ABD 12.书写阿拉伯数字的指导要点有_。A.与数的组成教育同步进行B.注意正确的书写姿势的培养C.用普通话准确认读D.教幼儿书写练习。正确答案：ABD 13.下列属于认识空间方位教育的指导要点的有_。A.从幼儿自身入手初步感知理解方位词B.以幼儿为中心判别客观物体的方位C.以客体为中心区分物体之间的方位关系D.启
9、发幼儿理解空间方位的相对性。正确答案：ABCD 14.学前儿童数学教育的原则包括_。A.发展儿童思维结构B.让儿童动手操作C.联系儿童生活D.重视个别差异。正确答案：ABCD 15.下面属于计数活动的指导要点的是_。A.认识两数之间的相邻关系B.按物点数，认识总数C.感官计数，强化总数D.进行各种寻找活动。正确答案：BCD 16.数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有_。A.教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换D.动员幼儿和家长为丰富数
10、学区的材料。正确答案：ABCD 17.口头自编10 以内的加减法应用题的指导要点包括_。A.根据实际安排教学形式B.用小数量（4 以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验C.教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习D.让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题。正确答案：BCD 18.从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是_。A.行为把握B.概念把握C.图象把握D.符号把握。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 8 页正确答案：ACD 19.数学教育联系儿童的生活，具体地应表现在：_。A.教育内容应
11、和儿童的生活相联系，要从儿童的生活中选择教育内容B.在生活中引导儿童学数学C.引导儿童用数学D.重视儿童知识的系统性和逻辑性。正确答案：ABC 20.下列属于10 以内序数教育的注意事项的有_。A.要让幼儿明确判定的方向B.教具应从不同类到同一类C.应要求幼儿从计数法过渡到直接反应D.判定物体位置的维度要增加。正确答案：ABCD 福师学前儿童数学教育在线作业二三、判断题（共15 道试题，共30 分。）1.在小组活动中，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动。A.错误B.正确正确答案：B 2.幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教
12、学是促进儿童发展的重要因素。A.错误B.正确正确答案：B 3.活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。A.错误B.正确正确答案：B 4.数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。A.错误B.正确正确答案：B 5.目标、材料等是数学操作活动的组成要素。A.错误|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 8 页B.正确正确答案：B 6.把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。A.错误B.正确正确答案：A 7.在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。A.错误
13、B.正确正确答案：B 8.提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。A.错误B.正确正确答案：B 9.让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。A.错误B.正确正确答案：A 10.分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。A.错误B.正确正确答案：B 11.认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。A.错误B.正确正确答案：A 12.幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。A.错误B.正确正确答案：A 13.数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。A.错误B.正确正确答案：B 14.幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。A.错误B.正确正确答案：B 15.数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10 以内物体的数量。A.错误B.正确正确答案：B|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 8 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 8 页，共 8 页