《《教学设计》形成性考核作业参考答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教学设计》形成性考核作业参考答案.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学设计形成性考核作业参考答案页码标注格式说明：“Px”为第几页，“+x”为正数第几页，“-x”为倒数第几页第一章教学设计的一般原理一、概念解释1、教学：P2+10 P2+12；2、教学系统：P3+4 P3+8；3、教学设计：P5+6 P5+12;4、传播理论:P8-6 P8-2;二、简答题1、简述学校教学工作的任务：(三个任务)P4+5 P45；2、简述教学设计的意义及其要素：意义P5+13 P5+17;要素（六点）P5-12 P6+5；3、简述学习理论对教学设计的影响：P11+8 P11+15；P11-8 P11-3；P12+6 P12+9；4、简述教学理论对教学设计的影响：P12-14
2、P12-12；5、简述教学设计的基本特征和一般任务：基本特征四点P13+2 P14-12；四个任务P14-10 P17+16；三、论述题1、结合教学实践试述教学设计的一般程序：P17-8 P18+9;2、论述教学设计与教师传统备课活动的主要区别：提供“教师传统备课活动.doc”作参考;3、试述教学设计对设计者的基本要求：P18+10 P19-12。第二章教学设计模式一、概念解释1、教学设计模式：P22-8 P22-4；2、教学设计的过程模式：P23-3 P24+1；二、简答题1、教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段？P25+15；P26+9；P26-14；P26-1 P27+7。2、教学设计的
3、“史密期-雷根模式”包括哪几个方面的内容？P30-10 P30-1。3、巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P31-2 P32-4。4、加涅和布里格斯的教学设计模式包括哪几个阶段？P34+13 P34-1。5、梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪几个方面的内容？P35+2 P35+11。6、肯普的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P27+18 P28+4。三、论述题1、试述教学设计模式的功能。P23+4 P23-4。2、试述教学设计模式的要素：安德鲁斯和古德森14 要素 P24+10 P24+16；瑞奇 6 要素 P24+18 P24+26；史密斯和雷根4 要素 P24+29 P24+
4、30；3、试述教学设计模式的构成环节。狄克和凯瑞的十构成环节：P24-5 P24-1；加涅和布里格斯九构成环节：P25+2 P25+4；作者认为八个基本环节：P25+5 P25+8；第三章教学过程中学习者的分析一、概念解释1、认知发展P38-2 PP39+1；2、学习需求P42+7 P42+8；3、学习动机P45+45 P45；4、学习方式P53-7 P53-6；二、简答题1、四个阶段P39+6 P39+9 2、四步 P44-14 P44-1 3、五个关系P53-2 P54+2；4、四条 P54+7 P54+20；5、P56+6 P56+8；6、P57+6 P57+8。三、论述题1、试述激发学
5、习动机的技术。答：从四个方面入手P48+2 P49-1。2、试述研究性学习的教学设计要求。答：四个方面P54-2 P55-5。第四章教学的目标与内容设计一、概念解释1、教学目标：P61+9；2、教育目的：P61-9 P61-8；3、培养目标：P61-6 P61-4；4、课程目标：P61+15 P61+17;5、形成性目标：P68+15 P68+18;6、行为目标：P67+2 P67+3;7、表现性目标：P69+15 P69+17。二、简答题1、教学目标的功能有哪些？三个方面 P63+4 P63+5；P63-3 P63-2；P64-3 P64-2。2、教学目标的各层次是怎样的关系？P62+5 P
6、62-5；3、教学目标的基本取向有哪些？P65-11 P65-9；4、新的课程标准中将课程目标划分为哪几类？三类P83-14 P84+16；5、教学目标的来源有哪几个方面？P84-6 P84-3；6、确定教学目标的步骤有哪些？四步P88-9 P89+8；7、行为目标的表述包括哪几个要素？P89+14 P90+1；8、教学内容选择的取向主要有哪些？比较典型取向有七种：P90-10 P90-8。三、论述题1、试述霍恩斯坦的教学目标分类。四个领域；每个领域的目标划分为五个层次或五个类型。P76-7 P83+15。2、试述教学内容选择的准则。三条准则 P95+3 P97-3。3、试述教学内容的组织。P
7、98+14 P100-1。第五章教学的过程、方法与组织形式设计一、概念解释1、教学过程：P102-9 P102-1；文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7
8、Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P
9、7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K1
10、0W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7
11、P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG
12、8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8
13、K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G12、教学方法：P118-5 P118-3；3、教学组织形式：P132+7 P132+11 二、简答题1、简述教学过程的本质表现。三个方面P107-1
14、0 P109-7；2、简述教学过程的主要功能。三大功能P109-4 P111+11。3、简述教学过程的基本矛盾。三对基本矛盾P105+11 P105+12。5、简述教学方法分类的意义。P119+15 P119-5。5、简述运用讲授式教学方法对教师的基本要求。P127-4 P128+17。6、简述运用问题探究式教学方法的主要步骤。五步P129 表 5-4-1。7、简述现代信息技术在课堂教学中的主要功能。P130-11 P131+14。8、简述班级教学组织形式的主要优点与不足。P133+10 P133-3。三、论述题1、结合具体教学内容，试述中小学常规教学过程设计的基本环节。六个基本环节P111-
15、10 P114+5。2、结合教学实践谈谈你对教学最优化思想的理解：P114+6 P115-8。3、结合自己的教学实践阐述教师选择教学方法的主要依据：P125+10 P126-3；第六章教学的情境与活动设计一、概念解释1、教学情境:P140-2 P141+1；2、教学环境:P155-11 P155-7；3、评价活动:P165-8 P165-4;4、目标设计:P163-5 P163-4;5、前期分析:P163+5 P163+8;6、教学策略设计:P165+5 P165+7;二、简答题1、简述教学情境的观念：P140-2 P141+1；2、简述设计教学情境应注意的问题：（五个）P153-7 P155
16、+18；3、简述教学环境的功能和设计内容：功能 P159+11 P161+19；设计 P161+20 P162+8；4、课外活动的内容分类、组织形式和指导原则：内容分类 P178+2 P180+17；组织形式 P180+18 P182+15；指导原则 P183+13 P185+8；三、论述题1、教学情境对学生的学习有哪些意义和功能？结合实际谈谈你对教学情境的认识？意义 P142+11 P146+9；功能 P146+10 P151+17；你对教学情境的认识（略）2、教学情境的设计有哪些方式？试列举若干应用的实例。P151-10 P153-9；3、试述教学设计对设计者的基本要求：。4、应用课外活动
17、的设计原则设计一个课外活动的方案。P182+21 P183+13；文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K
18、10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G
19、7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:C
20、G8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY
21、8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG
22、1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码
23、:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1第七章教学媒体的选择与运用概念解释1、教学媒体：P187+4 P187+5；2、整合：P199+5 P199+7；3、问题表：P194-2 P195+1；4、经验之塔：P196-13 P196-10
24、；5、教育媒体：P187-5 P187-1；二、简答题1、教学媒体有哪些性质和功能？性质 P188+2 P191-10；功能 P191-9 P192+4；2、选择教学媒体有哪些依据？P192+6 P193+11。3、使用教学媒体有哪些原则？P198+6 P200+12。4、多媒体教学的设计过程有哪些步骤？P214+14 P224-1。5、教学媒体的教学特征有哪些？P203-5 P206+14。三、论述题1、试述教学媒体设计的心理学依据。P200+15 P203-7。2、试述选择媒体的经验方法。P193-14 P198+5；第八章教学评价设计一、概念解释1、教学评价P226-4 P226-2；2
25、、形成性评价P231-4 P231-2；3、总结性评价P232+7 P232+7；4、过程评价P232+13 P232+14；5、档案袋评价P240-4 P240-3；6、诊断性评价P231-13 P231-10；7、绝对评价P230+19 P230+21；8、回忆性题目P253+6 P253+10；9、结构化回答题目P253-14 P253-12；10、识别性题目P253+12 P253+17；二、简答题1、教学设计的形成性评价通常包括哪几个步骤？P237-3 P239+10 2、多元智能理论的主要内容？P247+9 P247-3 3、学习结果评价的主要内容？P245+6 P246-1；4、
26、多元智能评价观的主要内容？P247-1 P248+7；5、学习结果的评价通常包括哪几项内容？P245+6 P246-1；三、论述题1、试述教学评价的观念、功能和种类。观念 P226-4 P226-2；功能 P228-4 P229-1；种类 P230+1 P233+2；2、试述教学评价的原则和评价在教学设计中的地位与作用。原则 P233+3 P234+12；地位与作用 P234+13 P235+13；文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3
27、HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2
28、ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档
29、编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B
30、3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y
31、2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1
32、文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C
33、4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G13、试编写一份教学设计成果形成性评价的方案。（略）4、如何进行学习过程的评价？依据本章的内容试编写一份档案评价的方案。答：P240+1 P245+5。5、试述学习结果评价的内容，试编写一份学习结果评价方案。答：P245+6 P246-1；6、试述多元智能的内容和多元智能评价的五条指导原则。内容 P247+9 P247-3 五条指导原则P248+9 P248-12；7、试述常规教学捡查及评价的改革、方法。答：P248-6 P251-1。第九章教学设计案例一、简
34、答题1、试述教学艺术的共性特征和个性特点。共性特征 P282+16 P284-4；个性特点 P284-5 P286+17；2、简叙制约教师教学艺术发展的内在因素。P286-13 P289-8；3、简叙教师教学艺术及其风格形成与发展所经历的主要阶段。P289-6 P293+11；二、论述题1、结合实例说明教师教学艺术发展过程中创造性教学阶段的主要特点。P291-4 P292+11。文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5
35、Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G
36、1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9
37、C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6
38、Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q
39、6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7
40、V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1文档编码:CG8P7V9C4B3 HY8K10W6Q5Y2 ZG1G7P7Q6G1