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1、3d 打印教学课件3d 打印教学课件教学内容及目标：接触学生、了解学生，与学生互动使学生熟悉自己，并让学生对3D 打印有直观的概念，并为第二课时做好课程导入部分留下悬念。教学的重点和难点：1、安全教育，在 3D 打印过程中打印机的何部不能触碰。2、教学对象分组，将10 人分为 2 人一组的教学小组，如多出 1 人，与教师 1 组。教学对象分析：学习本课的学生年龄一般都在813 岁之间，该年龄段的学生对新鲜事物注意力较持久，他们善于探索，敢于质疑，敢于创新，这些学生都已具有一定的自主学习能力，并初步掌握了电脑操作。3D 打印的课塑造性可以很好的激发其学习兴趣。教学策略：本课的教学目标，是要让学生
2、了解 3D 打印的大概概念，对3D 打印进行浅入浅出的引导，充分调动学生学习的积极性。教学过程与分析：教学内容及目标：使学生初步了解本课时所用的2D 转 3D 软件操作选项，引导学生做出2D 模型转为 3 D，导出模型，并为第三课时做好课程引导。教学的重点和难点：1、使学生了解软件操作选项。2 示范操作，指导学生操作。教学对象分析：学习本课的学生年龄一般都在813 岁之间，该年龄段的学生对新鲜事物注意力较持久，他们善于探索，敢于质疑，敢于创新，这些学生都已具有一定的自主学习能力，并初步掌握了电脑操作。3D 打印的课塑造性可以很好的激发其学习兴趣。教学策略：本课的教学目标，是要让学生初步掌握2D
3、 转 3D软件的操作方式，加深对3D 模型认识，充分调动学生学习的想象力，提高学生的空间思维能力。教学过程与分析：教学内容及目标：模型切片教学，打印教学；使学生了解操作切片软件，了解打印步骤。教学的重点和难点：文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD
4、10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编
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8、档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2
9、F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T91、切片软件的设置，切片软件的操作方式教学对象分析：学
10、习本课的学生年龄一般都在813 岁之间，该年龄段的学生对新鲜事物注意力较持久，他们善于探索，敢于质疑，敢于创新，这些学生都已具有一定的自主学习能力，并初步掌握了电脑操作。3D 打印的课塑造性可以很好的激发其学习兴趣。教学策略：本课的教学目标，通过示范法使学生学会操作切片软件，导出切片文件，提高学生动手能力。教学过程与分析：课后如有条件召集家长，登记联系方式，并告知STEAM 概念，以 STEAM 教学方式为方法提高孩子3Q：IQ、EQ、AQ，反馈教学中孩子学到什么文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R
11、6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G
12、2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7T8V2F4 HW7D2H2R6U4 ZD10B9B4G2T9文档编码:CT2R7
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