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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学问梳理第六章物质的物理属性学习好资料欢迎下载测量值比真实值偏小；游码没有移到0 刻度时,测量值比真实值偏大,大的值就是游码1. 质量： 定义：物体所含物质的多少叫质量； 单位：国际单位制单位 kg ,常用单位： t g mg 对质量的感性熟悉：一枚大头针约 80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约 2kg 质量的懂得：固体的质量不随物体的外形、状态、位置、温度 而转变,所以质量是物体固有的一种属性； 测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤,试验室常用的读数；2. 密度： 定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质
2、的密度； 公式：m v mv 单位：国际单位制单位 kg/m 3,常用单位 g/cm 3；这两个单位比较 ： g/cm 3 单 位 大 ； 单 位 换 算 关 系 ： 1g/cm 3=10 3kg/m 31kg/m 3=10-3g/cm 3；水的密度为 1.0 10 3kg/m 3,物理意义是： 1立方米的水的质量为 1.0 10 3kg；的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过 懂得密度公式 : m vm与 V 成正比）；公式 m=G/g运算出物体质量； 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零 , 横 同种材料,同种物质, 不变（梁平稳 , 左物右砝 , 先大后小
3、, 横梁平稳；详细如下 : A“ 看” ：观看天平的称量以及游码在标尺上的分度值；B“ 放” ：把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线 物体的密度 与物体的质量、体积、外形无关,但与质量和 体积的比值有关； 不同物质,质量相同时,体积大的密度小；处； 不同物质,体积相同时,质量大的密度大；C“ 调” ：调剂天平横梁右端的平稳螺母使指针指在分度盘的中线 处,这时横梁平稳；D“ 称” ：把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并 调剂游码在标尺上的位置,直到横梁复原平稳； 密度随温度、压强、状态等转变而转变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性；m 甲乙 图象：左图所示：
4、甲乙 体积测量量筒（量杯）E“ 记” ：被测物体的质量 =盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对 用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）；V 的刻度值 使用方法：F留意事项： A 不能超过天平的称量“ 看” ：单位：毫升（ ml）=厘米3 cm 3 ；量程；分度值；B 保持天平干燥、清洁； 方法： A、直接测量：固体质量方法 B 、特别测量：液体质量“ 放” ：放在水平台上；“ 读” ：量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部名师归纳总结 方法、微小质量方法；相平；m 第 1 页,共 18 页偏大偏小：当指针偏向分度盘左边,测量值比真实值偏大,当指 测固体的密度：针偏向分度盘右边,测量
5、值比真实值偏小； 原理：原理：=m/v 砝码磨损,测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体, 方法： a. 用天平测出固体质量- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载a. 在量筒中倒入适量的水,读出体积 V1 ；果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果；b. 用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积 V2 ； 分子间有相互作用的引力和斥力； d. 得出固体密度 =m/ V2-V1 （说明：在测不规章固体体积时,也可采纳排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法；规章固体体积可用刻度尺测量）当分子间的距离分子间平稳距离 r ,引
6、力斥力；时,引力斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是由于：分子之间的斥力起主要作用； 测液体密度：m1 ；时,引力斥力,引力起主要作用；固体很难被拉断, 原理： =m/v 钢笔写字,胶水粘东西都是由于分子之间引力起主要作用； 方法： a. 用天平测液体和烧杯的总质量当 10时,分子之间作用力非常柔弱,可忽视不计；b. 把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液破镜不能重圆的缘由是：镜块间的距离远大于分子之间的作用体的体积 V；m2 ；力的作用范畴,镜子不能因分子间作用力而结合在一起；c. 称出烧杯和杯中剩余液体的质量2. 电荷d. 得出液体的密度=（m1-m2）/ V 带了电（荷）：
7、摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就 密度的应用：说物体带了电； 鉴别物质：密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质；轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等； 使物体带电的方法： 求质量：由于条件限制,有些物体体积简单测量但不便测量摩擦起电定义： 用摩擦的方法使物体带电（得电子带负电, 失电子带正电）缘由： 不同物质原子核束缚电子的本事不同质量用公式 m=V 算出它的质量；实质：电荷从一个物体转移到另一个物体 求体积：由于条件限制,有些物体质量简单测量但不便测量 体积用公式 V=m/ 算出它的体积； 判定空心实心：接触带电：物体和带电体接触带了电；如带电体与验
8、电器金 属球接触使之带电；感应带电：由于带电体的作用,使带电体邻近的物体带电；第七章从粒子到宇宙10-10m；两种电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；学问梳理正电荷：1. 分子实质：物质失去了电子 物质是由分子组成的；分子如看成球型,其直径为 一切物体的分子都在不停地做无规章的运动 扩散：不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象； 扩散现象说明： A 分子之间有间隙； B 分子在做不停的无规 就的运动； 固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关； 分子运动与物体运动要区分开： 扩散、蒸发等是分子运动的结负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质得到了余外的电子电荷间的相互作用规律
9、：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载电中性：等量异种电荷完全抵消的现象 弹性形变 : 物体受力发生形变,失去力又复原到原先的外形的学问梳理第八章力性质叫弹性形变； 弹力 : 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；1. 力3. 重力： 力的概念：力是物体对物体的作用； 力产生的条件：必需有两个或两个以上的物体；物体间必 须有相互作用（可以不接触） ； 力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情形 重力的概念：地面邻近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力
10、；重力的施力物体是：地球； 重力大小的运算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N；下都是大小相等,方向相反且共线,作用在不同物体上）；两 重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物是否竖直和面是否水平；体同时也是施力物体； 重力的作用点重心： 力的作用成效：力可以转变物体的运动状态；力可以转变物体重力在物体上的作用点叫重心；质地匀称外形规章物体的重的外形；心,在它的几何中心上；说明：物体的运动状态是否转变一般指：物体的运动快慢是否 转变（速度大小的转变）和物体的运动方向是否转变
11、 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示；力的感性熟悉：拿两个鸡蛋所用的力大约1N； 力的测量： 测量力的大小的工具：弹簧测力计； 弹簧测力计：A原理：在肯定范畴内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比；B使用方法：“ 选” ：明白弹簧测力计的量程、分度值；“ 调” ：将弹簧测力计按所需位置放好,指针是否指零,不 在校正；“ 测” ：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向； 力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来 , 假如没有大小 , 可不表示 , 在同一个图 中, 力越大 , 线段应越长 2. 弹力如匀称细棒的重
12、心在它的中点,球的重心在球心；假如失去重力将会显现的现象： （只要求写出两种生活中可能发生的）抛出去的物体不会下落；水不会由高处向低处流； 液体和 大气不会产生压强；4. 摩擦力： 定义：两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动 时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力； 分类：摩擦力静摩擦滑动摩擦动摩擦滚动摩擦 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有 时起阻力作用,有时起动力作用； 静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平稳求得 在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下,滚动摩擦比滑 动摩擦小得多； 滑动摩擦力：名师归纳总结 - - - - - - -第 3
13、 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载运动快慢转变运动状力是转变物体运 测量原理：二力平稳条件受非平稳力 测量方法：把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉合力不为 0 动状态的缘由木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力运动方向转变态转变的大小；2. 伽利略斜面试验： 结论：接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大；该讨论采纳了掌握变量法；由前两结论可概括为：滑动摩擦 力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；5. 应用： 增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑 动； 三
14、次试验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开头沿着 平面运动的速度相同； 试验得出得结论：在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越 远； 伽利略的推论是：在抱负情形下,假如表面肯定光滑,物体将 以恒定不变的速度永久运动下去； 减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚 动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬 浮）； 伽科略斜面试验的杰出之处不是试验本身,而是试验所使用的特殊方法在试验的基础上,进行抱负化推理；（也称作理想化试验）它标志着物理学的真正开端；3. 牛顿第肯定律：第九章力与运动学问梳理 1. 二力平稳： 定义：物体在受到两个力的作用时,假如能保持静止状态或
15、匀 速直线运动状态称二力平稳； 二力平稳条件： 二力作用在同一物体上、 大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的讨论成果,得出了牛顿第一 定律,其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态； 说明：A牛顿第肯定律是在大量体会事实的基础上,通过进一步推理而 概括出来的,且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的概括：二力平稳条件用四字概括“ 一、等、反、一”；力学基本定律之一；但是我们四周不受力是不行能的,因此 平稳力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上 不同点：平稳力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互 力
16、作用在不同物体上是相同性质的力； 力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律；B牛顿第肯定律的内涵：物体不受力,原先静止的物体将保持静 止状态 , 原先运动的物体 , 不管原先做什么运动 , 物体接下来都将做匀速直线运动 . C牛顿第肯定律告知我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维护运动的缘由；4. 惯性：名师归纳总结 不受力合力为 0 静止平稳状态力不是产生（维 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性；第 4 页,共 18 页 说明：惯性是物体的一种属性；一切物体在任何情形下都有惯持）运动的缘由受 平 衡匀速运动
17、性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料F 欢迎下载 F F-G 小、是否运动、运动速度等皆无关； G G F+G G人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例（不要求说明） ；答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行；防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫 塑料；5. 力是转变物体运动状态的缘由： 由物体受力情形确定物体运动状态的变化； 由物体运动状态的变化,判定物体的受力情形；2讨论影
18、响压力作用成效因素的试验： A、B说明：受力面积相同时,压力越大压力作用成效越明显； B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用成效越明显； 概括这两次试验结论是： 压力的作用成效与压力和受力面积有学问梳理第十章压强和浮力关；本试验讨论问题时,采纳了掌握变量法和对比法；3固体压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强； 物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量1压力： 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力； 压力并不都是由重力引起的, 通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时,压力 F = 物体的重力 G 重为 G的物体在承面上静止不动； 指出以下各种情形下所 公式 p=F/S 其
19、中各量的单位分别是：压强 p：帕斯卡（ Pa）；压力 F：牛顿（ N）；受力面积 S：米 （m 2）； 使用该公式运算压强时,关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要留意两物体的接触部分） ； 压强单位 Pa 的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压强约 . Pa ；一本书对桌面的压强约 50pa ；成人站立时对地面的压强约为： . 10 4Pa ；它表示：人站立时, 其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为： . 10 4N； 应用：名师归纳总结 受压力的大小；F F F F F 当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如：第 5 页,共 18 页铁路钢轨铺枕木、坦克安
20、装履带、书包带较宽等；也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4. 液体的压强 液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载 测量工具：压强计用途：测量液体内部的压强；D标准大气压：支持 76cm水银柱的大气压叫标准大气压； 液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压一个标准大气压即： 1. 10 5Pa （76 厘米水银柱）6. 大气压的特点： 特点：空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；大气压随高度增加而减小
21、,且大气压的值强； 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等；h 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关；5. 大气压 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用 P0 表示；说明：“ 大气压” 与“ 气压” （或部分气体压强）是有区分的,如高压锅内的气压指部分气体压强；高压锅外称大气压； 产生缘由：由于 空气受重力并且具有流淌性； 大气压的存在试验证明：历史上闻名的试验马德堡半球试验；小试验覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、吸盘； 大气压的试验测定：托里拆利试验； 试验过程： 在长约 1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口 堵住,然后倒插在水银槽中放开堵
22、管口的手指后,管内水银面 76cm；下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,由于液 体不动故液片受到上下的压强平稳；即向上的大气压 =水银柱 产生的压强； 结论：大气压 p0=76cmHg=1.0 10 5Pa水银高度差随着外界大气 压的变化而变化 说明：A试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上 方为真空；如未灌满,就测量结果偏小；B本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度约为 10 m C将玻璃管稍上提或下压, 管内外的高度差不变, 将玻璃管倾斜,与地点、天气、季节、的变化有关；一般来说：晴天大气压比阴天高,冬天比夏天
23、高； 大气压变化规律讨论： 在海拔 2000 米以内 , 每上升 10m,大气压 大约降低 100 Pa（1mmHg） 测量工具：测定大气压的仪器叫气压计；水银气压计和无液气 压计 应用：活塞式抽水机和离心水泵； 沸点与压强：内容：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升 高；应用：高压锅、除去水分； 部分气体压强：（气体的体积,气体的温度,气体分子的多少 等）质量肯定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气 体体积越大压强越小； 大气压应用：（列举出你日常生活中应用大气压学问的几个 事例？）答：用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水使用带吸盘的 挂衣勾离心式抽水机 7. 浮力 定义：
24、一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力； 浮力方向：竖直向上,施力物体：液（气）体 浮力产生的缘由（实质） ：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力；名师归纳总结 高度不变,长度变长；8. 阿基米德原理：第 6 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1 内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于 示数为 F 就物体密度为：它排开液体受到的重力；2 公式： F浮= G排 = 液 V 排 g 从公式中可以看出：液体对物体的浮 力与液体的密度和物体排开液体的
25、体积有关,而与物体的质物= G液/G-F F冰化为水后水面高度不变 G转变物体的浮沉： a. 自身重力发生转变 b. 受到的浮力发生改量、体积、重力、外形、浸没的深度等均无关；变3 适用条件：液体（或气体）9. 物体的浮沉条件： 前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力；9. 漂浮问题“ 五规律” ： 规律一：物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里,所受浮力相同； 请依据示意图完成下空；F浮F浮 规律三：同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：
26、将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力 等于液体对物体增大的浮力；10. 浮力的利用：1 轮船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上 的物体必需把它做成空心的,使它能够排开更多的水；F浮F浮G G G G 下沉悬浮上浮漂浮F浮 G F浮= G 液 物液 物 说明：A密度匀称的物体切去一块后浮沉情形不变【 悬浮（或漂浮） 排水量：轮船满载时排开水的质量；单位 t 由排水量m 在某液体中,如把物体切成大小不等的两块,就大块、小块都 悬浮（或漂浮）； 】可运算出：排开液体的体积Vm；排开液体的重力 G排 = m 液B一物体漂浮在密度为 的液体中,如露出体积为物体总体积的g ；
27、轮船受到的浮力 F 浮= m g 轮船和货物共重 G=m g ；名师归纳总结 1/3 ,就物体密度为2液2 潜水艇：第 7 页,共 18 页3工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠转变自身重力来实现的；分析： F = G就：液V排g =物V g物=V排V物液=2液3 气球和飞艇：3工作原理：气球是利用空气的浮力升空的；气球里充的是密度C悬浮与漂浮的比较F浮小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气；为了能定向航行而相同：F浮= G 不同：悬浮液 = 物 ；V 排=V 物不随风漂浮,人们把气球进展成为飞艇；漂浮液 物；V 排V 物G4 密度计：D判定物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与 G或 比较液原理
28、：利用物体的漂浮条件来进行工作；与物 ；构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中；E物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为 的液体中,刻度：刻度线从上到下,对应的液体密度越来越大- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载11. 浮力运算题方法总结：1 确定讨论对象,认准要讨论的物体；2 分析物体受力情形画出受力示意图,判定物体在液体中所处 的状态 看是否静止或做匀速直线运动 ；3 挑选合适的方法列出等式（一般考虑平稳条件）；3、试验室常用什么器材测量物体的质量？答：试验室里常用托盘天平测量物体的质量；4、托盘天平的使用方法是什么？运算浮
29、力方法 : 称量法： F浮= GF 用弹簧测力计测浮力 ； 压力差法： F 浮= F 向上 F向下（用浮力产生的缘由求浮力）答： 1、使用天平常,应将天平放在水平工作台上；2、然后,将游码移至标尺左端的“0” 刻线处,再调剂横梁上的平稳螺母,使指针 漂浮、悬浮时, F 浮=G 二力平稳求浮力； F 浮=G 排 或 F 浮= 液V 排 g （阿基米德原理求浮力,知道物 体排开液体的质量或体积常常用）对准分度盘中心的刻度线；3、测量物体质量时,应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码,移动游码在标尺上的位置,使指 依据浮沉条件比较浮力（知道物体质量常常用）针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总
30、质量与标尺示数值之和,即为所测物体的质量；使用托盘天平常留意事项：1、第一要仔细观 察天平的最大测量值（称量）和标尺上的分度值（感量）,用天平测 量物体的质量不能超过天平的量程,往右盘里加减砝码时应轻拿轻 放； 2、天平与砝码应保持干燥、清洁,不要把潮湿的物品和化学药 品直接放在天平左盘里,不要用手直接拿砝码；名师归纳总结 第六章物质的物理属性5、为什么说质量是物体的物理属性？1、什么叫做质量？答：物体的质量不随物体的外形、物质状态和地理位置的转变而改答：物体所含物质的多少叫做物体的质量；质量的物理量符号是m. 变,所以质量是物体的物理属性；2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？6、如
31、被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量） ,该如何测量？答：在国际单位制中,质量的单位是千克,千克的单位符号是kg；答：可采测多算少法（累积法）进行测量；（如邮票、大头针等m= m 总常用的质量单位仍有克g、毫克 mg和吨 t；它们之间的换算关系/n）是： 1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg ；7、常见物体质量的大约数值是什么？答：一张邮票：50mg；一个成人： 50kg；一只苹果： 140g；第 8 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载一元硬币： 10g；一只鸡： 1.5kg；一只
32、鸡蛋： 50g； 一头（2）不同物质的密度一般不同,密度是变化的；质量肯定时,密度大象： 6t 与体积成反比；体积肯定时,密度与质量成比；8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系？13、密度有哪些应用？答：同种物质的不同实心物体,质量与体积的比值是相同的；答：（ 1） =m/V 测量和运算密度鉴别物质的种类；（2）m= V 运算不同物质的不同实心物体,质量与体积的比值一般是不同的；质量9、什么叫物质的密度？运算式及单位是什么？（3） V= m/ 运算体积；答：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度；密度 =质量 /体积；14、量筒（量杯）的作用是什么？如何读数？ =m/V 式中： 表示密度
33、,m 表示质量,V 表示体积；答：量筒（量杯）用来直接测量液体的体积和间接测量固体的体积；密度的国际单位是：千克 /米 3,单位符号是：kg/m3 其它单位有：克 / 测量前应观看（1）分度值（ 2）最大测量值；读数时,视线应与液面厘米3（g/cm3）、千克 /分米3（kg/dm3）的凹面（或凸面）相平,俯视时读数值偏大,仰视时读数偏小；单位换算关系是：1 g/cm3=10 3 kg/m 3 1 g/cm 3=1 kg/dm 3 15、量筒（量杯）间接测量固体体积的方法是什么？10、水的密度及物理意义是什么？答：（ 1）在量筒中倒入适量（1、能使固体全部浸没,2、放入固体后答： 水的密度为：
34、水=103 kg/m 3 其物理意义： 1 米3水的质量为 液面不能超过量筒的最大测量值）的水 V 1；（2）用细线系住固体沿量10 3 千克；筒壁轻轻下落到量筒底部,读数为 V 2,就固体的体积为 V固= V 2- V 1；11、为什么说密度是物质的物理属性？答：密度是物质的物理属性是由于同种物质的密度相同,不同物质的上述方法为排水法；如固体溶于水就需要用薄膜包上或用排沙法；如 固体密度小于水的密度就用针压法或捆绑法；名师归纳总结 密度一般不同；16、体积、面积、长度的物理量符号及单位有哪些？12、 =m/V 的物理意义是什么？答：体积物理量符号：V ,国际单位：米3（m3）；体积其它单位及
35、换算关系为： 1 m3=103 dm 3,1 dm3=103 cm3,1 m3=106 cm 31 dm3=1 升答：（1）同种物质的密度一般不变,是定值（但温度、物态、压强等条件变化时,物质的密度也会发生变化）同种物质的密度不随物体L ,1 L=103毫升 mL ,1 cm3=1 mL 的质量、体积的变化而变化,但质量与体积成正比；面积的物理量符号：S,国际单位：米2（m2）；第 9 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其它单位及换算：1 m2=102 dm2,1 m2=106mm学习好资料欢迎下载2 , 1 m 2=104 cm2 陆
36、风的形成也是由于海水与陆地的比热不同；白天,风从海面吹向陆17、密度表上的信息有哪些？冰=蜡=植物油 =0.9地；晚上,风从陆地吹向海面；答：（1）水的密度水=103千克 /米3 21、比热表上有哪些信息？（2）不同物质的密度一般不同,但也可能相同；答：（ 1）水的比热最大（2）不同物质的比热一般不同,比热是物质 103 kg/m3酒精=煤油=0.8 103 kg/m3 的物理属性（3）同种物质的密度在状态转变时也发生转变（3）同种物质的比热状态发生转变时比热会发生变化（4）固体、液体的密度比气体密度大；（4）不同物质的比热也可能相同（5）液体的比热一般比固体大；18、质量相等的沙子和水上升相
37、同温度时,沙子比水需要的时间短说明白22、什么叫硬度？物质的物理属性有哪些？什么？答：由此可知上升相同的温度时,沙子比水吸取的热量少；说明：质 量相等的不同物质,在上升相同的温度时,吸取的热量不同；19、什么叫物质的比热容？比热容的国际单位是什么？答：物质软硬程度的特性叫做物质的硬度；物质的物理属性有：状态、密度、比热、硬度、透亮度、导电性、导热性、磁性、弹性、塑性（范 性）、韧性、颜色等；第七章从粒子到宇宙答：单位质量的某种物质温度上升（降低）1 所吸取（或放出）的1、 分子模型理论的内容是什么？答：物质是由分子组成的,分子在永不停息的运动,分子间存在着相互热量叫做这种物质的比热；国际单位：
38、焦/（千克）, 单位符号作用的引力和斥力,分子间有间隙；分子是能保持物质化学性质的最J/kg ,读作：焦每千克摄氏度；比热是物质的物理属性；同种物小颗粒；质的比热相同,而不同物质的比热一般不同；20、c水 .2 10 3 J/kg 物理意义是什么？答： c水 .2 103 J/kg 表示 kg 的水温度上升（或降低）2、 原子由什么组成？原子核由什么组成？答：任何物质的原子都是由原子核和电子组成；带正电的质子和不带电的中子组成原子核；3、 电子是谁发觉的？其意义是什么？名师归纳总结 所吸取（或放出）的热量是.2 103 J 答：电子的发觉,说明原子是可分的,这种粒子带负电,是自然界最小第 10
39、 页,共 18 页的带电体,该粒子是汤姆逊发觉的；21、比热有哪些应用？4、 原子结构如何描述？答：用水冷却、取暖、爱护秧苗等都是由于水的比热大的的缘由,海答：（1）来自原子内部带负电的微粒叫做电子；质子和中子由夸克组成；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（2）原子由原子核和电子组成,原子核由质子和中子组成；答：人类对宇宙的熟悉是由近及远的；人类早就开头了对宇宙的探究,（3）质子带正电,中子不带电；在通常情形下,原子呈不带电的中性状 中国古代的敦煌星图,绘制于约公元 705 年；16 世纪后,哥白尼创立了态；“日心说” ；5、“ 摩
40、擦起电” 的原理是什么？16、谁创立了万有引力理论？答：“ 摩擦起电” 是依靠摩擦而使得到电子的物体带负电,失去电子的带 答：牛顿正电,相互摩擦的两个物体同时带上了等量异种电荷；“ 摩擦起电” 是 17、科学家借助什么系统对天体、天体系统进行了不懈的探究？在两个不同种物质间进行的；“ 摩擦起电” 的实质是电子的转移；答：望远镜系统6、分子由什么组成？18、20XX 年 10 月,我国第一位航天员乘神舟五号飞船漫游太空,实现了答：分子是由原子组成的；不同原子组成的分子构成化合物分子,相同 中国人的飞天梦,他是谁？原子组成的分子组成单质分子；答：杨利伟7、发觉质子和提出原子行星模型的科学家是谁？1
41、9、宇宙起源于什么？答：发觉质子的是卢瑟福,提出原子行星模型的科学家是卢瑟福；答：关于宇宙的起源,宇宙科学家都认定：宇宙产生于距今约 150 亿年8、发觉中子的和提出夸克的分别是谁？的一次大爆炸；答：发觉中子的是查德威克,提出夸克的是盖尔曼；20、谱线“ 红移” 这一现象说明白什么？9、探究微小粒子的有力武器是什么？答：星系在远离我们而去；答：加速器是探究微小粒子的有力武器；21、什么叫太阳系？10、一般分子直径的数量级为多少？答：太阳及其九大行星及很多卫星组成的天体系统叫太阳系；答：一般分子直径的数量级为10-10 米；100022、星座是如何规定的？11、宇宙是一个怎样的天体结构系统？答：为了便于观看天空中的天体,人类将全天空分为88 个区域,将每个区域内的主要亮星连起来构成某种图案并命名,这种区域叫“ 星座”；答：宇宙是一个有层次的天体结构系统；散布在宇宙中的星系多达亿个；第八章力12、紧靠银河系的星系是什么星系？答：仙女星系,它距离我们超过200 万光年；1、 什么叫形变？形变有哪两种形式？13、“ 量