《2021年八年级下学期英语学科教学计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年八年级下学期英语学科教学计划.pdf（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级下学期英语学科教学计划八年级下学期英语学科教学计划【一】本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之
2、，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是 Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。【二】所教班级学生基本情况分析：另外，所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累；【三】奋斗目标：|精.|品.|可.|编.
3、|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 38 页钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。缩小两个班级之间的距离，使每个学生都能有所进步，有所收获。【四】具体措施：1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培养语感。2、每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体
4、会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施 任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的.教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教
5、学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 38 页文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F
6、7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R
7、3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F
8、7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R
9、3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F
10、7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R
11、3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A511针对学生阅读能力差的问题，本学期进行阅读能力训练，每周阅读三篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，定期检查。（要求：翻译并摘抄新词汇、优美句子等）1
12、2准备听写本、短文本、笔记本、摘抄本，加大学生训练的力度，培养各方面的技能。13继续实施家长签条制。要规范签条的内容，保证家长在家中监督学生复习单词、背诵课文等。14提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。如用当天学过的词、短语、句型造句等，并定期或不定期的检查家庭作业，一定要提高家庭作业的质量。【五】课程安排及教学进度：第一周第四周：准备课-Unit3阶段性测验第五周第六周：Unit4-Unit5阶段性检测第七周第八周Unit6-Unit7阶段性检测第九周第十周Unitreview1-6阶段性检测第十二周第十三周Unit7-Unit8阶
13、段性检测每十四周第十五周Unit9-unit10阶段性检测第十六周第十七周Unit11-Unit12阶段性检测|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 38 页文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O
14、7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ
15、6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O
16、7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ
17、6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O
18、7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ
19、6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5高三化学新学期教学工作计划一、指导思想二、工作目标3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动,集思广益，探讨教法，尤其要研究高考命题
20、呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。5、夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构。1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一
21、些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5 年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 38 页文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
22、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
23、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
24、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
25、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
26、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
27、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
28、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A54、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好
29、章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。点击下页进入更多精彩内容|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 38 页文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
30、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
31、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
32、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
33、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
34、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
35、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
36、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5中学第二学期学校工作计划设计中学第二学期学校工作计划设计5 篇1、分管教育教学工作（分管副校长）拟定好分管工作计划认真抓好毕业班的中考备考工作督查好政教、教务的各项工作抓好七、八年级的教学工作，提高课堂效率认真抓好安全方面的各项工作督促组织好各项考试工作及各项竞赛活动。2、分管办公室、后勤工作（分管副校长）拟定好分管工作计划督查好办公室、总务处的各项工作执行好营养计划的各项工作，保证营养餐正常运转，保障食品安全。加强学校财物管理。加强后勤人员的考核及管理。3、教育教学工作（教务处）拟定好教务计划和各项
37、常规管理细则。做好毕业班的教学管理和引导工作，有组织、有计划。抓好体艺卫教育。丰富学生课外活动。力争开办各项兴趣小组，保证时间，提高质量。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 38 页文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
38、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
39、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
40、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
41、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G
42、7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V
43、5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5狠抓教学质量，质量是学校的生命，是学校发展之本。强化教师的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，
44、涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是责任意识和工作态度，一个优秀的班级背后一定有一个负责任的老师，每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责，要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务，要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效的利用起来。加强各学科的检测管理工作，各学科应有计划地进行检查，并有分析研究，把质量作为课题来研究，认真分析，及早规划。做好毕业班的研讨会，及时找出存在的问题，制定对策，及时了解教学质量状况，发现问题调整策略。抓好校园墙报出刊及与教学相关的宣传工作。4、教研工作（教研处）加大教学过程管理力度，
45、加强教师业务检查，不定时与集中检查相结合，每学期集中检查备课和批改作业不少于两次。教学常规检查要严格要求，有记录、有反馈，加大处理力度。加强教研组的工作，切实有效的安排好教研活动，探索课堂教学模式，广泛征求意见，提高课堂教学效果，互研互学，取长补短，整体提升，听课按上级文件执行。提高集体备课的实效。针对教材的重点、难点完善集体备课制度，发挥集体的智慧，确保集体备课的实效。开展集体备课的程序按“个人准备-一人主讲-集体讨论-一人上课-全体讨论总结提高”的模式进行。抓好中继教工作，完善教师的培训工作，完善好档案资料。5、安全德育工作（政教处）成立安全工作领导小组，制定好计划完成一次安全演练，加大安
46、全教育力度，努力实现安全事故零目标，层层签定好各项安全责任状。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 38 页文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q
47、4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ
48、5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q
49、4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ
50、5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q4G7R3 HQ3B6C9K4O7 ZQ5V5F7U6A5文档编码:CQ6G8Q