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1、1/35 第一课:爱美与健康教学目标:1、让学生了解正确的爱美观。2、让学生知道小学六年级学生的各种心理特征,以及如何处理好这个阶段的种种问题。教学重点:知道小学六年级学生的各种心理特征,以及如何处理好这个阶段的种种问题。教学难点:知道小学六年级学生的各种心理特征,以及如何处理好这个阶段的种种问题。教学时间:一课时教学过程:一、导入新课:1、同学们,爱美之心,人皆有之。知道什么才是美吗?2、揭题:“爱美与健康”二、讲解分析1、师:提问怎样才是美?说说你是怎样理解的。生:相互讨论、交流2、通过讨论交流,进一步提高真正美的认识。三、师生总结四、课外拓展精品w o r d 可编辑资料-第 1 页,共
2、 35 页-2/35 1、什么是真正的美?板书设计:爱美与健康美:形体美风度美仪表美心灵美第二课:竞争与健康教学目标:1、认识什么叫做竞争。2、懂得怎样正确地与别人开展竞争。教学重点:掌握与进行正确竞争的方法与注意点,树立科学的竞争意识。教学难点:掌握与进行正确竞争的方法与注意点,树立科学的竞争意识。教学时间:一课时教学过程:一、导入新课1、同学们你们知道什么是竞争吗?2、怎样与别人进行竞争呢?3、板书课题:竞争与健康二、学习新课1、生:讨论教师在导入新课时提出的问题。生:交流自己对以上问题的看法和认识。精品w o r d 可编辑资料-第 2 页,共 35 页-文档编码:CI9H6Y10F8V
3、5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8
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10、竞争的方法与注意点。三、总结谈话四、课外拓展1、什么叫竞争?这样与别人竞争?2、活动:模拟一次竞选活动。板书设计:敢于竞争,不必胆怯竞争与健康善于竞争,吸取经验第三课:青春期的心理健康教学目标:1、教育学生认识青春前期提哦于锻炼的重要性。2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面?教学重点:懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。教学难点:懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。教学准备:精品w o r d 可编辑资料-第 3 页,共 35 页-文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B
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18、们先来看看我们身边都有那些体育锻炼项目。2、生:讨论交流师:指名回答,青春初期体育锻炼主要哪些方面。生:讨论回答。3、师:重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目?生:总结。4、女生的锻炼的注意点。四、课外拓展要使自己心理健康,我们应该怎样做?板书设计:青春前期的心理健康耐心听取指导遇事要冷静参加集体活动精品w o r d 可编辑资料-第 4 页,共 35 页-文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B
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26、课1、师:谈话:同学们,你们知道在生活上,我们应该注意什么吗?生:回答。2、师:同学们,今天我们就来学习健康的生活对我们的重要性。3、揭题(板书课题)二、讲解分析1、师:哪些是健康恶毒社会方式呢?生:回答。(1)戒烟戒酒(2)合理饮食(3)适量活动(4)心理平衡精品w o r d 可编辑资料-第 5 页,共 35 页-文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y
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34、常变化。教学准备:挂图教学时间:一课时教学过程:精品w o r d 可编辑资料-第 6 页,共 35 页-文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 Z
35、A5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10
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38、0 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q
39、10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5
40、Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H
41、5Q10 ZA5B3B5F10L27/35 一、导入新课师:同学们你们知道你们正处在生理发展的什么时期吗?师:你知道此刻你会有哪些生理变化吗?今天我们就来研究这个问题。二、讲解分析1、讲解并提出问题。师:生理上的变化是各种各样的。生;讨论交流。2、生:思考:第一性征:(指刚出生的婴儿从生殖器外形就能识别是男还是女。)第二性征:(男女在身体外形上的性别差异。)生:回答。3、师:我们应该怎样保健呢?三、师生总结:四、课外拓展想一想自己的身体发生了哪些变化?板书设计:青春前期的生理变化与保健第一性征第二性征内脏功能性机能成熟精品w o r d 可编辑资料-第 7 页,共 35 页-文档编码:CI9H
42、6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9
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48、码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L28/35 第六课:吸烟的危害教学目标:1、通过学习,使学生认识到吸烟对人体有那些危害。2、
49、引导学生不吸烟,并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。教学重点:怎样做到自觉不吸烟,宣传吸烟对人体危害性。教学难点:怎样做到自觉不吸烟,宣传吸烟对人体危害性。教学准备:教师:出示一组吸烟带来的危害图片。学生:在日常生活中吸烟所带来的危害事例。教学时间:一课时教学过程:一、导入新课:1、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。青少年正处于生长发育的旺盛时期,身体的各部分,都比较娇嫩,尤其不能吸烟。2、板书课题:吸烟的危害二、讲解分析1、师:出示挂图:我们先来看看身边豆油有哪些吸烟的危害。2、师:指名回答,吸烟的危害主要有哪些?(1)引起尼古丁慢性中毒:精品w o r d 可编辑资料-第 8 页,共 35 页
50、-文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10L2文档编码:CI9H6Y10F8V5 HX7T7Z8H5Q10 ZA5B3B5F10