《粤教初中地理八下《6第1节 环境独特的地理单元——东北》word教案 (3).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教初中地理八下《6第1节 环境独特的地理单元——东北》word教案 (3).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六章认识不同的区域第一节环境独特的地理区域东北教学目标1.知识与技能。通过地图和资料的阅读与分析，让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等，通过学生的自主学习、合作学习，掌握东北冷湿气候的原因、东北的资源对工农业生产的影响。2.过程与方法。通过书本活动，引导学生展开讨论、分析，加强学生的自主学习、合作学习能力，不仅让学生学到了基本知识、基本技能，而且让学生逐步学会分析地理问题，提出解决问题的步骤与方法。3.情感态度与价值观。结合学习中的资源开发环境保护问题，资源枯竭产业转型问题，环境污染经济发展等问题，渗透正确的资源观、环境观、可持续发展观和科学发展观的教育，同时使学生认识到他们将来会越
2、来越多地面临和解决这些严峻的现实问题，激发他们努力学习、探究，为承担历史和社会的责任做好准备。教学重点东北地区的气候特点，东北农业发展基本概况，东北地区丰富的矿产及工业情况。教学难点引导学生分析和认识有关自然要素之间的相互联系和相互影响。教学时数2课时教学过程【第1课时】导入新课提问宁舍一顿饭，不舍“二人转。同学们，知道哪里的“二人转最出名？学生东北。教师对了，近几年，因为赵本山的出名，小沈阳的火爆，几乎地球人都知道了“二人转。今天让我们一起走进东北，了解东北。讲授新课教师人人都说，去东北就一定要看“二人转。同学们，那你知道东北在哪里呢？学生在我国的东北部。展示中国地图指导学生在地图上指出“东
3、北的位置和大致范围。师生小结东北位于我国东部，包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，通常被人们称为“东北三省。展示东北雪原、树挂、雾淞等景观图片让学生观看东北严冬的雪景，感受东北寒冷的气候环境。教师从上面的图片，我们可以感受到，东北地区冬季寒冷而漫长，千里冰峰，万里雪飘。结合课本P.24案例，说说为什么东北气候寒冷？学生回答：略。教师对了，因为东北地区位于我国最北部，纬度最高，所以气候寒冷。气候寒冷，进一步会导致东北形成怎样的地一环境呢？请大家结合课本P.25图文资料谈一谈。学生略师生总结因为东北平平原所在地区纬度高、气温低，蒸发量较少，所以形成冷而湿的自然环境。提问这种冷湿的地理环境对东北人们的生活
4、、生产带来什么影响呢？以下说法合理吗？学生活动讨论课本P.25活动第2、3题。师生小结冷湿的地理环境不仅影响东北人们的生产，而且影响到人们的生活。所以，人们要根据当地的环境，扬长避短、因地制宜发展经济，发展本地有特色的经济收入。过渡同学们，会唱松花江上这首歌吗？伴随着这首歌，下面让我们一起来了解东北的农业发展吧。采用歌曲松花江上，感性了解东北地区农业发展状况。指导学生读图6.5“东北地区土地资源分布图，再一次在“中国地形图上指出大、小兴安岭和长白山。提问为什么说我国东北的林海是一座森林宝库？由学生根据资料自由发挥，畅所欲言。小结东北的林区是我国最大的森林资源宝库，这里的森林面积占全国森林总面积
5、的三分之一。森林可以净化空气，涵养水源，避免水土流失，改善气候环境。因此，保护森林资源也就是保护环境。我国是森林比较少的国家，国家已经明确规定禁止砍伐森林，原来林场的伐木工人的工作全部由伐木改为植树造林。培养学生注意保护森林资源的意识。东北林区不仅有丰富的森林资源，林中还有许多珍贵的动物和药用植物资源。介绍东北的“三宝人参、貂皮、鹿茸人，让学生了解这个常识。承转东北地区不仅有莽莽群山、林海雪原，还有千里沃野，这就是东北平原。东北平原土地辽阔，土质肥沃，生产的机械化程度较高，是生产粮食的好地方，成为我国著名的商品粮基地。所生产的农产品产量大，不令满足当地需要，而且能大量运往祖国各地。提问那么东北
6、平原主要有哪些农产品呢？学生玉米、春小麦、水稻、大豆、甜菜等。教师东北的农产品不仅产量高，而且质量好。50年来，一批批志愿者从全国各地来到东北开荒种地，将昔日的“北大荒变成“北大仓。但长期的开垦使水土流失严重、土地生产能力下降，生态环境恶化。照此下去，“北大仓是否又会变成“北大荒呢？活动教师带领学生认识“三江平原的变迁，以引导学生对湿地开发和保护问题的思考，树立保护物种多样性、建立和谐的人际关系的观念。【第2课时】导入新课同学们复习上节课所学的东北大地的知识并熟悉东北地区的地图。提问同学们说一说东北主要有什么山脉？东北地区气候有什么特点？东北有哪些丰富的土地资源？今天我们学习东北的第二课时。教
7、师同学们，知道吗？在东北地区除了有许多森林资源之外，地下还埋藏着丰富的矿产资源。【讲授新课】提问看一看这里都有些什么？你可以依据所看的地图告诉大家这些宝贝在什么地方吗？指导学生读图6.14“东北主要矿产资源与工业城市分页图，找出本地主要的矿产以及它们所分页的地方。学生活动阅读书本P.31，结合收集资料，完成书本活动第13题。学生回答煤炭、铁矿、石油等。煤炭，主要分布在辽宁省的抚顺、本溪、黑龙江的鸡西、鹤岗；铁矿，主要分布在辽宁省的鞍山、本溪；石油，主要分布在黑龙江大庆油田、吉林松原油田、辽宁辽河油田。提问那么，在这里进行哪些工业生产最方便、最好呢？同学们对照地图看一看自己的推断对不对？学生钢铁
8、工业、机械制造工业、化学工业师生小结东北是新中国成立后国家重点建设的第一个重工业基地，它利用本地丰富的煤、铁、石油等矿产资源，逐步形成了钢铁、机械、石油、化工为主体的工业结构，形成以重工业为主导产业的传统工业基地，为国家做出了重大贡献。提问请同学们在图中找出本地主要的工业中心和主要的生产部门。转承任何工业的生产活动都要依据实地的资源情况进行，这叫因地制宜，只有这样才能有良好结果。由于部分自然资源在开采过程中走向枯竭、产业结构老化等原因，东北近年来经济地位在全国相对下降，国有企业开工不足，就业、再就业压力增大，东北的工业迫切需要改革。在此背景下，党中央提出东北老工业基地的战略任务。活动多媒体展示
9、课本P.33图6.19“德国鲁尔工业区、P.34图6.21“辽中南工业区，让学生结合书本P.33案例，仔细观察、查找、分析、归纳并回答以下问题。教师巡回指导。1.德国鲁尔工业区和辽中南工业区发展传统工业的条件有哪些方面相似？哪些方面不同？2.说说东北的传统工业改造及发展可从中借鉴哪些有益的经验？3.请你为振兴东北出谋划策。提问，学生小组代表上前指图回答，其他学生补充，教师适当点拨。为振兴东北，我国政府采取了哪些有力的措施？2003年，党的十六大提出了“支持东北地区等老工业基地加快调整和改造的战略任务。东北各省针对各自的优势和问题，正在进行体制的改革、产业结构的优化升级、积极招商引资、大力发展民
10、营企业等方面的改革与尝试。振兴东北地区老工业基地还需要着眼于加快科技创新和进步，发挥高科技产业对传统产业的渗透和带动作用，带动传统产业的升级换代。所以，中国的未来发展还需要我们今天的努力。让我们学习更多的知识，为我们国家的将来做一点贡献吧！板书设计一、冷湿的自然环境1.范围：大兴安岭以东，东北三省、内蒙古自治区东部地形：东北平原、大兴安岭、长白山、小兴安岭2.冷湿：原因纬度高，冬季寒冷漫长泠湿产生现象：冻土、沼泽、雾淞二、资源开发与经济发展耕地广地广人稀，人均耕地多利用问题：水土流失严重退耕还湿1.土地资源林地多森林资源我国最大天然林区针叶林草地2.矿产资源煤、铁、锰、石油重工业基地天然气地位：全国第一个重工业基地3.重工业基地问题：资源枯竭，产业结构老化发展：振兴东北四川省巴中市巴州区三江中学杨壮仁