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3、简单的，不该错的，考试错了”说明不是很熟悉相关知识。“原本会做的，考试做错了”说明不清楚基本概念。“审题错了，不是不会做”说明审题准确率不高。“没审完题，结果做错了”说明耐心不够。建立错题集的“四个步骤”。 第一步：评估错题什么样的错题需要做错题集呢？如果错题是在知识的理解和掌握上出的问题，那必须要做错题分析。如果此题是因为一时未注意，如题目未读懂、做题时未理解题目等，也要做错题分析，此类错题是对自己的一种警示。例如：把69+13，看成了69-13。 第二步：整理题目把错题抄在错题集上，抄的过程本身就是再次对错题进行理解和分析的过程。当然，我们也可以把错题的题干直接用剪刀剪下来粘贴到错题集上，
4、这样就能节省不少时间。不论以哪种形式呈现题干，一定要对题干进行再阅读、再理解，不然达不到预期效果。 第三步：解读错题解读错题是整理错题集的关键步骤，错题的错误答案一定要写在错题的下面，一般就用铅笔书写，但同时要用红笔对其进行错题标记，就像老师改卷一样。写完错误答案后，要回顾自己在做题时错误的形成过程，在旁边写上关键词，主要是说明为什么会做错该题。接下来要认真整理老师对该错题的解题分析过程，达到解决一题即是解决一类题的目的。在整理错题时，要留下一定的空白，为后续加工留下空间，下次遇到相同或相似题型时写下老师的讲解和自己的感悟。 第四步：常读常新整理错题集不是把做错的习题记下来就完了。要经常在空闲时间，拿出错题集浏览，或者把错题再重做一遍，这样就能使每一道错题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，避免再犯。如果确实已经彻底掌握了，可以做个标记，在题号前或者题号上画“叉”或者画个“圆圈”，再看的时候可以略过这些做了标记的题目，以免耽误时间。俗话说，吃一堑，长一智。如果能从做错的题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有很大的提高。如果各科都建立错题集，这样经常温故知错、持之以恒，成绩肯定会提高很大，这就是错题集的魅力所在。专心-专注-专业