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1、乐清中学2008学年第二学期期末考试高二语文试卷【本试卷满分150分，考试时间150分钟 】一、语言文字应用（共30分，其中选择题每小题3分）1下列加点字的注音，完全正确的一组是 【 】A、熏陶（to） 布衾（qn） 汗流浃背（ji） 妄自菲薄（fi）B、筵席（yn） 漂洗（pio） 命途多舛（chun） 繁文缛节（r）C、载体（zi） 气氛（fn） 翘首以待（qio） 否极泰来（p）D、悲恸（tng） 重创（chung） 潜移默化（qin） 锐不可当（dng）2下列句子中没有错别字的一项是 【 】A、在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。 她脸上露出那种
2、安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。B、一根根轮廓分明的电线竿朝阳光灿烂的远方奔去，而横在电线竿之间的电报线，则像是银光闪闪的琴弦，正在沿着晴朗的、斜悬的天空滑动。C、不管在哪里，栗树越长越稠密，骠肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多，它们走在陡峭的山坡上简直不知道往哪里迈脚。D、村姑们切菜的弯刀皓光闪闪，我缔听着切菜发出的和谐的嚓嚓声，以及村姑们所唱的和谐的、忧郁而欢快的农谣啊，小地主的生活也的确是美好的！3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 【 】端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。 2008年的汶川大地震，引发多处山洪_，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪，给抢险
3、工作带来了巨大的困难。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜 真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_。A、驱除 爆发 赞叹 B、 祛除 暴发 赞叹C、驱除 暴发 赞扬 D、祛除 爆发 赞扬 4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 【 】A、2008年，南方雪灾四川地震，灾难不断；北京奥运会的举办，神七的成功发射，又是喜讯频传。这一年，对中国来说真是个多事之秋。B、一名外地客人周先生在某市乘的士时遭抢劫，载他的“的哥”竟然坐山观虎斗。昨日，周先生非常气愤地说，他准备将这名的哥告上法庭。C、在北京第29届奥运会女子3米跳板决赛中，我国选手郭晶晶，经过五轮的争夺，终
4、于不孚众望，勇夺金牌。D、本来是自己惹的祸，却千方百计转嫁给别人，这种以邻为壑的做法，着实令人气愤。5下列句子中，没有语病的一句是 【 】A、美国这场“百年一遇”的金融风暴引发的原因是由其宽松的信贷条件、日益膨胀的住房泡沫、华尔街激进的财务政策等多种因素造成的。B、今年的两会期间，代表们提出，只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的循 环经济之路，提高人民的生活水平和质量，才能实现可持续发展的最终目标。C、建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展，农民持续增收。D、甲型H1N1流感波及全球，每个国家遇到的困难和挑战十分严
5、重，我们要同舟共济，在迎战疾病的战场上，理性合作，携手前行。6.下列关于话题内容的叙述，正确的一项是 【 】A、比较常见的叙述人称是第一人称和第三人称，当采用第一人称讲故事时，叙事者是站在故事内部的参与者角度来讲述故事的，只能采取有限视角，如桥边的老人；当采用第三人称讲故事时，叙事者是以旁观者的身份来讲故事的，只能采取无限视角。B、 结构是一个“容器”。一个好的结构有两个特点：一是能够将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来，二是还能够充分展示生活本身的多姿。所以，短篇小说由于篇幅短，需要这么一个好的“容器”；而长篇小说，由于其篇幅长，就不需要结构这个“容器”了。C、场景是小说的最小构成因素。它与
6、单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。场景有大小之分，其作用如下：可给全篇定调，营造意境与渲染气氛，导引人物出场，揭示人物性格，揭示主题。D、主题是小说的灵魂，小说忌讳“主题鲜明”，主张“形象大于思想”，小说的主要功能是叙事而不是说理。所有的小说最终都是有主题的，只不过有的小说是以思想为目的，有的则以故事为目的，例如丹柯就是一篇以故事为目的的小说。7把下列各句组成前后衔接的一段话，选出正确的一项。 【 】所谓“中道”，即是孔子所说的“中庸”既然如此，那么“中庸”或“中道”就是处理包括交往在内的各种问题的普遍原则和方法而孔子正是以此为指导来判定交往的合理性问
7、题的原始儒家主张实行“中道”的原则怎样才能把交往控制在理想的界限范围内呢 “中庸”的核心意义是指适中或适度A、 B、 C、 D、8请以诗人的名字为开头，把下面句子改为排比句。（可增删个别词语）(4分) 杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂书写得缠绵悱恻。 9诺贝尔文学奖，是根据1895年11月27日诺贝尔写下的遗嘱，授予“最近一年来”“在文学方面创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。在授奖前，组委会要给出授奖理由，比如： 山羊兹拉特的作家艾萨克什维斯辛格，是美国犹太裔作家
8、，其主要作品有长篇小说卢布的魔术师。1978年荣获诺贝尔文学奖，组委会给出的授奖理由是：“因为他充满激情的叙事艺术，不仅扎根于犹太血统的波兰人的文化传统中，而且反映和描绘了人类的普遍处境。”假如以下作家也可以授予诺贝尔文学奖，请你选择其中一人，写出其一部推荐作品并拟出其获奖理由（60字以内），要求语言精炼，特点突出。 雨果 高尔基 伍尔夫 卡尔维诺 鲁迅 曹禺 钱钟书 史铁生 金庸 （5分）推荐作家： 推荐作品： （1分） 获奖理由：（4分）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面的文字，完成1011题（9分） 文化可以分为三个层次：表层文化又可以称之为物质文化，是人类对物质的利用的形态，通常
9、体现在人的衣、食、住、行领域，因此也包括了生产力形式；中层文化又可以称之为精神文化，主要是以物质为媒介表现精神的形态，包括艺术、科学、宗教、制度、礼仪、风俗等等；深层文化又可以称之为哲学文化，是渗透在前两层文化中的观念、意识和哲学。人类自劳动有了剩余，社会开始出现阶级和阶层，生产有了分工，因而需要有文化并且可以有相对的精细和粗糙之分，于是在同质文化的中层和表层遂有了雅、俗之别。表、中两层文化覆盖着、并体现在一个民族全体人们的日常生活中。我们把经过更多加工、比较细腻、涉及人较少的文化称之为雅文化；反之，为俗文化。任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向。社会上层(执政者和知识阶层)往往
10、向社会底层强加自己的文化(雅文化)，包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响；同时，出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养。社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化，即所谓上行则下效；同时，俗文化又以其质朴清新吸引社会上层，俗文化的有些部分迅渐被雅化。文化的根本性功能是调节人类在社会生活中的各种关系，包括人与人的关系、人与自然的关系、现世与未来的关系。俗文化往往是人类社会经验的总结，但却是“自在”的。雅文化是人为的，相对于俗的约定俗成，可以说是俗的“自觉”。社会组织形式脱离了部落、部族阶段有了国家以后，执政者为了维护社会的完整和稳定，往往把有些俗文化加以整理、提炼，形成雅文化。礼及其仪式的规定就是
11、最明显的事例。在中国长期的阶级社会中，礼是为维护农业社会等级制度、保证政权统一和社会稳定而形成的关于人际关系的行为标准。在礼的贯彻实施过程中，其中所包含的思想现念也因其具有神圣的意义而随之向四方扩散。礼既然有很强的继承性，有历时进行微调而无巨变的、体现和贯穿在礼中的观念意识，自然就成了民族文化的主导。礼属于中层文化，而且是体现深层文化最为充分、直接的部分。在正常的社会环境中，雅与俗、礼与俗之间的互动互制是民族文化前进的内部动力。10下列对“雅文化”和“俗文化”的关系的解说，不准确的一项是（3分）【 】 A、雅文化和俗文化都有着自身的发展规律，都有一种向对方靠拢的本然倾向。 B、在正常的社会环境
12、中，民族文化前进的内部动力来自雅文化与俗文化的互动互制。 C、从礼及其仪式的规定可见，有些俗文化通常经过整理、提炼进而形成雅文化。 D、社会上层向底层强加自己的文化，社会底层仰慕仿效雅文化，致使一部分雅文化逐 渐变成俗文化。11请概述“礼”成为民族文化主导的原因。（6分）答： （二）阅读下面的文字，完成1215题。（18分） 沙之书（节选）我劝他说没有什么可以责备自己的地方，问他是不是路过这里。他说打算待几天就回国。那时我才知道他是苏格兰奥尔卡达群岛的人。我说出于对斯蒂文森和休谟的喜爱，我对苏格兰有特殊好感。 “还有罗比彭斯，”他补充道。 我和他谈话时，继续翻弄那本无限的书。我假装兴趣不大，问
13、他说： “你打算把这本怪书卖给不列颠博物馆吗？” “不。我卖给你，”他说着，开了一个高价。 我老实告诉他，我付不起这笔钱。想了几分钟之后，我有了办法。 “我提议交换，”我对他说。“你用几个卢比和一部圣经换来这本书；我现在把我刚领到的退休金和花体字的威克利夫版圣经和你交换。这部圣经是我家祖传。” “花体字的威克利夫版！”他咕哝说。 我从卧室里取来钱和书。我像藏书家似的恋恋不舍地翻翻书页，欣赏封面。 “好吧，就这么定了，”他对我说。 使我惊奇的是他不讨价还价。后来我才明白，他进我家门的时候就决心把书卖掉。他接过钱，数也不数就收了起来。 我们谈印度、奥尔卡达群岛和统治过那里的挪威首领。那人离去时已是
14、夜晚。以后我再也没有见到他，也不知道他叫什么名字。 我本想把那本沙之书放在威克利夫版圣经留下的空当里，但最终还是把它藏在一套不全的一千零一夜后面。 我上了床，但是没有入睡。凌晨三四点，我开了灯，找出那本怪书翻看。其中一页印有一个面具。角上有个数字，现在记不清是多少，反正大到九次幂。 我从不向任何人出示这件宝贝。随着占有它的幸福感而来的是怕它被偷掉，然后又担心它并不真正无限。我本来生性孤僻，这两层忧虑更使我反常。我有少数几个朋友；现在不往来了。我成了那本书的俘虏，几乎不再上街。我用一面放大镜检查磨损的书脊和封面，排除了伪造的可能性。我发现每隔两千页有一帧小插画。我用一本有字母索引的记事簿把它们临
15、摹下来。簿子不久就用完了。插画没有一张重复。晚上，我多半失眠，偶尔入睡就梦见那本书。 夏季已近尾声，我领悟到那本书是个可怕的怪物。我把自己也设想成一个怪物：睁着铜铃大眼盯着它，伸出带爪的十指拨弄它，但是无济于事。我觉得它是一切烦恼的根源，是一件诋毁和败坏现实的下流东西。 我想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟瘴气。 我想起有人写过这么一句话：隐藏一片树叶的最好的地点是树林。我退休之前在藏书有九十万册的国立图书馆任职；我知道门厅右边有一道弧形的梯级通向地下室，地下室里存放报纸和地图。我趁工作人员不注意的时候，把那本沙之书偷偷地放在一个阴暗的搁架上。我竭力不去记住搁架的
16、哪一层，离门口有多远。 我觉得心里稍稍踏实一点，以后我连图书馆所在的墨西哥街都不想去了。12诺贝尔得主帕斯说博尔赫斯的小说充满“想象力”，请从上面的文段中找出二处能显示出“想象力”的情节。（4分）答： 13阅读上面的文段，请你概括出小说主人公“我”对待这本“沙之书”的态度变化过程。（4分）答： 14“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”，谈谈你对语段中这一划线句的理解，并仿写一句？（4分）答： 15小说中“沙之书”代表“无限之物”，对这个“无限之物”可以做多方面的阐释，结合课文你读出了哪几种呢？（请列举出三种）。小说中“我”得书、藏书的经历对你有什么启迪？（6分）答： 三、古代诗文阅读（共24分，
17、其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1620题（共18分，其中选择题每小题3分）白云先生传 （清）方苞 张怡，字瑶星，初名鹿徵，上元人也。父可大，明季总兵登、莱，毛文龙将卒反，诱执巡抚孙元化，可大死之。事闻，怡以诸生授锦衣卫千户。甲申，流贼陷京师，遇贼将，不屈，械系将肆掠，其党或义而逸之。久之，始归故里，其妻已前死，独身寄摄山僧舍。不入城市，乡人称白云先生。 当是时，三楚、吴越耆旧，多立名义，以文术相高。惟吴中徐昭发、宣城沈眉生，躬耕穷乡，虽贤士大夫不得一见其面，然尚有楮墨流传人间。先生则躬樵汲，口不言诗书，学士词人无所取求。四方冠盖往来，日至兹山，而不知山中有是人也。 先君子与
18、余处士公佩，岁时问起居。入其室，架上书数十百卷，皆所著经说及论述史事。请贰之，弗许，曰：“吾以尽吾年耳，已市二瓮，下椁，则并藏焉。”卒年八十有八。平生亲故，夙市良材，为具棺椁。疾将亟，闻而泣曰：“昔先将军致命危城，无亲属视含殓，虽改葬，亲身之椑弗能易也。吾忍乎？”顾视从孙某，趣易棺，定附身衾衣，乃卒。时先君子适归皖桐，反，则已渴葬矣。或曰：书已入圹。或曰：经说有贰，尚存其家。乾隆三年，诏修三礼，求遗书，其从孙某以书诣郡，太守命学官集诸生缮写，久之未就。 先生之书，余心向之，而惧其无传也久矣，幸其家人自出之，而终不得一寓目焉。故并著于篇，俾乡之后进有所感发，守藏而布之，毋使遂沉没也。 【注释：】
19、楮墨：纸和墨。泛指有文字的东西。亲身之椑（b）：贴身之棺。古人的棺椁有的好几层。椑为最里层的棺。渴葬：古礼，葬期因死者的身份、地位的不同而有异。天子七月而葬，诸侯五月而葬，大夫三月而葬，士逾月而葬。未到葬期提前埋葬叫渴葬。圹（kung）：墓穴。16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 【 】A、先生则躬樵汲 樵：砍柴 B、平生亲故，夙市良材 市：购买C、经说有贰，尚存其家 贰：副本D、俾乡之后进有所感发 俾：有益17下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是 【 】 A、事闻，怡以诸生授锦衣卫千户 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 B、定附身衾衣，乃卒 设九宾于廷，臣乃敢上璧 C、疾
20、将亟，闻而泣曰 某所，而母立于兹 D、先生之书，余心向之，而惧其无传也久矣 列其姓名于大堤之上18以下句子分别编为四组，全部表现张怡遁世隐居的一组是 【 】 久之，始归故里 虽贤士大夫不得一见其面 口不言诗书 吾以尽吾年耳 下椁，则并藏焉 趣易棺，定附身衾衣，乃卒 A、 B、 C、 D、19下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 【 】 A、张怡的父亲张可大，明末担任登、莱二府总兵。后因毛文龙率部下反叛，诱 捉了巡抚孙元化，张可大殉难而死 B、作者的父亲在世时，逢年过节与处士余公佩一道前往山中，看望不务声名的 张怡。 C、张怡临终时拒绝使用亲朋好友为他准备的棺材，是因为他想到了父亲当年
21、效 忠而死，却无亲属料理丧事，所以不忍心自己用好棺木。 D、最终因为张怡家人的献书，所以作者终于得偿心愿，拜读了白云先生张怡的全部藏书并妥善保存之，以传于后世。20把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）甲申，流贼陷京师，遇贼将，不屈，械系将肆掠，其党或义而逸之。（4分） （2）四方冠盖往来，日至兹山，而不知山中有是人也。（2分） （二）阅读下面这首诗歌，完成2122题。（6分）咏笼莺 （清）纳兰性德何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。注释莺：黄莺，别名金衣公子。 纳兰性德（1655-1685）：满族，满洲正黄旗，原
22、名成德，字容若。清初著名词人，个性落拓无羁。他出生在天皇贵胄的家庭里，其父是康熙时期权倾朝野的宰相明珠。 21这首诗题目为“咏笼莺”，诗的前四句虽未着一个“笼”字，却紧紧扣住“笼”来写。请问诗的前四句是从哪几方面来描写这只小黄莺的？（2分） 22本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合全诗作简要赏析。（4分） 四、填空（9分）23根据原文填空（选做5题，共5分）1）秦人不暇自哀，而后人哀之， ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋2）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来， 。（王勃滕王阁序）3）沧海月明珠有泪， 。（李商隐锦瑟）4）其身不正， 。（论语选读）5）且尔言过矣， ，龟玉毁于椟中，是
23、谁之过与？（论语选读）6） 耳得之而为声， ；取之无禁，用之不竭。（苏轼赤壁赋）24文学常识填空（共4分，每空1分）1）礼拜二午睡时刻的作家为哥伦比亚的 （人名），他是 （文学流派）的代表作家，其最著名的代表作为百年孤独，1982年获得诺贝尔文学奖。 2）卡夫卡是 （国籍）作家，他短暂的一生给后人留下了变形记城堡美国等描写人的某种生存处境和内心状态的作品，是西方 文学的鼻祖，表现主义的重要代表。 五、作文（60分）25阅读下面的材料，根据要求作文。 一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。”一位登山者说：“我登山是因为想看山顶的雪。”山顶的雪，牵引着每一个攀登者，只是每人都有自己选定的路径和方式。追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程。每个人都有自己的追求，饥者追求温饱，贫者追求富有，庸人追求安逸，智者追求完美正是有了这缤纷的追求，人生才得以攀升，社会才得以进步，世界才得以生机勃勃。请你以“追求”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字