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1、 初三语文复习学案综合性学习（一）活动设计课前自主学习考点描述：能组织办刊、演出、讨论等文学活动，能提出学习和生活中感兴趣的问题，确定研究主题，制订简单的研究计划，写出简单的研究报告。具体考点包括：1.为活动确定主题。2.围绕确定的主题设计简要的活动方案。3.根据活动结果提出合理化的建议。方法指导：1.活动设计的主要内容包括：（1）确定活动的名称及主题。（2）写主题词、宣传标语、广告语等。（3）设计活动方案或行动路线。（4）结合情境交际或语言运用设计采访提纲、开场白、解说词等。2.提合理化建议要注意：（1）要围绕话题。（2）建议有现实性、可行性、前瞻性。（3）明确建议的对象，语言简明得体。课内
2、互动学习（一）设计主题型（2007年山东德州市）学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含意及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。（5分）刊物名称： 创刊词： 【解析】首先要明确，办的是文学刊物，如果起名数理天地等就不符要求；其次，要审清创刊词的写作内容起码包括“刊名含意”“办刊宗旨”两项。答案示例：青春“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。青春的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。让我们共同培育青春这棵幼苗吧！评分：写出刊名并阐明含意得2分，写出办刊宗旨得1分，语言符合要求得2分，共5分。【总结】 1.要明确题目要求。2.名字要响亮健
3、康，主题阐述要简明流畅。（二）设计项目型（2007年湖北武汉市）根据要求完成下面的题目。一手漂亮的钢笔字能让上赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4分）示例 项目：硬 笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一： 目的： 项目二： 目的： （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请拟
4、写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3分） 【解析】两道题都要围绕“走进硬笔（钢笔）书法”的主题。第（1）题已经给出示例，降低了答题难度，设计项目贴近学生生活，有可行性即可。第（2）题中“两句内容相关、形式对称的话”实质是暗示了所拟的宣传标语要具有对联的形式。考生都参加过（看过）不少此类型的活动，对活动的程序应该比较熟悉，设计起来不是很难。答案示例：（1）项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。（2）示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示
5、例二：写漂亮字，做优秀人。【总结】1.明了活动主题；如果是让设计活动主题，可以从活动的目的、意义等方面考虑，语言要简洁，可以用短语的形式。2.围绕主题采用发散思维构思。3.设计的活动项目要有可行性。4.表述要简明，书写要清楚规范。三、课后巩固学习1.如果让你以“北京奥运”为主题独立编辑一期手抄小报，请为这份小报起个富有文采的报名和3个栏目名。报刊名称： 栏目一： 栏目二： 栏目三： 2.阅读下面的材料，按要求答题。材料一：2006年以来，黑龙江虐猫女事件，北大学生杀死流浪小猫事件，南京烧狗事件，动物的命运一次次撕扯着众人的神经。材料二：2006年清明节前夕，在江西省九江市贺家山陵园一座墓前，立
6、起了尊狗的雕像。离清明节还有些时日，但每天都有不少人来到墓前，或献上花篮，或奉上祭品，默默哀悼因为三年前这只名叫赛虎的义犬在屡次阻止人们未果的情况下，舍身尝食毒狗肉救了三十余人，自己却丢下一窝幼崽悲惨死去。（1）说说你读过这些材料后的感想。 （2）请默写两句与动物有关的古诗词名句。 （3）如果你们准备利用暑假开展一次“善待动物”的主题活动，请写出你的活动目的和活动步骤。活动目的： 活动步骤 （二）读书学习一、课前自主学习考点梳理：1.对读书方法的把握和总结。2.对所读书故事情节、人物形象、思想内容等的概括。3.对作品意义、阅读体验等的感悟。4.阅读类综合实践等类型的设计与开展。方法指导：1.精
7、读文章的方法有：（1）圈点勾画法。（2）批注法。（3）摘抄法。2.读书活动设计包括：（1）设定活动主题。（2）制定活动方案与具体步骤。（3）分工合作搜集相关资料。（4）开展相关的读书活动。二、课内互动学习（一）批注型（2007年甘肃兰州市）批注是一种很实用的读书方法，可以写理解，谈感受，作评价。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。读书批注卡作者：穆勒内容：青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。青春朝气是一种积极乐观的态度，前进不已的好奇心是一种拼搏奋进的精神，人生需要这种态度和精神，只有如此，人生才精彩，才有意义。读书批注卡作者：汪国真内容：诗是属于青年的。如
8、果向为青年而不喜欢诗，这真乃人生一大遗憾。【解析】批注：饱含感情和富于想象是诗的特征，而富于感情和联想也是年轻人的特质。所以，年轻人应该喜欢诗。青年人应该多读诗，诗能陶冶情感，丰富想象，提高文学修养。【总结】解答这灯题的关键在于阅读时要注意对精彩内容、人物形象和思想意义的积累，要有自己的思考和独到的看法。在谈人物、内容看法时要兼顾其特点。（二）写作型（2007年山东济宁市）自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。2007年5月18日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写
9、一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。母爱 【解析】解答这类题的关键在于阅读时要理解故事的含义，并与现实结合，要有自己的思考和独到的看法。同时注意修辞方法的运用。参与答案：“母爱是一滴甘露，亲吻着干涸的泥土”；“母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。”（三）专题型（2007年江苏盐城市）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成题目。（7分）年初，咬文嚼字编辑部公布了2006年中国出现频率最多、覆盖面最广的十大语文差错：将“像”错为“象”，这在电视字幕中出现最多。将丙戌年的“戌”字错成“戍”字，这在大量的台历、挂历中出现。将“神舟六号”
10、的“舟”字错成“州”，众多报刊杂志和电视写错。“即”字与“既”字用错，如“既来之”错为“即来之”，图书出版物中出现不少这样的混淆。街头招牌中常见的繁体字错误是“美 ”。在常用文体中，将“启事”写成“启示”。新疆的“哈密瓜”因地名而得名，但在大量的商店招牌中，将“密”字错为“蜜”字。在标点符号使用中，很多人在寄信时喜欢在信封上将“收”，用括号括起来，而括号是来标明注释性文字的，用在信封上则是错的。圆明园是在1860年被英法联军抢掠并烧毁的，但在众多的地方将其错称为“八国联军火烧圆明园”，而八国联军是在1900年入侵北京的。孟子的“食也，性也”，常被人引为孔子的名言。为此，学校准备组织一次纯洁语言
11、文字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个纠错小组的负责人：（1）请你为上述一段文字拟一个简洁而醒目的标题，准备收入你主编的语言美小报里。（2分） （2）根据上述文字，试分析归纳出几种主要的成熟现象，以便小组成员到社会上分类搜集一些佐证资料。（2分） （3）联系上文并结合平时的积累，试探究出这些差错形成的主要原因；再请你就此向有关语言文字管理部门提一条建议。（3分）原因： 建议： 【解析】这是一种对语文某方面问题进行深入的探究学习，或对某种社会现象从语文的角度进行探究并得出结论的题型，参考答案：（1）2006年中国十大语文差错。（2）语音差错、文字差错、词语差错、标点差错、文学差错。（3）主
12、要是由于学习不认真、基础差等原因。建议设立举报网站等。三、课后巩固学习1有位同学在一篇关于鲁迅、泰戈尔和高尔基的诗歌特色的文章中读到了下列两段诗，不知到底是谁的，想在查阅资料前大概推断一下，以便查找更快捷。请根据你对三位作家的了解，试帮他推断一下，并给出你推断的理由。段落一：我游着泳，有着深沉的信心，/在远方灰蒙蒙的上空，/在乌云的后边，/喜悦的阳光胜利地闪烁跃动。/即使波涛给以灾难的威胁，/大海自己会把愤怒平息！/我以大胆的信念，/预见了黎明的曙色！段落二：清晨一定会来/黑夜也要消隐/你的声音将划破天空从金泉中下注/那时你的话语/要在我的第一鸟巢中生翼发声/你的音乐/要在我林中繁花里盛开怒放
13、（1）段落一作者是 理由： （2）段落二作者是 理由： 【提示】鲁迅的散文诗冷峻深沉；泰戈尔的诗歌清丽优美、情真意切；高尔基的诗有的热情真挚、朴素明快，有的象征深刻、意境深邃。三位大文豪特色鲜明。2长江中学九（6）班的同学最近组织了一次“成语与我们同行”的语文学习活动。你、小丽、小雅等组成合作小组，选择了如下专题。【多样成语】小丽负责给成语分类，请你帮忙每种再写出4个：（1）数字成语： （2）季节成语： （3）生肖成语： （4）方位成语： 【故事成语】小雅负责整理成语故事。请举出一个这样的成语，并简要讲一下其背后的故事。（5） 【成语改错】你负责成语的运用调查，你发现媒体和日常生活中常有错用成
14、语的情况。（6）李长江工作认真严谨，事无大小，无所不为，最终累倒在工作岗位上。修改及理由： 【讨论运用】你们在讨论成语使用。小丽说：“成语虽然有趣，可是说话时用，人家会说你是书呆子，我可不敢用。”小雅说：“用成语可以让语言简单明了又深刻丰富，何乐而不用？”你说：（7） （三）社会热点一、课前自主学习考点梳理：1.从语文的角度关注社会热点问题，关心社会发展大事。2.对成长环境、教育现象有自己的看法和评价。3.就热点的语文现象作出调查、探究和归纳。方法指导：2008年的社会热点话题有：语言文字的正确运用；青少年上网问题；北京奥运；“阳光工程”；可持续发展、环境保护和国民素质；文明旅游；农民工；20
15、07年感动中国人物评选；当地（省、市）发生的重大事件；价格（房价、油价等）；台海局势等。二、课内互动学习（一）展示积累型（2007年四川资阳市）今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，你积极参与了这项活动。（5分）（1）请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。 （2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。 （3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。 【解析】审清题很关键。第（1）题要答的是“历史故事”，第（2）题
16、指出的是“校园内”的不文明现象，第（3）题让写开场白，语言要切合主题，有鼓动性，有文采。示例：（1）孔融让梨（孔融4岁的时候，常常和哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让哥吃）。（2）不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。（3）中国是一个有着5000年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂
17、膀。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。（二）探究评价型（2007年江苏镇江市）探究性学习。（3分）材料一：对某区一所中学初三（3）班49名学生进行调查后发现：自己求过或家长帮助求护身符的占96；经常到网上占卜浏览的占34；相信命由天定的占11；相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78材料二：在某搜索网站输入“占卜”二字，可检索到34.4万个网页；输入“星座”二字，可检索到267万个网页。从搜索结果看，占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周分解梦等内容充斥网页。材料三：联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。专家呼吁，全社会都要关
18、心青少年的健康成长，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。读了上述三则材料，你有什么发现？请你写出你的探究结果。【解析】选择青少年成长中突出而热门的材料设题，本题考查目标明确，价值导向明朗。不设统一答案。示例：当今社会有些青少年非常迷信。某些网络媒体里充斥着大量的迷信邪说。全社会都要关心青少年的健康成长，并为之创设良好的环境，多读好书，从而抵制迷信思想的侵蚀。（能从材料一、材料二中概括出现象及原因，给2分；从材料三中提炼出整改措施，给1分；若观点相反不给分；语句不通顺，扣1分）【总结】1.认真审题，明确命题意图。2.逐条分析
19、材料，提取关键词，或归纳异同，整体感知，得出结论。3.表述时要切合命题意图，语言准确、凝练、生动。三、课后巩固学习1.（2007年山西省）审视网络恶搞。（3分）据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的之作进行“肢解”，如电影闪闪的红星中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你要说的话是： 2.（2007年江苏常州市）长期游离于城市社会主体之外的外来务工人员，在城市建设中日益发挥出他们无可替代的作用，在厂矿企业、餐厅宾馆、社区街道，到处都活跃着他们的身影，他们已成为城市人口的
20、重要组成部分。为了加速他们融入城市的步伐，各级政府做了大量的工作，然而，对他们的称呼，却不尽相同。在2007年6月4日中央电视台三套播出的“共建和谐家园心连心慰问农民工演出”专场晚会上，主持人称他们为“农民工”，此外，还有“流动人口”“外来人口”“外来妹”“打工仔”等多种说法。这些不同称谓引起了人们广泛的关注，孔子说：“名不正则言不顺，言不顺则事不成。”那么，给他们一个怎样的称呼好呢？说说你的看法并简述理由。（3分） 3.阅读下面三则材料，回答问题。 材料一：2004年雅典奥运会上我国运动员刘翔以12秒91的成绩打破110米栏奥运会纪录荣获世界冠军。比赛结束后他说：“2008北京奥运再破世界纪
21、录！我知道很多人在看到我拿下这枚金牌时都流下了激动的眼泪，但我还好，只剩眼泪在眼眶里打转，还没有流出来，感觉非常兴奋，非常激动。比赛的整个过程对我来说很完美。相信在以后的日子里，我通过和教练配合，通过天天的训练，提高，不断地提高，还可以发挥得更好一点。”材料二：2008年6月23日是“国际奥林匹克日”。材料三：2008年北京奥运会开幕的具体时间为2008年8月8日晚8时。届时将有300万外国人来到中国，其中有两万名运动员和教练员，还有三万多名记者。目前全世界已有两万名记者向北京奥组委提出申请，要求到时来华采访报道北京奥运会。为迎接北京奥运会的胜利举行，你们班级决定举行一次“我为奥运加油”的主题
22、班会活动，请你按要求完成以下任务。（1）拟写标语。为营造活动氛围，请你在黑板上拟写一条与主题有关的标语。（最好采用对偶的修辞） （2）展示积累。请从下面所给项目中选出两项向大家说一说你所了解的北京奥运会的有关情况，并加以简要解释。会徽 吉祥物 口号： 最有特色的建筑： （3）情境交际。如果刘翔在此次奥运会中果然再次打破了世界纪录，你准备对他说些什么？ （4）早在奥运申办成功之后，我们就提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念，请你以“绿色奥运”或“人文奥运”为主题向奥运会观众们拟写一段100字以内的倡议。 4.随着时代的发展，新词层出不穷，并慢慢被人接受，比如“炒股”“多媒体” “超女”等
23、。你和同学想就此问题搞一次语文实践活动。（1）你们将通过什么渠道搜集、整理新词语？（至少列出两种） （2）下面三句中加点的新词李明虽然经常听到，但不明白它们的意思，想请你给他解释一下。由于房价的持续上涨，工薪阶层的存款也缩水了23.1。缩水： 为了与国产手机抢夺市场份额，摩托罗拉、三星等洋手机大打低价战略，在1200元至2000元的价位搞“贴身防守”，比拼相当激烈。比拼： 台“总统”大选帷幕尚未拉开，口水战已热闹开打。口水战： （3）有人对CCTV、WTO等新词持否定态度，认为这咱用外文字母缩写而成的词语污染了汉语的纯洁，远不如我们前人造的“中央电视台”“世界贸易组织”看着舒服、听着明白。你赞
24、同这种观点吗？为什么？ （四）地域风情一、课前自主学习考点梳理：1.正确理解民俗文化、地域文化的含义。2.能熟悉自己所在地的历史名人、风物古迹等。3.评价历史人物，宣传当地名胜。方法指导：1.相关的历史人物、名胜古迹的知识应当比较熟悉。2.具有相关的历史人文知识。3.掌握当地的地方特产、民风民俗。二、课内互动学习（2007的福建莆田市）近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班
25、会。下面是班会的活动内容，请你参与。（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话一句短语。你写的是什么？ （2）请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。 （3）请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（100字左右） 【解析】答案示例：（1）了解传统节日，弘扬中华文化。或：让传统节日深入人心。（2）清明节 相关诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（3）每年4月4、5或6日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物的供祭在亲人墓前再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。【
26、总结】1.明确当地的风俗习惯。2.语言简明，含情度高，有一定自豪感。三、课后巩固学习1.你所在的省份或城市一定是人文荟萃之地，物华天宝，人杰地灵。在2008年北京奥运会来临之际，为了向海内外的朋友展示你们省市的魅力，现在想请你编写一份本省市的宣传手册。你需要完成以下的工作。（1）给这本宣传手册起一个响亮而有特色的名字： （2）这本手册已经拟出两个专题的名字，请你仿照示例再拟出两个来，要求字数相等，结构相同。建议从名胜、特产、名人、艺术、新貌等方面来拟。专题一：探寻历史源流专题二：浸润民俗风情专题三： 专题四： （3）在“专题二”中，请你选择当地最有特色的民风民俗，例如节日、婚礼、过寿、待客等任
27、选一角度，写上一段流畅的文字，加以生动的介绍。（50字以内） （4）请介绍一位当地你印象最深刻的当代或历史文化名人，可从主要贡献或代表作、文化地位等角度来说明。 （5）请给当地你最熟悉的一种名优特产拟写一句广告词。 2.奥运期间，不少人到京观看并顺路旅游。如果有远方的客人到你家来，想在你所在的省或市以内游玩两天，想请你做个导游，你将怎么做呢？（1）列出一个游览路线图（不超过3个景点），路线安排尽量做到既能游览美景又能欣赏民风民俗。（2）为重要的一个景点设计一段50字内的解说词。 （3）与名胜古迹相关的许多诗词、对联，虽然简短，但寓意隽永，文采习扬，堪称文化瑰宝，如果积累一些相信会在旅途中增加不
28、少情趣。请仿照示例，选择两处写出具体景点的名称或相关的文化名人。示例：浙江：水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼）A河南：少室山下禅林静，五乳峰前钟声悠。（ ）B.湖南：四面河山归眼底，万家忧乐到心头（ ）C.河北：秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞（ ）D.安徽：凡吾辈做官，须带几分骨气；谒先生遗像，如亲三代典型（ ）（4）在一个旅游景点休息时，你突然发现同行的表哥正在往一处古代建筑的廊柱上“题诗”。你怎样说才能既阻止他的这种不文明行为又不伤他的面子？你说： （5）旅途中，你们发现有不少游客把饮料瓶、餐纸、包装袋随手丢弃在风景区，还有的摸蟹调鱼。针对这种情况，同车的几个人各自说了一句话。请根据你的想象把他们可能说的话补充出来。一位慈祥的老人自言自语地说： 一个小女孩皱着眉头问她妈妈： 一个青年气愤地说： 张叔叔则捡起几个别人丢弃的包装袋放进手提袋里，意味深长地说： （6）针对这些不良现象，在张叔叔的建议下，你们拟了几条标语给景区管理处。你拟一条是：（限15字以内）