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1、残疾人基本服务状况和需求专项调查残疾人调查表社区调查表讲义村（社区）内公共服务场所及其中无障碍设施情况S1.是否有综合服务中心1.有2.无（跳转S2）1.出入口是否平整或有坡道1.是 2.否2.是否有低位服务柜台1.是 2.否3.是否有无障碍厕所或厕位1.是 2.否S2.是否有医院（卫生室、所）1.有2.无（跳转S3）1.出入口是否平整或有坡道1.是 2.否2.是否有低位服务柜台1.是 2.否3.是否有无障碍厕所或厕位1.是 2.否S3.是否有学校、幼儿园1.有2.无（跳转S4）1.教学楼出入口是否平整或有坡道1.是 2.否2.教学楼楼梯是否有双侧扶手1.是 2.否3.是否有无障碍厕所或厕位1
2、.是 2.否S4.是否有银行网点、信用社1.有2.无（跳转S5）1.出入口是否平整或有坡道1.是 2.否2.是否有低位服务柜台1.是 2.否S5.是否有商店、小卖部1.有2.无（跳转S6）1.出入口是否平整或有坡道1.是 2.否S6.是否有文化（体育）活动中心（站、室）1.有2.无（跳转 S7）1.出入口是否平整或有坡道1.是 2.否2.是否有无障碍厕所或厕位1.是 2.否3.场所内是否有适合残疾人的文化活动器材（胡琴等乐器、象棋等棋牌、书报杂志等）1.是 2.否4.场所内是否有适合残疾人的体育活动器材（踢毽、跳绳、柔力球、乒乓球等）1.是 2.否村（社区）残疾人服务情况S7.村（社区）内是否
3、有社区康复站1.有 2.无S8.村（社区）内是否有托养服务的日间照料机构1.有 2.无S9.村（社区）内是否定期为精神、智力和重度肢体残疾人提供居家服务1.有 2.无S10.是否组织残疾人参加村（社区）的文化体育活动1.有 2.无S11. 村（社区）内是否有体育健身指导人员（经过专业培训）1.有 2.无 社区表主要有两部分内容：一是村（社区）公共服务场所及无障碍设施情况；二是村（社区）为残疾人提供康复、托养照料、文化体育等服务情况。一、关于村（社区）内公共服务场所及其中无障碍设施情况这一部分是要了解村（社区）是否有综合服务中心、医院（卫生室、所）、学校（幼儿园）、银行网点（信用社）、商店（小卖
4、部）、文化（体育）活动中心（站、室）等六类公共服务场所及这些场所有无无障碍设施。这些场所与残疾人日常生活密切相关，有无坡道、低位柜台、无障碍厕所或厕位等无障碍设施是残疾人能否实现走出家门、参与社区生活、享受社区公共服务的前提。当然村社区的公共服务场所有很多，我们也不能做到都列出来，那样会给调查带来困难和不便，只能选一些主要的公共服务场所，也就是说选一些残疾人能享有的基本公共服务，如能否办理户口、民政、社会保障等业务，能否去看病、上学、取钱、购物、参加文体活动等等来调查。填表时，有上述公共服务场所即选“有”，没有则选“无”；上述公共服务场所有所列无障碍设施即选“是”，没有则选“否”。 S1.综合
5、服务中心是指社区中集党建、社会保障、民政、残联、人口计生、教育、社区警务甚至包括老人日间照料、慈善超市等多项服务内容的一体式综合便民服务场所。先问是否有综合服务中心？若有，再问中心入口处是否平整或有坡道？这样乘坐轮椅残疾人才能进得去；问中心内部是否有低位服务柜台？这样能方便残疾人办理业务；问中心内部是否有无障碍厕所或厕位（带扶手抓杆的小便池和带扶手抓杆的坐便器）？这样方便来这办事的残疾人上厕所。S2.先问是否有医院（卫生室、所）？若有，再问入口处是否平整或有坡道？以便乘坐轮椅残疾人进得去；问社区医院内部是否有低位服务柜台？以方便残疾人就医；问社区医院内部是否有无障碍厕所或厕位（带扶手抓杆的小便
6、池和带扶手抓杆的坐便器）？这样方便来就医的残疾人上厕所。S3.先问是否有学校、幼儿园？若有，再问教学楼入口处是否平整或有坡道？以便残疾学生进得去；问教学楼楼梯是否有双侧扶手？以方便残疾学生上下楼；问学校内部是否有无障碍厕所或厕位（带扶手抓杆的小便池和带扶手抓杆的坐便器）？这样方便残疾学生上厕所。S4.先问是否有银行网点、信用社？若有，再问银行网点、信用社入口处是否平整或有坡道？以便乘坐轮椅残疾人进得去；内部是否有低位服务柜台？以方便残疾人办理银行业务。S5.先问是否有商店、小卖部？若有，再问商店、小卖部入口处（或购买窗口处）是否平整或有坡道？以方便残疾人能够进去（或方便残疾人购买）。S6.先问
7、是否有文化（体育）活动中心（站、室）？若有，再问活动中心入口处是否平整或有坡道？以方便残疾人能够进去从事文体活动；中心内部是否有无障碍厕所或厕位（带扶手抓杆的小便池和带扶手抓杆的坐便器）？以方便残疾人上厕所。有别于前5项公共服务场所，文化（体育）活动中心（站、室）还增加了两个问题。一是是否有适合残疾人的文化活动器材、用品；二是是否有适合残疾人的体育活动器材。文化活动器材、用品是指残疾人参与文化娱乐活动时需要的钢琴、二胡、牌桌、书报等音乐、文化用品。理解这个指标要掌握1个关键词“残疾人活动时可以使用的”。有些器材是没有区分的，健全人活动和残疾人活动都能用，比如乐器等等，但有些是残疾人特殊需要的，
8、比如盲人用文化用品。判断的标准是残疾人能否用得上，有没有因为一些特殊的用品不具备而不能参加活动。填报选项2个，是和否。如果残疾人能用得上，那么选“是”。如果大部分残疾人用不上，那么选“否”。 体育活动器材是指残疾人参与体育活动时需要的跳绳、柔力球、乒乓球等体育健身用品。理解这个指标要掌握1个关键词“残疾人活动时可以使用的”。判断的标准是残疾人能否用得上，有没有因为一些特殊的用品不具备而不能参加活动。填报选项2个，是和否。如果残疾人能用得上，那么选“是”。如果大部分残疾人用不上，那么选“否”。二、关于村（社区）为残疾人提供服务的情况这一部分主要是了解村社区开展残疾人康复、托养、照料、文化体育等工
9、作，有无相关机构、人员和措施，为残疾人提供服务的情况。这些都是基层残疾人急需的主要服务内容。S7.村（社区）内是否有社区康复站：指村（社区）内是否有为残疾人提供康复服务的设施，包括用于精神、智力残疾人康复的工（农）疗站、娱乐站、日间照料机构、社区卫生服务机构康复科等。根据国家、省相关工作规范的要求，社区康复站要做到：“有挂牌”、“有场地”、“有工作人员”、“有康复设备”、“有康复服务内容如咨询、训练、转介等”。S8.村（社区）内是否有托养服务的日间照料机构：指村（社区）是否有为就业年龄段内的智力、精神和重度肢体残疾人提供日间托养服务的照料机构。如一些地方的“阳光家园”、“温馨家园”、“阳光之家
10、”“残疾人之家”等。日间照料机构至少要满足两个条件：一是长期对残疾人开放；二是有管理、服务和指导人员。仅在节假日或偶尔开放的活动站不符合此项要求。一些村（社区）虽没有独立的服务机构，但在综合服务场所专辟一定区域专门用于残疾人日间照料服务的可视为有日间照料机构。S9.村（社区）内是否定期为精神、智力和重度肢体残疾人提供居家服务：指村（社区）是否定期为分散居住在家庭的智力、精神和重度肢体残疾人提供上门照料或护理服务。居家服务应当是有组织、有计划、有项目、持续稳定的服务。需要强调的是，居家服务是村社区通过政府采购或招聘工作人员或组织志愿者以提供服务的形式体现，而不是直接给残疾人家庭发放资金补贴。S1
11、0.是否组织残疾人参加村（社区）的文化体育活动：指的是村（社区）组织开展的各类文化体育活动是否主动将辖区内的残疾人纳入进来，或者一年内结合残疾人的特点单独组织开展残疾人文化体育活动。理解这个指标要把握两个关键词：“能够参与进来”、“一年内”。填报指标2个，有和无。判断的标准是村（社区）的公共文化体育活动，如果残疾人有意愿参加多数活动能够参与进来，或者在一年内曾经组织开展过残疾人文化体育活动，那么选“有”。如果多数公共文化体育活动残疾人想参加也参加不了，那么选“无”。S11. 村（社区）内是否有体育健身指导人员（经过专业培训）：是指现在村（社区）是否配备通过残疾人专业知识的培训后，具备开展残疾人体育健身活动的基础理论知识以及为残疾人提供健身指导、开展相关活动的实际工作能力，吸引、组织、指导残疾人参加体育锻炼和社会体育活动，专门为残疾人提供体育健身咨询、健身指导和活动组织的志愿服务人员。理解这个指标要掌握一个关键词“经过专业培训的人员”，调查时，此类“专业人员”不仅包括由各级残联培训的残疾人体育健身指导员外，还应纳入由体育部门、康复部门等机构培养的具备上述专业能力的残疾人体育锻炼专业指导人员。填报选项两个“有”和“无”，有“专业人员”经常指导残疾人体育健身就选“有”。没有上述人员就是“无”。