九年级物理强化复习资料.doc

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1、九年级物理中考辅导训练专题(二)弹力、重力部分1、下列哪个力不属于弹力弹力是由于物体相互挤压而形成的力?( )A、地面对人的支持力B、重力C、人对车的推力D、绳子对物体的拉力2、图中四个图中学画的是物体重力G与物体对支持面压力F的示意图示意图可以表示出力的作用点和方向;而图示可以清楚的表示出力的三要素。作图时应注意力的作用点位置。图示中注意标度的选择。,其中正确的是( )A、 B、 C、 D、3、物体所受重力是10N,今用25N的水平力将物体压在竖直墙上不动。物体对墙的压力为:( );物体受到的摩擦力是( ),物体所受合力是( )。A、10N; B、15N C、25N D、35N E 0N4、

2、用天平和弹簧秤称量同一物体,把物体从地球拿到月球上称量时:( )A天平称量结果将变小,弹簧秤的示数不变B弹簧秤的示数变小,天平称量结果不变C天平、弹簧秤测量结果都变小D天平、弹簧秤测量结果都不变5、画出下列物体受力的示意图:摩擦力部分(1)静止的物体:下图(1)中,物体A静止在水平地面上; 图(2)中,物体B静止在斜面上; 图(3)中,物体C被压在竖直墙壁上而处于静止,试分析上图中,物体A、B、C是否受摩擦力受静摩擦力的物体要有运动的趋势;要发生相对运动。? 图(1) 图(2) 图(3) 2. 运动的物体:下图中,物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动,B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速

3、直线运动,C物体沿着倾斜的皮带一起匀速直线运动,D物体沿着竖直墙壁向下做匀速直线运动,现在不考虑空气阻力,试分析它们是否受摩擦力滑动摩擦是物体间已经发生相对运动,以与之接触的物体为参照物,看是否有位置变化。?3接触面光滑时. 如右图,小球重20牛,以2米/秒的速度在光滑光滑表面,物体不受摩擦力。水平面上做匀速直线运动,它在水平方向受到的推力是: ( )FA.0牛 B.10牛 C.20牛 D.40牛4利用二力平衡求摩擦力大小:用力F=40N,按住一重10N的木块,如图所示,当木块相对竖直墙壁静止不动时, 木块受到的摩擦力的大小 ( )A30N B40N C50N D10N 5、如图所示,用手握着

4、一个瓶子悬在空中不动,当手握瓶子的力增大时,瓶子受到手的摩擦力本题中注意物体受到的是静摩擦,而静摩擦要应用二力平衡求解将 (选填“不变”、“变大”或“变小”),若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水,瓶子仍然悬在空中不动,则瓶子受到手的摩擦力将 (选填“不变”、“变大”或“变小”)。6用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧秤示数5N当弹簧秤示数为6N时,物体运动时受到的摩擦力大小本题中的摩擦力是滑动摩擦,其影响因素有压力大小和接触面的粗糙程度,滑动摩擦的改变取决于两个决定因素的改变。是 ( )A6N B5N C1N D11N中考链接:1、如图所示,是甲、乙两组拔河比赛

5、的场景,不计绳重,下列说法错误的是( )A、比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力物体在水平面上时,压力大小等于物体重力大小。B、比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心C、比赛时拉力较大的一组最终获胜D、比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜甲乙2、放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是( )A.他受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力3、如图7所示实验装置,甲重16N,乙重12N,静止时不计弹簧测力计自重,则弹簧测力计的示数是: 。4、如图所示,水平面上叠放着A,B

6、两个物体,在水平方向力F1和F2的作用下,以共同的速度v一起向右匀速运动,已知F1=5N,F2=3N,那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为( )A. 5N,2N B. 3N,0N C. 0N,2N D. 5N,8N4、为探究滑动摩擦力实验的关键是拉着物体匀速运动,实验探究注意控制变量!的大小与什么因素有关,小明设计了如图甲所示的实验。(1)如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应设计怎样的实验步骤?(2)在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确?为什么?(3)在研究此问题时,小红设计的实验如图乙

7、所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉动长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板间的摩擦力。小明看了小红的实验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此,你能说出其中的原因吗?浮力基础部分1、浮力产生的原因浸在液体中的物体受到液体对他向上向下的压力差(压力的合力):有一长方体木块,分别以图甲和乙两种方式漂浮在水面上,若木块底部受到水的压力分别为F甲和F乙,则( )AF甲F乙 BF甲=F乙CF甲F乙 D条件不足,无法比较2、测量浮力的方法应用平衡力和合力知识进行分析,找出力之间的关系。重为4牛的物体,挂在弹簧秤上,当物体浸没在水中时,其示数减

8、小了2.55牛,则物体受到的浮力为 牛。3、物体的沉浮条件记住判断浮力的两种方法:力的比较、密度比较。(1)将重为4.5N、体积为0.5dm3的铜球浸没在水后放手,铜球静止后所受的浮力是_N解法1求出铜球的密度:(利用密度判定法)解法2求出铜球浸没在水中时受的浮力(利用力的比较法)(2)如图所示,甲、乙、丙三个球体积相等同种液体比较V排,甲球沉在水底,乙球悬浮在水中,丙球漂浮在水面上,则它们所受的浮力 A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙C.F甲=F乙F丙 D.F甲=F乙F丙4、阿基米德原理1、将重为2.5 N的物块放入盛满水的溢杯中,从杯中溢出0.5 N的水,则物块受到的浮力F浮=G排是 A.

9、3 N B.2.5 N C.2 ND.0.5 N2、 一物块停在水中时,露出水面的体积为610-6米3,它的总体积为810-6米3,求:(1)物块在水中所受的浮力为多大?(2)物块的密度为多少? 3、在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计的示数是F,如果把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计的示数为,则该物体的密度是A、1.0103kg/m3 B、0.8103kg/m3 C、1.5103kg/m3 D、1.25103kg/m3中考链接1、体积是50cm3,质量是45g的物体首先判定物体所处状态。,将其缓缓放入装满水的烧杯中,物体静止后,溢出水的质量是_g将其缓缓放入装满酒精的烧杯中,溢出酒精

10、的质量是_g(酒0.8103kg/m3)2、如图所示,甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止,三个球的体积关系是V甲V乙V丙,三种液体的密度关系是甲=乙丙。则三个球的重力、密度的大小关系应该为( ) A、G甲=G乙G丙 甲乙丙 B、G甲G乙G丙 甲乙丙 C、G甲G乙=G丙 甲乙=丙 D、G甲G乙G丙 甲=乙丙 3、有一密度为,边长为10cm的立方体木块浸在水中,如图所示,若用对木块的拉力是N,求木块此时受到的浮力?(用三种方法)法一:利用浮力产生原因:法二:利用平衡力、合力求解法三:利用阿基米德原理求解4、如下图所示,一块冰中含有一小木块,木水,浮在盐水面上,当冰吸热逐渐熔化的过程中,下

11、列说法中正确的是( )A.液面一直保持下降 B.液面先下降后上升C.液面先上升后下降 D.液面一直上升5、将一物体轻轻放入一底面积s=200cm2的盛水容器中,物体漂浮在水面上(水未溢出),测得水对容器底的压强增大了600pa,则该物体受到的浮力大小是 N。如果物体体积是1.5dm3,则该物体的密度是 。6、一实心铁块体积为V,将铁块放入水中静止时受到的浮力是 ;将其放入水银中,它静止时受到的浮力是 。(水铁水银)7、(北京市中考试题)如图156(a)所示,一个木块用细绳系在容器的底部,向容器内倒水,当木块露出水面的体积是20cm3,时,细绳对木块的拉力为0.6N将细绳剪断,木块上浮,静止时有

12、的体积露出水面,如图(b)所示,求此时木块受到的浮力(g取10Nkg) (a)(b)8、把一个木块浸入水中,当木块浮在水面不动时,浸入水中的体积是木块体积的4/5,木块的密度是多大?,如果把它浸没在另一液体中,静止时露出液体的体积是木块体积的1/3,求液体密度?9、有一个金属球,在空气中称时,弹簧秤的示数是15牛,浸没在水中称时,弹簧秤的示数是5牛,g10牛/千克求:(1)这个金属球的体积多大?(2)这个金属球的密度?(3)拓展:给你一只测力计、烧杯、水、细线,设计一个测量石块密度的方法,写出步骤和表达式。思考:1、挂在竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当

13、石英钟内的电池的电能将耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的“ ”的位置。2、(北京市中考试题)A、B两个实心球的质量相等,密度之比AB12将它们分别放入足够的酒精和水中,它们受到浮力,其浮力的比值不可能假设各种可能的情况逐个分析的是(酒精0.8103kg/m3)()A11B85C2A水D2酒精B九年级物理中考辅导训练专题(三)压强部分一:固体压强: 图1 1、如图1所示,一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景,对地面的压强最大的是2、 一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P;当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压

14、强 ( )A.0.5P B.P C.2P D.4P3、如图11所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是 Ap甲p乙 D无法判断4、有一正方体铝块,质量为2.7kg放在面积为0.2m。的水平桌面上,求桌面受的压强(g=10 Nkg)中考链接:1、如下图所示,四块相同的木块放置在水平地面上,如按图中阴影部分取掉一半,则剩余部分对水平地面的压强最小的是 ( )2、甲、乙两个实心正方体金属块,放在水平桌面上,它们对桌面的压强,压力,则它们的密度和的大小关系是( )A、 B、 C、 D

15、、无法确定3、右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比PA:PB为( ) A1:1 B2:1 C4:1 D8:1二:液体压强:1、如图6所示,甲、乙、丙三个容器中盛有质量相同的同种液体,容器底受到的压强最大的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大2、一试管中装有某种液体;在试管处于图中所示的甲、乙、丙三个位置时,管内液体质量保持不变,则试管底部受到的液体压强( )A、甲位置最大 B、乙位置最大 C、丙位置最大 D、三个位置一样大3、如图所示,两个相同的密闭的容器内盛

16、满质量相等的同种液体,以不同方式静置在桌子上,设其底面积所受的压强分别为P甲和P乙,压力分别为F甲和F乙;桌面所受的压强分别为P甲和P乙,压力分别为F甲和F乙。比较它们的大小,结论为:P甲 P乙;F甲 F乙;P甲 P乙;F甲 F乙。(填“”或“=”)4、如图所示,三个容器底面积相等,倒入质量相等的同种液体且都没有溢出,则三容器底面上所受压强最大的是 容器,最小的是 容器,则三容器底面上所受压力最大的是 容器,最小的是 容器。5、如图所示,完全相同的圆柱形容器内,装有等质量的水和酒精,在两杯中,距底同一高度分别有A点、B点,则A、B两点的压强关系是( ) ApA=pB BpApB CpA酒精),

17、可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是 ( )A倒入相同质量的水和酒精B倒入相同体积的水和酒精C抽出相同质量的水和酒精D抽出相同体积的水和酒精2、水平桌面上的柱形容器内盛有浓盐水,如果向容器内加一定量的清水(未溢出),则( )A、盐水密度减小,容器底部受到的液体压强减小B、盐水密度增大,容器底部受到的液体压强增大C、盐水密度减小,容器底部受到的液体压强增大D、盐水密度增大,容器底部受到的液体压强减小3、如图所示两端开口的C形细管中充满水开口处用手指堵住若放开手则水将 A、从A端流出 B、从B端流出 C、从两端同时流出 D、无法判断综合计算:1、如图18是一圆柱形容器放在水平地面上,其底面积

18、为200cm2(容器的厚度忽略不计),内有25cm高的水。求: (1)水对容器的压强是多大? (2)若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块,使得容器对水平桌面的压强增加了 300Pa,则该物块的质量为多大? (3)该物块的密度是多少?2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图16乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:(g取10Nkg)(1)圆柱体受的最大浮力。(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。九年级物理中考辅导训练专题(四)机械、功、功率图1简单机械部分1、如图1所示,杠杆AO

19、B的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体时,杠杆处于平衡状态,若AO=BO,杠杆自身重力不计则 ( )AGA=GB BGAGB D无法判断F2OF1F32、如图所示,为使杠杆平衡,可在A端加不同方向的力(如F1、F2、F3),其中最大的力是( )A. F1 B. F2、 C .F3 D.一样大3、如下图所示,已知物重为G,则各图中的拉力F各为多少?(滑轮组及摩擦不计)4、如图所示,质量为70kg的工人利用滑轮将重为150N的一桶泥灰匀速提起。提升过程中,工人对地面的压力为 N,工人所受的合力为 N。若向上提升3m,工人做的功为 J。(不计滑轮质量、绳重及摩擦,g取10Nkg)F5、如图所

20、示,物体重50N,斜面长L为5m,高1米,用一个力F沿斜面向上拉物体时,物体能沿斜面匀速向上运动,若表面光滑,则拉力F的大小是( );若表面粗糙,物体所受摩擦力的大小为5N,则拉力F的大小是( )。若要使物体沿粗糙斜面匀速下滑,则作用在物体上的沿斜面方向的力的大小是:A.20N B.15N C.10N D.5N4、如右图所示,在竖直向上的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N,重物A上升速度为0.2m/s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重,则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为A50N 0.4m/s B50N 0.1m/s 图7C200N 0.4m/s D200N 0.

21、1m/s5、如图7所示滑轮组,正方体A在水平地面上处于静止状态,已知A的边长为1dm,密度为2103kg/m3,动滑轮总重为2N,若使A对水平地面产生600Pa的压强,作用在绳端的拉力F为(忽略摩擦和绳重,g10N/kg)( )A 4 N B 5 N C 1 N D 22 N6、如图所示,重500N的人站在重 100N的吊篮内使吊篮和他一起匀速上升不计滑轮重及摩擦,求: ( 1 )人拉绳子的力是多大? ( 2 )人对吊篮的压力是多大?(3)如果吊篮以2m/s匀速上升,则拉力的功率是多大?功、功率1、教学大楼每层楼高为m,小明提着一重为50的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了m进入

22、课室,从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为0 J 300 J 450 J 500 J2、粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3ms的速度沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中( )A重力做了3000J的功 B推力的功率为30WC推力做了1000J的功 D摩擦力为100N3、有甲、乙两辆功率相等的汽车,如果在相同时间内匀速通过距离之比S甲:S乙=2:1,那么( ) A两辆汽车牵引力之比F甲:F乙1:2 B两辆汽车牵引力之比F甲:F乙2:1C两辆汽车做功之比W甲:W乙1:2 D两辆汽车做功之比W甲:W乙2:14、甲物体放在粗糙的水平面上,乙物体放在光滑的水平面,它们在相等

23、的水平推力作用下移动相同的距离,试判断推力对物体做功W甲和W乙及功率P甲和P乙的大小关系为 ( )A.W甲W乙,P甲P乙 B.W甲W乙,P甲P乙C.W甲P乙 D.W甲W乙,P甲1 B. 12 C. 1=2 D.以上说法都不对11如图所示,要把一个质量是450kg的贵重物品A沿水平地面移动1 00m,为保护该物品,工人把它放在一个质量是50kg的木板B上,然后用了F=400N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动,直至终点。(提示:滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比) (1)在匀速拉动B的过程中,A、B之间的摩擦力是多少?(2)计算拉力F做的总功是多少焦耳?(3)在拉力F做功的过程中,机械效率是多少?

24、F甲G12为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图24(甲)所示的滑轮组装置。当小明用图24(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图24(丙)和(丁)所示。若重物与地面的接触面积S=510-2 m2,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求:(1)在23s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。(2)在12s内,拉力F做的功W。(3)在01s内,重物对地面的压强p。t/s1302F/N乙1050302040t/s1302/(m/s)丙125250250t/s1302h/m丁125375图24九年

25、级物理中考辅导训练专题(五) 力学实验专题一:基础实验1、小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。(1)实验的原理为_ _;(2)他的实验步骤如下: 把天平放在水平的桌面上,调节游码,当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时,停止调节;把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘,加减砝码并移动游码,直到指针指在标尺的中央,测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1;把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒,如图 所示,记下牛奶体积V; 把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平 上称量,当天平恢复平衡时,托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示,记下质量m2把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度a)小王的实验步骤中有一

26、处明显不合理,请更正_b)在实验步骤中,小王在加减砝码和移动游码时,首先做的是 ( )A先加50g的砝码 B先加5g的砝码C先移动游码 D随便,都可以c)写出小王计算牛奶密度的表达式_(3)小林同学的步骤是:先用量筒测出一定体积的牛奶,再倒入已经测出质量的烧杯中,最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小王同学的方案相比,哪一个更好?为什么?2、右图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置,下表是该同学实验时记录的部分数据(实验时,压强计的U形管内的液体的质量不发生变化,煤油=0.8103kg/m3)。(1)比较表中第1、2、3次实验数据可知:在同种液体的同一深度处,各个

27、方向的液体压强大小_;(2)将表中第5次实验时的数据填写完整;并比较表中第1、4、5次实验数据,可知:_。(3)将表中第6次实验时的数据填写完整;并比较表中第5、6次实验数据,可知:_。实验次数研究对象橡皮膜所处深度/cm橡皮膜朝 向压强计左管液面高度/cm右管液面高度/cm1水4朝上8122水4朝下8123水4朝左8124水8朝上6145水10朝上6煤油10朝上63、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图19所示(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是_。(3)图乙和图丙探究的问题是_。 4、小强在探究“杠杆的平衡条件”时,经历了如下的实验步骤:A、调节

28、杠杆两端的螺母,使杠杆在_位置平衡;B、在杠杆的两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;C、改变动力或动力臂的大小,并重新调节,再次使杠杆平衡;D、如此多次测量,得到多组数据。(1)小强进行步骤A的调节的目的是_;(2)在步骤C中,当小强改变动力的大小后,为使杠杆重新平衡,接下来的操作步骤是(多选) A改变动力臂大小 B改变阻力大小C改变阻力臂大小 D调节平衡螺母(3)实验获得的数据如下表:实验次数动力N动力臂cm阻力N阻力臂cm14521021.5103532153104l20120分析上表,用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:_。(4)当

29、小强进一步做如图所示的实验时,发现不再满足(3)中得到的规律,请你对此作出评析:_。5、小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。(1)实验原理为_(2)小明说,还少刻度尺,无法进行实验。你的观点是_;另外,请你再给小明提一点实验中的注意点_。(3)经过实验,小明得到了下表的实验数据:实验次数钩码重G(N)动滑轮G(N)拉力F(N)滑轮组的机械效率10.50.40.3350.620.50.40.3646.3310.40.5363.3410.60.6253.8510.60.3852.6620.60.6067.0请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:第1次第6次a)请根据表中数据推断小

30、明在第1次和第6次实验时所使用的滑轮组,要求把图画在右边的方框中:b)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?_ _c)第1、2两次的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是 A滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B测拉力时没有使测力计匀速上升C测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D钩码被提升的高度不同d)第4、5两次的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,所用的拉力却不同,原因是_e)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点): _二、能力提高1、利用下列器材:一个杯子,足够的水和食盐,一根玻璃棒,一只密度计你能否设计一个实验,测量一个鸡蛋的密度请写出:实验

31、方法: 2、如图所示,超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,将一长方体挂在弹簧测力计下,在长方体接触容器底之前,分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表序 号1234567hcm024681012FN6.56.05.55.04.54.54.5(1)分析表中数据,可以得出物体重_N,第4次实验时,物体受到的浮力为_N。(2)分析第1次到第5次实验数据,说明物体浸没于液体之前_。(3)分析第5次到第7次实验数据,说明_。(4)下图中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为_。4学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼,如图所示。小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1)测量所需要的器材有

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