D2人教版九年级数学培优练习—圆.doc

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1、人教版九年级数学培优资料第二十三章 圆(1)1如图,线段经过圆心,交O于点,点在O上,连接,是O的切线吗?请说明理由2 如图,为O的直径,切O于,于,交O于求证:平分.ABCDOPTQ3、如图,在ABC中,AB=AC,以BC为直径的半圆O与边AB相交于点D,切线DEAC,垂足为点EADBOCE求证:(1)ABC是等边三角形;(2)4如图,PA、PB是O的切线,切点分别为A、B、C是O上一点,若APB = 40,求ACB的度数5、已知:如图,AB是O的直径,P是O外一点,PAAB,弦BCOP,请判断PC是否为O的切线,说明理由6、已知,如图,D交y轴于A、B,交x轴于C,过C的直线:y=2x8与

2、y轴交于P.(1)求证:PC是D的切线;(2)判断在直线PC上是否存在点E,使得SEOC=4SCDO,若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由. 第二十三章 圆(2)OADBCEFP1、已知:如图,在射线AC上顺次截取AD=3cm,DB=10cm,以DB为直径作O交射线AP于E、F两点,求圆心O到AP的距离及EF的长2如图,线段AB与O相切于点,连结OA、OB,OB交O于点D,已知OA=OB=6cm,AB=6cmD求:(1)O的半径;(2)图中阴影部分的面积3、如图,已知点A、B、C、D均在已知圆上,ADBC,AC平分BCD,ADC120,四边形ABCD的周长为10。(1)求此圆的半径;(

3、2)求图中阴影部分的面积。4、如图,割线ABC与O相交于B、C两点,D为O上一点,E为的中点,OE交BC于F,DE交AC于G,ADGAGD。(1)求证:AD是O的切线;(2)如果AB=2,AD=4,EG=2,求O的半径。5、如图,在ABC中,ABC900,O是AB上一点,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于点E,与AC切于点D,AD2,AE1,求。ABCDOE6、如图,在梯形ABCD中,ABCD,O为内切圆,E为切点。(1) 求AOD的度数(2) 若AO=8cm,求的长.7、已知:如图,在ABC中,以为直径的O交BC于点D,作DEAC于点E。ABCDEO求证:DE是O的切线。8、 如图所示,A

4、B是O的直径,AD是弦,DAB=22.5,延长AB到点C,使得ACD=45. ABCDO(1) 求证:CD是O的切线;(2) 若AB=2,求BC的长. 9、 如图,是O的切线,点、为切点,是O的直径,求的度数。AOBCPABCDE10、 如图,在RtABC中,ACB=90,AC=5,CB=12,AD是ABC的角平分线。过A、D、C三点的圆与斜边AB交于点E,连接DE。(1)求证:AC=AE,(2)求ACD的外接圆的半径。11、如图,为O的直径,于点,交O于点,于点。ABCFOED(1)请写出三条与有关的结论;(2)当,时,求圆中阴影部分的面积。12、如图,在平面坐标系中,点A的坐标是(10,0), 点B的坐标为(8,0),点C、D在以OA为直径的半圆M上,且四边形OCDB是平行四边形求点C的坐标

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