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1、探究探究探究探究城关中心校：赵永华城关中心校：赵永华城关中心校：赵永华 CO(NH2)2(NH4)2so4NH4HCO3NH4ClNH4NO3Ca(H2PO4)2和和CaSO4钙和镁的钙和镁的磷酸盐磷酸盐磷矿粉磷矿粉K2SO4KCl下面农作物生“病”了，谁能治“病”缺氮缺氮缺缺钾钾缺磷缺磷ABC它们是什么化肥呢？它们是什么化肥呢？仪器与药品仪器与药品氮肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；氮肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、熟石灰、蒸馏水氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、熟石灰、蒸馏水磷肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；磷肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；磷矿粉、
2、过磷酸钙、熟石灰、蒸馏水磷矿粉、过磷酸钙、熟石灰、蒸馏水钾肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；钾肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；硫酸钾、氯化钾、熟石灰、蒸馏水硫酸钾、氯化钾、熟石灰、蒸馏水 比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性探究一操作步骤：操作步骤：1、首先视察各化肥的颜色和状态、首先视察各化肥的颜色和状态 2、然后打开瓶塞，正确闻一下各化肥的气味、然后打开瓶塞，正确闻一下各化肥的气味3、各取三分之一药匙的化肥
3、分别放入试管中，再加入、各取三分之一药匙的化肥分别放入试管中，再加入 适量的水（不得超过试管容积的适量的水（不得超过试管容积的1|3），震荡，视察），震荡，视察 它们的溶解性。它们的溶解性。氮肥氮肥 磷肥磷肥 钾肥钾肥碳酸氢铵碳酸氢铵氯化铵氯化铵磷矿粉磷矿粉过磷酸钙过磷酸钙硫酸钾硫酸钾氯化钾氯化钾外观外观气味气味 溶解性溶解性 白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末灰白色粉末灰白色粉末刺激性氨味刺激性氨味 无气味无气味无气味无气味无气味无气味无气味无气味无气味无气味 溶于水溶于水 溶于水溶于水不溶于水不溶于水不溶于水不溶于水 取研细的氮肥（硫酸铵、
4、氯化铵）、取研细的氮肥（硫酸铵、氯化铵）、钾肥（硫酸钾、钾肥（硫酸钾、氯化钾）氯化钾）各少量，分别加入少各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？探究二操作步骤：操作步骤：1、取三分之一药匙的化肥于研钵中、取三分之一药匙的化肥于研钵中2、再取三分之一药匙的熟石灰放入同一研钵内、再取三分之一药匙的熟石灰放入同一研钵内3、用杵在研钵内渐渐研磨，留意闻是否产生气味、用杵在研钵内渐渐研磨，留意闻是否产生气味 氮肥氮肥 钾肥钾肥硫酸铵硫酸铵氯化铵氯化铵硫酸钾硫酸钾氯化钾氯化钾加熟石灰研加熟石灰研磨磨放出具有刺激性气放出具有刺激性气味的气体味的气体无
5、无刺激性气味的气刺激性气味的气体放出体放出2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2=CaCl=CaCl2 2+2H+2H2 2O O+2NH2NH3 3有氨气生成 给农作物施肥时（给农作物施肥时（铵态氮肥铵态氮肥）不）不能与碱性物质（如能与碱性物质（如熟石灰、草木熟石灰、草木灰灰）混合用，否则肥效会降低或）混合用，否则肥效会降低或失效。失效。由此你有何启示由此你有何启示?依据以上探究,归纳初步区分 氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：一看：颜色、状态一看：颜色、状态二闻：气味二闻：气味三溶：溶解实力三溶：溶解实力四加熟石灰：是否有刺激性气味的气体四加熟石灰：是否有刺激性气味的气体
6、探究三 我这儿有四包化肥，分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化铵、氯化钾。同学们，你们会用所学的学问帮我将它们鉴别出来吗？看谁设计的方案最好、鉴别的更快。学学以以致致用用你的设计方案是：你的设计方案是：_.优胜方案：优胜方案：1、视察颜色，灰白色的、视察颜色，灰白色的是磷矿粉是磷矿粉2、闻气味，具有刺激性、闻气味，具有刺激性气味的是碳酸氢铵气味的是碳酸氢铵3、各取余下两种化肥于、各取余下两种化肥于研钵中，分别加入熟石研钵中，分别加入熟石灰研磨，产生刺激性气灰研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，无气味味的是氯化铵，无气味的是氯化钾的是氯化钾v表达与沟通：表达与沟通：v _进行试验：_.我的设计方案：我的设计方案：_.你还能利用所学学问将硫酸铵、氯化铵（或硫酸钾、氯化钾）区分出来吗？感谢您的光临和指导