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1、十章节上下求索近代文化 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节第一节 登堂入室的西学登堂入室的西学v一、西学的新冲击一、西学的新冲击 19 19世纪后半叶汹涌而来的西学，给中国世纪后半叶汹涌而来的西学，给中国封建文化带来的冲击是巨大的，与明末清初封建文化带来的冲击是巨大的，与明末清初耶稣会士来华所首次带来的西学相比具有如耶稣会士来华所首次带来的西学相比具有如下特点：下特点：v第一，西学传播的渠道大大增加。第一，西学传播的渠道大大增加。v第二，西学的内
2、容更广泛。第二，西学的内容更广泛。v第三，西学传播的影响更深刻。第三，西学传播的影响更深刻。(二二)、西学输入的影响、西学输入的影响v第一，戊戌前后西学输入运动，形成了中国近代第一，戊戌前后西学输入运动，形成了中国近代史上第一次思想解放潮流，这次运动冲破了封建史上第一次思想解放潮流，这次运动冲破了封建礼教和文化专制的束缚，打破了几千年来所形成礼教和文化专制的束缚，打破了几千年来所形成的狭隘的传统思维方式，传播了西方资产阶级的的狭隘的传统思维方式，传播了西方资产阶级的自然科学和社会民主学说。自然科学和社会民主学说。v第二，戊戌前后西学的输入形成了近代教育、文第二，戊戌前后西学的输入形成了近代教育
3、、文化、学术事业的起点。化、学术事业的起点。v第三，这次西学输入运动促成了我国近代知识分第三，这次西学输入运动促成了我国近代知识分子队伍的形成壮大。子队伍的形成壮大。v第四，戊戌前后西学输入的内容以社会科学和哲第四，戊戌前后西学输入的内容以社会科学和哲学为主要内容，自然科学的输入在某种程度上受学为主要内容，自然科学的输入在某种程度上受到了限制。这样就割裂了知识各部门之间的互为到了限制。这样就割裂了知识各部门之间的互为前提互相依赖的关系。所以，这次西学输入运动前提互相依赖的关系。所以，这次西学输入运动没有充分发挥知识输入的巨大优势，使近代中国没有充分发挥知识输入的巨大优势，使近代中国人走了很大的弯路。人走了很大的弯路。(三三)、西学输入的启示、西学输入的启示v第一，在输入外来文化时，不仅要有爱国的热情第一，在输入外来文化时，不仅要有爱国的热情而且还要有科学的态度。而且还要有科学的态度。v第二，在输入外来优秀文化的同时，必须加快经第二，在输入外来优秀文化的同时，必须加快经济建设的步伐，处理好物质文明和精神文明之间济建设的步伐，处理好物质文明和精神文明之间的关系。的关系。v第三，对待外来文化必须避免两种偏向。一种偏第三，对待外来文化必须避免两种偏向。一种偏向是盲目地引进，另一种偏向是盲目排外。向是盲目地引进，另一种偏向是盲目排外。v三、扬弃西学是为了超越三、扬弃西学是为了超越