十一章法的起源ppt课件.ppt

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1、十一章法的起源ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 本章重点本章重点 1、法的起源的一般规律、法的起源的一般规律 2、原始习惯与法的区别、原始习惯与法的区别 一、原始社会的社会生产方式和社会组织一、原始社会的社会生产方式和社会组织 1、原始社会的生产方式是以生产资料公有制为、原始社会的生产方式是以生产资料公有制为基础的共同生产和共同分配。基础的共同生产和共同分配。2、原始社会的社会组织是原始公社、原始社会的社会组织是原始公社 原始公社经历了原

2、始群、血缘家庭、氏族公社等原始公社经历了原始群、血缘家庭、氏族公社等三个阶段,其中氏族(公社)是原始社会最典型的社三个阶段,其中氏族(公社)是原始社会最典型的社会组织形式。会组织形式。氏族具有下列特点:氏族具有下列特点:(1)氏族完全按照血缘关系来划分和组织居民。)氏族完全按照血缘关系来划分和组织居民。(2)氏族组织内部实行原始的民主管理。)氏族组织内部实行原始的民主管理。(3)在氏族存在的绝大部分历史时期内,氏族都)在氏族存在的绝大部分历史时期内,氏族都是一个建立在原始共产制和群婚制之上的生产单位、是一个建立在原始共产制和群婚制之上的生产单位、消费单位和社会单位消费单位和社会单位。二、原始社

3、会的社会规范二、原始社会的社会规范 原始社会的社会规范主要是习惯(氏族习惯)原始社会的社会规范主要是习惯(氏族习惯)摩尔根在古代社会中描绘了易洛魁人的氏摩尔根在古代社会中描绘了易洛魁人的氏族习惯:族习惯:(1)关于共同劳动、平均分配的习惯)关于共同劳动、平均分配的习惯 (2)关于婚姻、家庭和亲属制度的习惯)关于婚姻、家庭和亲属制度的习惯 (3)关于处理公共事务的习惯)关于处理公共事务的习惯 (4)关于财产继承的习惯)关于财产继承的习惯 (5)关于解决纠纷的习惯)关于解决纠纷的习惯 (6)关于维护共同利益的习惯)关于维护共同利益的习惯 (7)关于宗教方面的习惯)关于宗教方面的习惯 第二节第二节

4、法的起源的一般规律法的起源的一般规律一、法的起源的一般规律一、法的起源的一般规律 1、法的起源的根本原因是社会生、法的起源的根本原因是社会生产力的发展。产力的发展。2、法的起源经历了从氏族习惯到、法的起源经历了从氏族习惯到习惯法再到成文法的发展过程。习惯法再到成文法的发展过程。3、法的起源过程受到宗教规范和、法的起源过程受到宗教规范和道德规范的深刻影响。道德规范的深刻影响。二、原始习惯和法的区别二、原始习惯和法的区别1、二者产生的方式不同、二者产生的方式不同2、二者体现的本质不同、二者体现的本质不同3、二者适用的范围不同、二者适用的范围不同4、二者调整的内容不同、二者调整的内容不同5、二者实施

5、的方式不同、二者实施的方式不同6、二者的历史使命不同、二者的历史使命不同三、关于法的起源的不同学说三、关于法的起源的不同学说 1、我国法的起源、我国法的起源“刑始于兵刑始于兵”、“礼源于礼源于祭祀祭祀”说说 2、学者张中秋在中西法律文化比较研究中、学者张中秋在中西法律文化比较研究中认为,中国古代法认为,中国古代法(以刑为中心以刑为中心)最初主要形成于部族最初主要形成于部族之间的征战,而西方古代法之间的征战,而西方古代法(古希腊与古罗马古希腊与古罗马)则是氏则是氏族内部贵族与平民之间矛盾和斗争的产物。族内部贵族与平民之间矛盾和斗争的产物。3、一部分学者对法律起源于阶级斗争的传统观、一部分学者对法

6、律起源于阶级斗争的传统观念提出质疑,认为法律是与人类社会共存的现象。念提出质疑,认为法律是与人类社会共存的现象。4、西方的一些法人类学家,如英国的马林诺夫、西方的一些法人类学家,如英国的马林诺夫斯基(原始社会的犯罪与习俗)、美国的霍贝尔斯基(原始社会的犯罪与习俗)、美国的霍贝尔(原始人的法)都认为原始社会存在着法。(原始人的法)都认为原始社会存在着法。汉书汉书刑法志说:刑法志说:“因天讨而作五刑因天讨而作五刑”,明确提出明确提出“五刑五刑”的制定是出于战争的需要。所谓的制定是出于战争的需要。所谓“五刑五刑”,(奴隶制五刑,墨、劓、刖、宫、大辟),(奴隶制五刑,墨、劓、刖、宫、大辟),一种说法是

7、,一种说法是“大刑用甲兵,其次用斧钺,中刑用大刑用甲兵,其次用斧钺,中刑用刀锯,其次用钻凿,薄刑用鞭扑刀锯,其次用钻凿,薄刑用鞭扑”,即最重的刑罚,即最重的刑罚是一个部落对另一个部落的军事讨伐。至于斧钺、是一个部落对另一个部落的军事讨伐。至于斧钺、刀锯、钻凿、鞭扑等刑罚则适用于被征服的异族人。刀锯、钻凿、鞭扑等刑罚则适用于被征服的异族人。国家产生后,五刑演变为适用于全社会的罚罪手段。国家产生后,五刑演变为适用于全社会的罚罪手段。教材关于法的定义教材关于法的定义 法是由国家制定、认可并由国家保法是由国家制定、认可并由国家保证实施的,反映由特定物质生活条件所证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级(或人民)意志,以权决定的统治阶级(或人民)意志,以权利和义务为内容,以确认、保护和发展利和义务为内容,以确认、保护和发展统治阶级(或人民)所期望的社会关系、统治阶级(或人民)所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系。规范体系。

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