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1、人教版小学语文那片绿绿的爬山虎课件 26 那片那片绿绿的绿绿的爬山虎爬山虎 有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个动词，使得句子干净了也规范了。个动词，使得句子干净了也规范了。落落日日的的余余晖晖染染红红窗窗棂棂，院院里里那那一一墙墙的的爬爬山山虎虎，绿绿得得沉沉郁郁，如如同同一一片片浓浓浓浓的的湖湖水水，映映在在客客厅厅的的玻玻璃璃窗上，不停地窗上，不停地摇曳摇曳着，显得虎虎有生气。着，
2、显得虎虎有生气。我我非非常常庆庆幸幸，自自己己第第一一次次见见到到作作家家，竟竟是是这这样样一位人品和作品都一位人品和作品都堪称楷模堪称楷模的大作家。的大作家。19631963年年,我我上上初初三三,写写了了一一篇篇作作文文叫叫一一张张画画像像，经我的语文老师经我的语文老师推荐推荐，在北京市少年儿童征文比赛中，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。获了奖。映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生
3、生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改为为一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以
4、以认认为为是是书书的的封封面。面。“这这一一篇篇作作文文写写的的全全是是具具体体事事实实，从从具具体体事事实实中中透透露露出出对对王王老老师师的的敬敬爱爱。肖肖复复兴兴同同学学如如果果没没有有在在这这几几件件有有关关画画画画的的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。圈、钩或直线、曲线。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生
5、生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以以及温暖，如及温暖，如春风拂面春风拂面。翻到我的那篇作文，我一下子翻到我的那篇作文，我一下子愣住愣住了：了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，的小字，密密麻麻密密麻麻，几页纸上，几页纸上到处到处是红色的是红色的圈、钩或直线、曲线。圈、钩或直线、曲线。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以以及温暖，如及温暖，如春风拂面春风拂面。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我
6、作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改为为一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书纸书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。更确切，因
7、为书皮可以认为是书的封面。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改为为一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了
8、。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“这这一一篇篇作作文文写写的的全全是是具具体体事事实实，从从具具体体事事实实中中透透露露出出对对王王老老师师的的敬敬爱爱。肖肖复复兴兴同同学学如如果果没没有有在在这这几几件件有有关关画画画画的的事事上上深深受受感感动动，就就不不能能写写得得这这样样亲亲切切自自然然。”这这则则短短短的评语，树立了我写作的信心。短的评语，树立了我写作的信心。读着简短的评语，肖复兴树立了写作的信心，读着简短的评语，肖复兴树立
9、了写作的信心，那是因为那是因为 。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以以及及温暖温暖，如，如春风拂面春风拂面。现现代代著著名名作作家家，现现任任人人民民文文学学杂杂志志社社副副主主编。编。他他已已经经出出版版了了长长篇篇小小说说、中中短短篇篇小小说说集集、报报告告文文学学集集、散散文文随随笔笔集集和和理理论集论集8080余部。余部。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几几页页纸纸上上
10、到到处处是是红红色色的的圈圈、钩或直线、曲线。钩或直线、曲线。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改为为一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得
11、句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书皮皮”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。叶叶老老先先生生在在我我的的作作文文后后面面写写了了一一则则简简短短的的评评语语：“这这一一篇篇作作文文写写的的全全是是具具体体事事实实，从从具具体体事事实实中中透透露露出出对对王王老老师师的的敬敬爱爱。肖肖复复兴兴同同学学如如果果没没有有在在这这几几件件有有关关画画画画的的事事上上深深受受
12、感感动动，就就不不能能写写得得这这样样亲切自然。亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。这则短短的评语，树立了我写作的信心。1970 1970年，我被发配到北大荒，那是一生中最艰难年，我被发配到北大荒，那是一生中最艰难的日子，我把写作当成了最快乐的事，渴望有人给予的日子，我把写作当成了最快乐的事，渴望有人给予我指点。于是，我试着将文章寄给了只有一面之缘的我指点。于是，我试着将文章寄给了只有一面之缘的中国少年儿童出版社的总编叶至善先生（叶圣陶先生中国少年儿童出版社的总编叶至善先生（叶圣陶先生的长子）。没想到，他很快给我回信了。当时的我，的长子）。没想到，他很快给我回信了。当时的我，只是一
13、个普通的中学生，北大荒又那么远，我激动得只是一个普通的中学生，北大荒又那么远，我激动得半天没敢拆信。拆开一看，叶先生将我的一篇文章从半天没敢拆信。拆开一看，叶先生将我的一篇文章从头到尾修改了一遍，从构思、结构、语言乃至标点都头到尾修改了一遍，从构思、结构、语言乃至标点都提出了具体的意见。他怕我看不清，又亲自重新抄写提出了具体的意见。他怕我看不清，又亲自重新抄写了一遍寄给我。捧着沉沉的信件，望着他那整齐的了一遍寄给我。捧着沉沉的信件，望着他那整齐的笔迹，笔迹，（）。）。捧捧着着沉沉沉沉的的信信件件，望望着着他他那那整整齐齐的的笔笔迹迹，我我非非常常感感动动。在在我我的的写写作作生生涯涯中中，接接
14、受受了了叶叶老老先先生生父父子子两两代代人人细细致致入入微微的的帮帮助助，手手把把手手引引领领我我步步入入文文学学的的领领地地，在在我我最最卑卑微微最最艰艰难难的的日日子子里里，给给予予我我信信心心和和勇勇气气，让让我我看看到到了了文文学学的的价价值值和和力力量量，以以及及超超越越文文学学之之上上的的友友情情、真真诚诚、关关怀怀与与期期待待的的意意义。义。他亲切之中蕴含的认真、质朴之中包含的期待，把我他亲切之中蕴含的认真、质朴之中包含的期待，把我小小的心小小的心融化融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。生气。