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1、人教版初中历史七年级下册课件“贞观之治”济济永永渠渠邗邗济济通通沟沟江江南南河河渠渠608年年605年年605年年610年年涿郡涿郡长安长安洛阳洛阳余杭余杭江都江都隋朝大运河今陕西西安今陕西西安今北京今北京今江苏扬州今江苏扬州浙江杭州浙江杭州知识回顾知识回顾1.1.目的目的2.2.皇帝皇帝3.3.条件条件4.4.时间时间5.5.规模规模6.6.地位地位7.7.作用作用1.隋朝建立的时间、都城、开国皇帝分别是？隋朝建立的时间、都城、开国皇帝分别是？2.京杭大运河是隋朝哪位皇帝开凿的？其目的何在？京杭大运河是隋朝哪位皇帝开凿的？其目的何在？3.京杭大运河的中心在哪里？北达？今？南至？今？京杭大运河
2、的中心在哪里？北达？今？南至？今？4.从江都到洛阳需要经过哪几段运河？从江都到洛阳需要经过哪几段运河？5.假如从洛阳到余杭，需要经过大运河的哪几段？假如从洛阳到余杭，需要经过大运河的哪几段？6.京杭大运河的历史地位怎样？有何作用？京杭大运河的历史地位怎样？有何作用？知识回顾知识回顾第第 2 2 课课“贞观之治贞观之治”唐太宗唐太宗李世民李世民 唐太宗定年号为唐太宗定年号为“贞观贞观”，他统治年间，他统治年间(627649(627649年年)，政治比，政治比较清明，经济有所发展，较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上国力逐步强盛，历史上称为称为“贞观之治贞观之治”。点击画面点击画面播放视频播
3、放视频学习活动二：学习活动二：“贞观之治贞观之治”（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P8P8）第一段文）第一段文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。唐唐太太宗宗治国治国思想思想1.1.统治者统治者2.2.政府政府3.3.皇帝皇帝4.4.大臣大臣：统治者不可过分压榨农民。：统治者不可过分压榨农民。：政府要轻徭
4、薄赋，发展生产。：政府要轻徭薄赋，发展生产。：皇帝要勤于政事，善听意见。：皇帝要勤于政事，善听意见。：大臣要廉洁奉公。：大臣要廉洁奉公。“舟舟所以比人君所以比人君,水水所以比黎庶所以比黎庶,水能载舟水能载舟,亦能覆舟。亦能覆舟。”思考：思考：唐太宗用唐太宗用“舟舟”与与“水水”分别比喻谁？这句分别比喻谁？这句话是什么意思？体现了他话是什么意思？体现了他怎样的治国思想？怎样的治国思想？学习活动二：学习活动二：“贞观之治贞观之治”（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P8P8）第二）第二三三段文字及相关资料图片，标识相关要点，汇总疑难问题。段文字及相关资料图
5、片，标识相关要点，汇总疑难问题。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。唐唐太太宗宗统治统治措施措施1.1.经济经济2.2.政治政治3.3.用人用人:重视生产，减轻税役。重视生产，减轻税役。:戒奢从简，革除弊政。戒奢从简，革除弊政。:任用贤才，虚心纳谏。任用贤才，虚心纳谏。魏征魏征夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。今魏征
6、殂逝，遂亡一镜矣。镜以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。唐太宗唐太宗学习活动二：学习活动二：“贞观之治贞观之治”（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P9P9）第一段文）第一段文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。“贞观之治贞观之治”：政治比较清明：政治比较清明 。：经济发展较快。：经济发展较快。：国力逐步加强。
7、：国力逐步加强。1.1.政治政治2.2.经济经济3.3.国力国力学习活动二：学习活动二：“贞观之治贞观之治”（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P7P9P7P9）文字）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。唐唐太太宗宗治国治国思想思想1.1.统治者统治者2.2.政府政府3.3.皇帝皇帝4.4.大臣大臣统治统治措
8、施措施1.1.经济经济2.2.政治政治3.3.用人用人结结果果贞贞观观之之治治1.1.重视生产，减轻税役。重视生产，减轻税役。2.2.戒奢从简，革除弊政。戒奢从简，革除弊政。3.3.任用贤才，虚心纳谏。任用贤才，虚心纳谏。1.1.政治比较清明政治比较清明 。2.2.经济发展较快。经济发展较快。3.3.国力逐步加强。国力逐步加强。1.1.统治者不可过分压榨农民。统治者不可过分压榨农民。2.2.政府要轻徭薄赋，发展生产。政府要轻徭薄赋，发展生产。3.3.皇帝要勤于政事，善听意见。皇帝要勤于政事，善听意见。4.4.大臣要廉洁奉公。大臣要廉洁奉公。“无字碑无字碑”碑由一块巨大的整碑由一块巨大的整石雕成
9、，宽石雕成，宽2.12.1米，重米，重98.898.8吨。碑头雕有吨。碑头雕有8 8条互条互相缠绕的螭首，饰以天相缠绕的螭首，饰以天云龙纹，碑座则用骏马云龙纹，碑座则用骏马饮水、雄狮、云纹等线饮水、雄狮、云纹等线刻画而成。如此精细的刻画而成。如此精细的雕刻，在历代墓碑中都雕刻，在历代墓碑中都是极为罕见的。是极为罕见的。学习活动三：女皇时代学习活动三：女皇时代（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P9P10P9P10）文）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释
10、疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。武则天武则天1.1.国号国号2.2.统治统治3.3.评价评价（1 1）措施）措施（2 2）结果）结果发展农业生产发展农业生产选拔贤才选拔贤才社会经济进一步发展社会经济进一步发展国力不断增强国力不断增强“政启开元，治宏贞观政启开元，治宏贞观”帝王档案帝王档案姓名姓名国号国号统治措施统治措施后人评价后人评价历史地位历史地位 为什么历史上称武则天的统治为为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，政启开元，治宏贞观治宏贞观”？武则天当政期间，继续实行唐太宗
11、发展农业武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。时空思辨时空思辨 唐唐朝朝建建立立1.1.时间时间2.2.都城都城3.3.皇帝皇帝1.1.皇帝皇帝2.2.年号年号3.3.措施措施4.4.结果结果巩巩固固1.1.皇帝皇帝2.2.措施措施3.3.评价评价课堂小结课堂小结发发展展达标检测：达标检测：完成完成同步同步P7-8P7-8第第1-81-8题题同步同步第第2 2课参考答案课参考答案1-61-6：A/C/D/C/D/C A/C/D/
12、C/D/C 7.7.（1 1）A A 秦始皇：确立封建中央集权制度、修长城、焚秦始皇：确立封建中央集权制度、修长城、焚书坑儒等。书坑儒等。B B 汉武帝颁布推恩令、罢黜百家独尊儒术、实现西汉封建汉武帝颁布推恩令、罢黜百家独尊儒术、实现西汉封建大一统等。大一统等。C C唐太宗：任用贤才和虚心纳谏、戒奢从简和革除弊政等。唐太宗：任用贤才和虚心纳谏、戒奢从简和革除弊政等。（2 2）略（）略（3 3）雄才大略、政绩卓著、政治家和军事家；雄才大略、政绩卓著、政治家和军事家；秦始皇推行暴政，而后两位以仁政为主。秦始皇推行暴政，而后两位以仁政为主。8.8.（1 1）水：百姓；舟：君主。水：百姓；舟：君主。认
13、识到人民群众力量认识到人民群众力量的伟大。的伟大。（2 2）贞观之治。贞观之治。唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，实行开明的统治，从而出现贞观之治的局面。实行开明的统治，从而出现贞观之治的局面。（3 3）如何巩固封建统治。）如何巩固封建统治。开心辞典开心辞典1 1“贞观之治贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时，经是我国封建社会的盛世之一。当时，经济发展、政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝济发展、政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是（是（）A A唐太宗唐太宗 B B唐高宗唐高宗 C C武则天武则天 D D唐玄宗唐玄宗2 2唐朝是我国封建社会的繁荣
14、时期，其中唐太宗在位时唐朝是我国封建社会的繁荣时期，其中唐太宗在位时出现的盛世局面是（出现的盛世局面是（）A A开皇之治开皇之治 B B贞观之治贞观之治 C C开元盛世开元盛世 D D康乾盛世康乾盛世A AB B3 3“贞观之治贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之贞观之治治”出现的原因的叙述，不正确的是（出现的原因的叙述，不正确的是（）A A重视纳谏重视纳谏 B B吸取隋亡教训吸取隋亡教训 C C轻徭薄赋轻徭薄赋 D D任用姚崇为相任用姚崇为相4 4“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知
15、得失。”被唐太宗被唐太宗誉为誉为“一面镜子一面镜子”的著名谏臣是（的著名谏臣是（）A A房玄龄房玄龄 B B杜如晦杜如晦 C C姚崇姚崇 D D魏征魏征5.5.温总理说：温总理说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心国之命在人心”之内涵之内涵与下列政治思想一致的是（与下列政治思想一致的是（）A A有教无类，因材施教有教无类，因材施教 B B罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术C C知彼知己，百战不殆知彼知己，百战不殆 D D水能载舟，亦能覆舟水能载舟，亦能覆舟D DD DD D