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2、教学重点教学重点】：引导学生探索总结：引导学生探索总结“植树棵树植树棵树=间隔数间隔数+1”的关系。的关系。【教学准备教学准备】：多媒体课件、：多媒体课件、直尺直尺、小学数学教具包。、小学数学教具包。【教学难点教学难点】:运用植树问题的思运用植树问题的思想，解决生活中的实际问题。想，解决生活中的实际问题。教学过程：教学过程：巩固练习、灵活运用巩固练习、灵活运用结合练习、拓展延伸结合练习、拓展延伸开门见山、直入主题开门见山、直入主题探究新知、掌握规律探究新知、掌握规律探究新知、掌握规律探究新知、掌握规律自主探索自主探索引导探究引导探究演示归纳演示归纳 深入探究深入探究 你能找出你能找出什么规律？
3、什么规律？间隔间隔棵树棵树段段棵棵3445671231234455667栽的棵数比间隔数栽的棵数比间隔数多多1 1在相距在相距50米的两个建筑物两旁植树，米的两个建筑物两旁植树，每隔两米栽一棵树，需要多少棵树苗？每隔两米栽一棵树，需要多少棵树苗？练习巩固、灵活运用练习巩固、灵活运用l基本练习基本练习 规律运用规律运用l提升练习提升练习 解决问题解决问题l拓展练习拓展练习 学以致用学以致用玉树归来的抗震英雄要来我校做报玉树归来的抗震英雄要来我校做报告，学校组织腰鼓队在告，学校组织腰鼓队在50米长的甬米长的甬道两旁列队欢迎，每隔一米站一位道两旁列队欢迎，每隔一米站一位队员，需要多少个队员？队员，需要多少个队员？