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1、大学生职业生涯划规大一大学生职业生涯划规大一级级一、职业生涯及职业生涯规划的概念一、职业生涯及职业生涯规划的概念职业生涯是有关工作经历的过程或结果，包括了一个人从职业生涯是有关工作经历的过程或结果，包括了一个人从职业学习开始，到职业劳动的最后结束，整个的人生职业职业学习开始，到职业劳动的最后结束，整个的人生职业工作经历，被称为职业生涯。狭义的职业生涯限定于从事工作经历，被称为职业生涯。狭义的职业生涯限定于从事职业工作的这段生命时光。广义的职业生涯是从职业能力职业工作的这段生命时光。广义的职业生涯是从职业能力的获得、职业兴趣的培养、职业选择、就职，直到最后完的获得、职业兴趣的培养、职业选择、就职
2、，直到最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。个人职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是个人职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测试、分析、总指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测试、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安
3、排。的安排。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.第二节第二节 大学生职业生涯规划的意义与原则大学生职业生涯规划的意义与原则一、大学生职业生涯规划的意义一、大学生职业生涯规划的意义（一）
4、有利于学生主动寻找人生真实的使命，最终实现人生目标（二）有利于学生实现学业与职业的良好对接（三）有利于促进学校人才培养体系的完善（四）有利于满足社会对高等人才的需求，减少社会人力资本的浪费Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-
5、2011 Aspose Pty Ltd.二、大学生职业生涯规划的误区二、大学生职业生涯规划的误区（一）大学生职业生涯规划意识淡薄（二）大学生职业生涯规划不科学Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty
6、 Ltd.三、大学生职业生涯规划的原则三、大学生职业生涯规划的原则（一）具体性原则（二）现实性原则（三）清晰性原则（四）连续性原则（五）可度量原则Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.第
7、三节第三节 大学生职业生涯规划的步骤大学生职业生涯规划的步骤与方法与方法一、大学生职业生涯规划的步骤一、大学生职业生涯规划的步骤（一）自我评估（二）外部环境评价（三）确立目标（四）职业定位（五）实施策略（六）评估与反馈Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
8、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、大学生职业生涯规划方法二、大学生职业生涯规划方法（一）我是谁？（二）我想做什么？（三）我能做什么？（四）环境支持或允许我做什么？（五）我的优势是什么？（六）我的弱势是什么？（七）我的职业规划是什么Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3
9、.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.三、职业锚理论对大学生职业生涯三、职业锚理论对大学生职业生涯规划的启示规划的启示（一）职业锚的含义（一）职业锚的含义所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。至关重要的东西或价值观。正如正如“职业锚职业锚”这一名词中这一名词中“锚锚”的含义一样，职业锚的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕实际上就是人们选
10、择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。意识到自己的职业锚到底是什么。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Clien
11、t Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.职业锚类型1.1.技术技术/职能型职能型技术技术/职能型的人追求在技术职能型的人追求在技术/职能领域的成长和技能的不职能领域的成长和技能的不断提高，注重个人在专业技能领域的进一步发展，希望有断提高，注重个人在专业技能领域的进一步发展，希望有机会实践自己的技术才能，享受作为某方面专家带来的满机会实践自己的技术才能，享受作为某方面专家带来的满足、愉悦。本类型的人不愿意选择一般管理型的工作，因足、愉悦。本类型的人不愿意选择一般管理型的工作，因为这是一种他们难以施展自己技术才能的工种，也意味着为这
12、是一种他们难以施展自己技术才能的工种，也意味着他们放弃在技术功能领域的成就。他们放弃在技术功能领域的成就。2.2.管理型管理型管理型的人追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独管理型的人追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部分，可以跨部门整合其他人的努力成果，他自负责一个部分，可以跨部门整合其他人的努力成果，他们想去承担整个部分的责任，并将公司的成功与否看成自们想去承担整个部分的责任，并将公司的成功与否看成自己的工作。具体的技术己的工作。具体的技术/职能工作仅仅被看作是通向更高、职能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路。更全面管理层的必经之路。Evaluation o
13、nly.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3.3.自主自主/独立型独立型自主自主/独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、工独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环
14、境，最作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的限制和制约。他们宁愿放弃提升或工大限度地摆脱组织的限制和制约。他们宁愿放弃提升或工作扩展机会，也不愿意放弃自由与独立。作扩展机会，也不愿意放弃自由与独立。4.4.安全安全/稳定型稳定型安全安全/稳定型的人追求工作中的安全与稳定感。他们可以稳定型的人追求工作中的安全与稳定感。他们可以预测将来的成功从而感到放松。他们关心财务安全，例如：预测将来的成功从而感到放松。他们关心财务安全，例如：退休金和退休计划。稳定感包括诚言、忠诚、以及完成老退休金和退休计划。稳定感包括诚言、忠诚、以及完成老板交待的工作。尽管有时他们可以达到一个高
15、的职位，但板交待的工作。尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5.5.
16、创业型创业型创业型的人希望使用自己能力去创建属于自己的公司或创创业型的人希望使用自己能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品建完全属于自己的产品(或服务或服务)，而且愿意去冒风险，并，而且愿意去冒风险，并克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的。他们可能正在别人的公司工作，但同时他们努力创建的。他们可能正在别人的公司工作，但同时他们在学习并评估将来的机会。一旦他们感觉时机到了，他们在学习并评估将来的机会。一旦他们感觉时机到了，他们便会自己走出去创建自己的事业。便会自己走出去创建自己的事业。6.6.服务型服务型服务型的
17、人指那些一直追求他们认可的核心价值，例如：服务型的人指那些一直追求他们认可的核心价值，例如：帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾病。他帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾病。他们一直追寻这种机会，即使这意味着变换公司，他们也不们一直追寻这种机会，即使这意味着变换公司，他们也不会接受不允许他们实现这种价值的工作变换或工作提升。会接受不允许他们实现这种价值的工作变换或工作提升。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose
18、 Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.7.7.挑战型挑战型 挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。对他们而言，参加工作或职业的原因是工作无法克服的困难障碍等。对他们而言，参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。新奇、变化和困难是他们的终极目标。允许他们去战胜各种不可能。新奇、变
19、化和困难是他们的终极目标。如果事情非常容易，它马上变得非常令人厌烦。如果事情非常容易，它马上变得非常令人厌烦。8.8.生活型生活型 生活型的人是喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职生活型的人是喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体。正因为如此，他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一体。正因为如此，他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。甚至可以牺牲他们职业的一些方面，如：提升带来目标的职业环境。甚至可以牺牲他们职业的一些方面，
20、如：提升带来的职业转换，他们将成功定义的比职业成功更广泛。他们认为自己在的职业转换，他们将成功定义的比职业成功更广泛。他们认为自己在如何去生活，在哪里居住，以及如何处理家庭事情，及在组织中的发如何去生活，在哪里居住，以及如何处理家庭事情，及在组织中的发展道路是与众不同的。展道路是与众不同的。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slide
21、s for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（二）职业锚理论对大学生职业生涯规划的启示1.职业生涯规划要进行自我定位2.职业生涯规划是一个动态变化过程3.大学生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with As
22、pose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.四、大学生活的主要特征与规划任务四、大学生活的主要特征与规划任务（一）一年级大学生活的主要特征及规划任务（二）二年级大学生活的主要特征与规划任务（三）三年级大学生活的主要特征与规划任务（四）四年级大学生活的主要特征与规划任务Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose P
23、ty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.【职业生涯规划书范文】一、大学毕业后的十年规划（2005年2015年，20岁至30岁）美好愿望：事业有成，家庭幸福。方向：企业高级管理人员。总体目标：完成硕士、博士的学习，进入著名外资企业，成为高层管理者。进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.N
24、ET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、社会环境规划和职业分析（十年规划）（一）社会一般环境（一）社会一般环境 中国政治稳定，经济持续发展，是全球经济一体化环境中的重要角色。中国政治稳定，经济持续发展，是全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入经济发展有强劲的势
25、头，加入WTOWTO后，会有大批的外国企业进入中国后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。市场，中国的企业也将走出国门。（二）管理职业特殊社会环境（二）管理职业特殊社会环境 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性要在中国发展企
26、业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。的人员提供了很多机会。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Create
27、d with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.三、行业环境分析和企业分析（一）行业分析（一）行业分析 本人所在本人所在公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入国加入WTOWTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。（二）企业分析（二）企
28、业分析 公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以健，公司以“诚信、稳健、服务、创新诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球全球推广业务，目前在全球1010余个国家、地区设有分支机构。余个国家、地区设有分支机构。公司公司20002000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求在发展中进步。本人十分认同务的同时重点推行公司运作理念，力求在发展中进步。本人十分认同
29、公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。实现部分职业生涯目标。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011
30、Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.四、个人分析与角色建议（一）个人分析（一）个人分析 1.1.自身现状自身现状 英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力
31、；有很强的学习愿望和能力。干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。2.2.测评结果（略）测评结果（略）（二）角色建议（二）角色建议 父亲：父亲：“要不断学习，能力要强要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。方便我们退休后搬来一起居住生活。”母亲：母亲：“工作要上进，婚姻不要误。工作要上进，婚姻不要误。”老师：老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧聪明、有上进心、单纯、乖巧”，“缺乏社会经验缺乏社会经验”。同学：同学：“有较强的工作能力有较强的工作能力”，“适合做白领适合做白领”。Evaluation on
32、ly.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.五、职业目标分解与组合职业目标：著名外资企业高级管理人员。职业目标：著名外资企业高级管理人员。（一）（一）20052005年年20082008年年成果目标：通过实践学习，总结
33、出适合当代中国国情的企成果目标：通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论。业管理理论。学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过业资格、通过GREGRE和英语高级口译考试。和英语高级口译考试。职务目标：外企企业商务助理。职务目标：外企企业商务助理。能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发英语应用能力具备权
34、威资格认证；有一定的科研能力，发表表5 5篇以上论文。篇以上论文。经济目标：在校期间兼职，年收入经济目标：在校期间兼职，年收入1 1万元；商务助理年薪万元；商务助理年薪5 5万。万。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-201
35、1 Aspose Pty Ltd.（二）2005年2010年学历目标：通过注册会计师考试。职务目标：外资企业部门经理。能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。经济目标：年薪10万。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5
36、 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（三）（三）20052005年年20102010年年学历目标：攻读并取得博士学位。学历目标：攻读并取得博士学位。职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师。外聘讲师。能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，论文；形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅
37、的沟通；具备应付突发事件的心理素有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。知名度。经济目标：年薪经济目标：年薪2525万。万。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
38、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.六、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在解
39、的。在2828岁之前一定要有自己的家庭。岁之前一定要有自己的家庭。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.七、职业生涯规划实施方案差距：跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验缺乏；作为高级
40、职业经理人所必备的技能、创新能力欠缺；快速适应能力欠缺；身体适应能力有差距；社交圈太窄。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.八、缩小差距的方法（一）教育培训方法1.充分利用硕士研究生毕
41、业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。2.充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期。3.攻读管理学博士学位。时间：五年以内。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5
42、Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（二）讨论交流方法1.在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。2.在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspo
43、se.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（三）实践锻炼方法1.锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。2.养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠68小时，每周锻炼三次以上。3.充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2
44、.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.思考题：1.什么是职业生涯规划？2.影响职业生涯规划的因素有哪些？3.舒伯的职业生涯发展阶段理论的内容有哪些？4.大学生为什么要进行职业生涯规划？5.大学生职业生涯规划的原则和步骤是什么？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.
45、5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.第六章第六章 大学生职业素质准备大学生职业素质准备Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspo
46、se Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.深夜里，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。深夜里，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有一个神秘的声音传来：突然，有一个神秘的声音传来：“弯下腰捡一些小弯下腰捡一些小石子，明天你会感到既惊喜又懊悔！石子，明天你会感到既惊喜又懊悔！”商人虽然十商人虽然十分怀疑，但还是弯腰捡了几颗石子。第二天，当分怀疑，但还是弯腰捡了几颗石子。第二天，当商人从口袋中
47、掏出石子时，发现那些所谓的石子商人从口袋中掏出石子时，发现那些所谓的石子原来竟是一块块亮晶晶的宝石！商人高兴的同时原来竟是一块块亮晶晶的宝石！商人高兴的同时又后悔不迭：又后悔不迭：“天啊，我怎么就没多捡些呢？天啊，我怎么就没多捡些呢？”这是一个寓言故事，故事最终的寓意正是学习的这是一个寓言故事，故事最终的寓意正是学习的过程。的确，当我们上学接受教育时，我们不以过程。的确，当我们上学接受教育时，我们不以为然，以宝石为石子，不肯多学，多写，总以为为然，以宝石为石子，不肯多学，多写，总以为学习是负担，而当我们告别学校、走入社会，现学习是负担，而当我们告别学校、走入社会，现实使我们认识到教育的珍贵，感
48、到深深的遗憾。实使我们认识到教育的珍贵，感到深深的遗憾。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.第一节第一节 思想与道德素质准备思想与道德素质准备一、树立一、树立科学、求实的职业理想二、脚
49、踏实地脚踏实地，培养良好的敬业精神三、拓展社会视野、增强竞争意识四、树立面向基层、艰苦创业艰苦创业的思想五、做把信送给加西亚的人Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.致加西亚的信全球最畅
50、销图书排行榜第6位一种流传百年的管理理念和工作方法一个关于送信的故事，蕴藏着企业成功和个人发展双赢的真谛每个企业都在呼唤能够“把信送给加西亚”的人Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.如