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1、中考语文阅读课件：（第3讲）议论文阅读的答题要点和答题模板把握中心论点分析论据及作用补写论据分析论证的结构论证方法及作用品析议论文的语言句段的作用课外拓展1【考点一：把握中心论点】【考点一：把握中心论点】本文的中心本文的中心论论点是什么？点是什么？2【考考点点二二：分分析析论论据据及及作作用用】文文章章第第段段列列举举了了那那些些事事例例？作用是什么？作用是什么？3【考考点点三三：补补写写论论据据】请请用用简简洁洁的的语语言言为为第第段段补补充充一个事一个事实论实论据。据。4【考点四：分析论证结构】【考点四：分析论证结构】请简请简述述段的段的论证论证思路。思路。5【考考点点五五：论论证证方方法
2、法及及作作用用】第第段段运运用用了了什什么么论论证证方方法，有什么作用？法，有什么作用？6【考考点点六六：品品析析议议论论文文的的语语言言】“平平凡凡孕孕育育杰杰出出，杰杰出出来来自自平平凡凡”这这句句话话能能不不能能改改成成“杰杰出出来来自自平平凡凡，平平凡凡孕孕育育杰杰出出”？说说说说理由。理由。7【考点七：句段的作用】说说本文结尾的作用。【考点七：句段的作用】说说本文结尾的作用。8【考考点点八八：课课外外拓拓展展】屠屠呦呦呦呦获获得得诺诺贝贝尔尔医医学学奖奖，之之前前她她是是一一个个默默默默无无闻闻的的小小人人物物，而而却却为为人人类类做做出出巨巨大大的的贡贡献献。你怎么看待大人物和小人
3、物？你怎么看待大人物和小人物？1【考点一：把握中心论点】【考点一：把握中心论点】文章的中心文章的中心论论点是什么？点是什么？多一些多一些“高高贵贵的低的低头头”。(或人或人们应们应当多当多读书读书/多多读书读书是是“高高贵贵的低的低头头”。)2【考考点点五五：论论证证方方法法及及作作用用】说说说说第第段段文文字字运运用用了了什么什么论证论证方法？其作用是什么？方法？其作用是什么？运用运用对对比比论证论证，将，将读书读书多和多和读书读书少的少的结结果果进进行行对对比，比，鲜鲜明明地突出地突出“多一些高多一些高贵贵的低的低头头”给给人人带带来更多益来更多益处处的的论论点。点。3【考考点点六六：品品
4、析析议议论论文文的的语语言言】去去掉掉第第段段中中“依依我我所所见见，如如果果说说读读书书是是高高贵贵的的低低头头，那那么么，玩玩手手机机就就是是不不那那么么高高贵贵的的低低头头。”这这句句话话可以可以吗吗，为为什么？什么？不可以，不可以，这这句句话话在文中起着承上启下的作用，在文中起着承上启下的作用，总结总结上文玩手机上文玩手机是是“不那么高不那么高贵贵的低的低头头”，顺顺接下文接下文“读书读书是高是高贵贵的低的低头头”，同，同时时也照也照应应了文章的了文章的标题标题，起到解，起到解释说释说明的作用，使明的作用，使读读者豁然开朗。者豁然开朗。4【考考点点八八：课课外外拓拓展展】文文中中说说了
5、了“低低头头族族”影影响响了了学学业业乃乃至至事事业业，其其实实“低低头头族族”影影响响的的还还有有其其它它方方面面。请请你你举举出出生生活活中中的的实实例，例，说说出出还还影响到了什么？影响到了什么？实实例影响，例影响，举选举选文中的例子不文中的例子不给给分。示例：春分。示例：春节节期期间间，在，在亲亲人人团团聚的聚的时时刻，大家本刻，大家本应应当有当有说说有笑，充有笑，充满欢乐满欢乐祥和的气氛，祥和的气氛，但是人但是人们们都在低都在低头头看手机，有的沉迷在游看手机，有的沉迷在游戏戏中，有的陶醉在中，有的陶醉在视频视频中，有的沉程在微信中，中，有的沉程在微信中，亲亲人人间间少了沟通和交流，淡
6、化了少了沟通和交流，淡化了亲亲情。情。(或者友情、或者友情、爱爱情、健康等情、健康等)5【考考点点八八：课课外外拓拓展展】读读了了本本文文后后，你你想想对对那那些些“低低头头族族”说说些什么？些什么？结论选结论选文，思想健康文，思想健康积积极向上，言之有理即可。极向上，言之有理即可。1【考点一：把握中心论点】【考点一：把握中心论点】请请找出找出选选文的中心文的中心论论点。点。2【考考点点五五：论论证证方方法法及及作作用用】选选文文第第段段主主要要运运用用了了哪哪种种论证论证方法？作用是什么？方法？作用是什么？举举例例论证论证，例，例举举了莫泊桑在福楼拜教育下，了莫泊桑在福楼拜教育下，专专注于注
7、于读书读书写写作，最作，最终终取得了丰取得了丰硕硕的成果的事例。具体有力地的成果的事例。具体有力地论证论证了了许许多多伟伟人亦无法达到多才多人亦无法达到多才多艺艺的人生高度的人生高度这这一分一分论论点，点，进进而而论证论证了全了全文的中心文的中心论论点。点。3【考考点点三三：补补写写论论据据】请请围围绕绕中中心心论论点点为为选选文文补补充充一一个个事事实论实论据。据。4【考考点点六六：品品析析议议论论文文的的语语言言】选选文文第第段段画画线线句句子子在在文中有什么作用？文中有什么作用？王羲之一生王羲之一生专专注于注于书书法，在法，在书书法上造法上造诣诣极深，被后人誉极深，被后人誉为为“书书圣圣
8、”。(司司马马迁用迁用毕毕生的精力生的精力专专注于注于历历史研究，完成了史研究，完成了“无无韵之离韵之离骚骚”的史的史记记等。等。)(古今中外典型事例即可古今中外典型事例即可)举举李国修的事例引出中心李国修的事例引出中心论论点，同点，同时时作作为为事事实论实论据据证证明中明中心心论论点，激点，激发读发读者的者的阅读兴阅读兴趣。趣。5【考考点点八八：课课外外拓拓展展】读读了了本本文文后后，请请结结合合自自身身生生活活实际谈谈实际谈谈你的感受。你的感受。示示例例一一：要要想想做做好好一一件件事事，必必须须集集中中注注意意力力专专心心做做那那件件事事。例例如如：我我学学了了五五年年围围棋棋，但但棋棋
9、艺艺一一直直不不理理想想，原原因因就就是是我我同同时时又又参加了参加了书书法、法、乒乓乒乓球特球特长长班，分散了注意力。班，分散了注意力。示示例例二二：要要想想把把一一件件事事做做好好，没没有有兴兴趣趣是是不不行行的的。例例如如：我我学学了了六六年年钢钢琴琴，结结果果六六级级也也没没过过，因因为为学学钢钢琴琴是是妈妈妈妈的的主主意意，我我毫无毫无兴兴趣，上趣，上课时课时根本不用心。根本不用心。1【考考点点六六：品品析析议议论论文文的的语语言言】作作者者号号召召我我们们要要“给给阅读阅读做好加减法做好加减法”，请请概括概括“加减法加减法”的具体内容。的具体内容。增加深增加深阅读阅读的比例，减掉附
10、加在的比例，减掉附加在阅读阅读上的功利性、上的功利性、实实用性目的。用性目的。2【考考点点五五：论论证证方方法法及及作作用用】文文章章第第段段主主要要运运用用_的方法，的方法，论证论证了了_的的观观点。点。举举例例论证论证，在移，在移动动互互联联网的大潮中，深网的大潮中，深阅读阅读不受待不受待见见，浅，浅阅阅读读更更胜胜一筹。一筹。3【考考点点八八：课课外外拓拓展展】文文中中提提到到“有有学学者者呼呼吁吁大大家家多多读读无无用用之之书书”，什什么么是是“无无用用之之书书”？联联系系自自己己的的读读书书实实际际，谈谈谈谈你你对对“多多读读无用之无用之书书”的的认识认识。(1)“无无用用之之书书”
11、是是指指不不过过分分追追求求功功利利性性与与实实用用性性，能能使使人人受受益益终终身的身的书书。(2)示示例例一一：青青少少年年正正是是读读书书的的黄黄金金时时期期，我我们们应应该该多多读读“无无用用之之书书”，以以拓拓宽宽视视野野、丰丰富富精精神神和和净净化化心心灵灵。如如我我读读了了鲁鲁宾宾孙孙漂漂流流记记，鲁鲁宾宾孙孙勇勇敢敢、顽顽强强、乐乐观观的的精精神神激激励励我我面面对对并并努努力力克克服服学学习习和生活上的一切困和生活上的一切困难难。我将。我将坚坚持多持多读读“无用之无用之书书”。示示例例二二：我我们们平平时时读读书书，不不爱爱读读文文学学名名著著，就就连连读读教教材材也也是是功功利利性性太太强强，纯纯粹粹为为了了应应付付考考试试，读读了了多多年年书书，收收获获很很小小。因因此此，我我们们要多要多读读“无用之无用之书书”。