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1、九年级物理全册 第20章 电与磁 第2节 电生磁课件（新版）新人教版 新课导入 小磁针静止时能指南北小磁针静止时能指南北,把一个磁铁靠把一个磁铁靠近小磁针近小磁针.观察小磁针有什么变化?为什么会出现这种现象?一一.电流的磁效应电流的磁效应演示：电流的磁效应（奥斯特实验）演示：电流的磁效应（奥斯特实验）1.将导线放在小磁针的将导线放在小磁针的上方上方，让它和小磁，让它和小磁针针相平行相平行。2.接通电源接通电源(短路短路),观察小磁针观察小磁针是否是否转动以转动以及及转动方向转动方向。3.改变改变电流方向重做以上实验电流方向重做以上实验,再观察小磁再观察小磁针的转动方向。当电流方向发生改变时针的
2、转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针小磁针转动的方向一致吗转动的方向一致吗?奥斯特奥斯特实验实验观察到的物理现象 说明说明：磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关 3改变通电电流的方向后发生什么现象？改变通电电流的方向后发生什么现象？通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反归纳归纳归纳归纳与与与与提升提升提升提升结论：结论：1、通电通电导线周围存在着导线周围存在着磁场磁场；2、电流的、电流的磁场方向磁场方向与与电流方向电流方向有关。有关。这种现象叫这种现象叫电流的磁效应电流的磁效应总结奥斯特实验：总结奥斯特实验：归纳归纳归纳归纳与与与与提升提升提升提
3、升 王王刚刚利利用用如如图图所所示示的的装装置置研研究究电电与与磁磁的的关关系系，请请仔仔细细观观察察图图中中的的装装置置、操操作作和和现现象象，然然后后归归纳纳出出初初步步结结论论。比较比较甲、乙甲、乙可知：可知：比较比较甲、丙甲、丙可知：可知：通电导体周围存在磁场通电导体周围存在磁场通电导体的磁场方向跟电流的方向有关通电导体的磁场方向跟电流的方向有关甲甲 通电通电乙乙 断电断电丙丙 改变电流方向改变电流方向 既然电能生磁，为何手电筒在通电既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上？时连一根大头针都吸不上？这是因为磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产
4、生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场1、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场观察小磁针的指向观察小磁针的指向想一想通通电电后后，轻轻轻轻敲敲板板，铁铁屑屑为为什什么么会会产产生生规规则则排列？铁屑的排列与什么现象一样排列？铁屑的排列与什么现象一样？1.通电螺线管的磁场与通电螺线管的磁场与条形磁体条形磁体相似相似;2.它的两端相当于它的两端相当于条形磁体的两极条形磁体的两极.通电螺线管的磁感线通电螺线管的磁感线想一想想一想电流的方向改变，小磁针的指向有变化吗？电流的方向改变，小磁针的指向
5、有变化吗？实验现象：实验现象：小磁针指向相反小磁针指向相反说明说明通电螺线管的极性通电螺线管的极性与与电流方向电流方向有关有关改变电流的方向重做以上实验，看一下改变电流的方向重做以上实验，看一下当电当电流方向改变流方向改变时，小磁针的指向是否改变，从时，小磁针的指向是否改变，从而确定通电螺线管中的而确定通电螺线管中的磁场是否改变。磁场是否改变。实验实验 用用右手右手握住螺线管，让握住螺线管，让四指四指指向螺线管中指向螺线管中电流电流的方向，则的方向，则拇指拇指所指的那端就是螺线管所指的那端就是螺线管的的N N极。极。三、安培定则三、安培定则三、安培定则三、安培定则安培定则解读：安培定则解读：伸
6、开伸开右手右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，拇指和四指垂直，握住握住螺线管，螺线管，四指方向为电流方向，四指方向为电流方向，拇指拇指所指那端为通电螺线管所指那端为通电螺线管N极极.思考思考：暗线上电流的方向是怎样的？暗线上电流的方向是怎样的？画画画画I II INS握握握握握握明线明线明线明线时，时，手背对着自己手背对着自己手背对着自己手背对着自己握握暗线暗线暗线暗线时，时，手掌手掌手掌手掌心对着自己心对着自己心对着自己心对着自己握明线握明线握明线握明线NS SNS S定定定定 1.电流的磁场电流的磁场,通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场,通通电螺线管就是
7、它的应用电螺线管就是它的应用.2.奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场,并且磁场方向与电流方向有关并且磁场方向与电流方向有关.3.通电螺线管的磁场与条形磁体相似通电螺线管的磁场与条形磁体相似,都都有磁极有磁极.4.利用安培定则来判定通电螺线管的磁极利用安培定则来判定通电螺线管的磁极.检测反馈D D 1.研究研究“通电导体周围存在磁场通电导体周围存在磁场”的实验如图的实验如图所示所示,以下观点正确的是以下观点正确的是()A.断电时断电时,静止的小磁针静止的小磁针N极指向地理南极附近极指向地理南极附近B.通电时通电时,导线周围真实存在着磁感线导线周围真实存在着磁感线
8、C.法拉第通过此实验首先发现电与磁之间存在联系法拉第通过此实验首先发现电与磁之间存在联系D.要使小磁针偏转方向相反要使小磁针偏转方向相反,将电池正负极对调即可将电池正负极对调即可【解析】【解析】断电时,静止的小磁针N极指向地理北极附近,A错误;磁感线不是真实存在的,是理想模型,B错误;奥斯特通过此实验首先发现电与磁之间存在联系,C错误;要使小磁针偏转方向相反,可将电池正负极对调,D正确.故选D.2.2.某同学为了增强通电螺线管的磁性某同学为了增强通电螺线管的磁性,下列做下列做法错误的是法错误的是 ()A.增加通电螺线管的匝数增加通电螺线管的匝数B.在通电螺线管中插入铁芯在通电螺线管中插入铁芯C
9、.增大通电螺线管中的电流增大通电螺线管中的电流D.改变通电螺线管中的电流方向改变通电螺线管中的电流方向D D【解析】【解析】在相同条件下,增加螺线管的匝数,磁性增强,A正确;在相同条件下插入铁芯,磁性增强,B正确;在相同条件下,增大电流磁性增强,C正确;改变电流的方向,只能改变通电螺线管的磁极,D错误.故选D.3.如图所示如图所示,将一条形磁体放在小车上将一条形磁体放在小车上,并靠并靠近螺线管近螺线管.开关闭合开关闭合,当变阻器滑片向右滑动时当变阻器滑片向右滑动时,发现小车也向右运动发现小车也向右运动,则条形磁体的左端为则条形磁体的左端为极极,图中电阻图中电阻R2的作用是的作用是 .解析:由安培定则可知,螺线管右端为N极,左端为S极.当变阻器滑片向右滑动时,小车也向右运动,由同名磁极相互排斥可确定条形磁体的左端为N极.滑动变阻器连入电路中,当滑片滑到最小阻值处,电源电压不变,电流最大,此时R2起到保护电路的作用.N N保护电路保护电路 4.如左图,闭合开关后,标出螺线管的N极和S极.解析:电流由左侧流入,右手握住导线,四指指向电流方向,大拇指指向右方,即电磁铁的右侧为N极,左侧为S极,答案如图所示.【答案】如右图所示.