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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩
2、子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味
3、道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人
4、生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅大学生英语竞赛词汇与结构该部分包含三种题型：词汇题、语法题、情景对话题。出题形式为多项选择题（multiple choice)1、词汇题熟练掌握大学英语教学大纲基本要求的4795个单词，700个短语，最好达到较高要求的6395个单词，1200个短语。测试词义辨析固定搭配习惯用语一、前缀：一、前缀：1.表示否定意义的前缀表示否定意义的前缀1)纯否定前缀纯否定前缀dis-,dishonest,dislikein-,ig-,il-,im-,ir-:i
5、ncapable,inability,ignoble,impossible,immoral,illegal,irregularne-,n-,none,neither,nevernon-,nonsenseneg-,neglectun-,unable,unemployment2)表示错误的意义表示错误的意义male-,mal-,malfunction,maladjustment(失调)mis-,mistake,misleadpseudo-,pseudonym(假名),pseudoscience3)表示反动作的意思表示反动作的意思de-,defend,demodulation(解调)dis-,dis
6、arm,disconnectun-,unload,uncover4)表示相反，相互对立意思表示相反，相互对立意思anti-,ant-antiknock(防震),antiforeign,(排外的)contra-,contre-,contro-,contradiction,controflow(逆流)counter-,counterreaction,counterbalanceob-,oc-,of-,op-,object,oppose,occupywith-,withdraw,withstand2.表示空间位置，方向关系的前缀表示空间位置，方向关系的前缀1)a-表示“在之上”，“向”aboard,
7、aside,2)by-表示“附近，邻近，边侧”bypath,bypass(弯路)3)circum-,circu-,表示“周围，环绕，回转”circumstance,circuit4)de-,表示“在下，向下”descend,degrade5)en-,表示“在内，进入”encage,enbed(上床)6)ex-,ec-,es-,表示“外部，外”exit,eclipse,expand,export7)extra-,表示“额外”extraction（提取）8)fore-表示“在前面”forehead,foreground9)in-,il-,im-,ir-,表示“向内，在内，背于”inland,inv
8、ade,inside,import10)inter-,intel-,表示“在间，相互”international,interaction,internet11)intro-,表示“向内，在内，内侧”introduce,introduce12)medi-,med-,mid-,表示“中，中间”Mediterranean,midposition13)out-,表示“在上面，在外部，在外”outline,outside,outward14)over-,表示“在上面，在外部，向上”overlook,overhead,overboard15)post-,表示“向后，在后边，次”postscript(附言)
9、，16)pre-,表示在前”在前面”prefix,preface,preposition17)pro-,表示“在前，向前”progress,proceed,18)sub-,suc-,suf-,sug-,sum-,sup-,sur-,sus-,表示“在下面，下”subway,submarine,suffix,suppress,supplement19)super-,sur-,表示“在.之上”superficial,surface,superstructure20)trans-,表示“移上，转上，在那一边”translate,transform,transoceanic21)under-,表示“在
10、.下面，下的”underline,underground,underwater22)up-,表示“向上，向上面，在上”upward,uphold,uphill(上坡)7.表示分离，离开意思的前缀表示分离，离开意思的前缀1)a-ab-,abs-,表示“分离，离开”away,apart,abstract,(adj.抽象的，v.摘录),abstain(弃权)2)de-表示“离去，处去”depart,decolour,3)dis-,di-,dif-,表示“分离，离开”divorce,disarm(缴械)4)ex-,e-,表示“离开，分离”:expel,exclude,expatriate(驱出国外)5
11、)for-表示“离开，脱离”forget,forgive11.表示数量关系的前缀表示数量关系的前缀1)表示“单一”，“一”mono-,monotone(单调)，monopoly(垄断)uni-,un-,uniform,unicellular(单细胞)2)表示“二，两，双”ambi-,ambiguous,amphibian(两栖类)bi-,bicycle,di-,dioxide(二氧化碳)，3)表示“十”deca,deco-,dec-deci-,decade,decimals4)表示百，百分子一hecto-,hect-,hectometer,centi-,centimeter5)表示千，千分子一
12、”kilo-,kilometer6)表示万，万分子一”myria-,myri-,myriametremega-,meg-,megabytemicro-,microvolt(微伏特)7)表示许多，复，多数”multi-,mult-,multipmetre(万用表)poly-,polysyllable,8)表示“半，一半”hemi-,hemispheresemi-,semiconductor,semitransparent二、二、后缀后缀1.名词后缀名词后缀(1)具有某种职业或动作的人具有某种职业或动作的人 1)-an,-ain,表示地方的人，精通的人”American,historian,2)-
13、al,表示具有职务的人 principal,3)-ant,-ent,表示者”merchant,agent,servant,student,4)-ar,表示的人”scholar,liar,peddler 5)-ard,-art,表示做的人”coward,laggard,braggart(夸张者)6)-arian,表示派别的人，主义的人”humanitarian,vegetarian7)-ary,表示从事的人 secretary,missionary8)-ant,表示具有职责的人 candidate,graduate9)-ator,表示做的人 educator,speculator(投机者)10)
14、-crat,表示某种政体，主义的支持者 democrat,bureaucrat11)-ee,表示动作承受者 employee,examinee12)-eer,表示从事于人 engineer,volunteer13)-er,表示从事某种职业的人,某地区，地方的人 banker,observer,Londoner,villager14)-ese,表示 国人，.地方的人”Japanese,Cantonese15)-ess,表示阴性人称名词，actress,hostess,manageress16)-eur,表示家”amateur,littrateur17)-ian,表示地方人，信仰.教的人，从事职业
15、的人”Christian,physician(内科医生)，musician18)-ician,表示精通者，家，”electrician,magician,technician19)-icist,表示家，.者,.能手”physicist,phoneticist,technicist20)-ic,表示者，师 mechanic,critic21)-ie,表示爱，指小 dearie,auntie,lassie(小姑娘)22)-ier,表示从事职业”cavalier,clothier,brazier(黄铜匠)23)-ine,ian,表示阴性人称 heroine,ballerina24)-ist,表示从事
16、研究者，信仰主义者 pianist,communist,dentist,artist,chemist25)-ive,表示动作者，行为者”native,captive26)-logist,表示学家，研究者 biologist,geologist(地质学家)27)-or,表示者 author,doctor,operator,28)-ster,表示做.事情的人”youngster,gamester(赌徒)，songster29)-yer,表示 从事职业者”lawyer(2)构成，具有抽象名词的含义构成，具有抽象名词的含义1)-acy,表示性质，状态，境遇 accuracy,diplomacy2)-a
17、ge,表示状态，行为，身份及其结果，总称 courage,storage,marriage3)-al,a)表示事物的动作，过程”refusal,arrival,survival,denial,approvalb)表示具体的事物manual,signal,editorial,journal4)-ance,-ence表示性质，状况，行为，过程，总量，程度”endurance,importance,diligence,difference,obedience5)-ancy,-ency,表示性质，状态，行为，过程 frequency,urgency,efficiency,6)-bility,表示动作，
18、性质，状态 possibility,feasibility,7)-craft,表示工艺，技巧”woodcraft,handicraft,statecraft（治国策）8)-cracy,表示“统治，支配”bureaucracy(官僚),democracy9)-cy,表示“性质，状态，职位，级别”bankruptcy(破产)，supremacy10)-dom,表示“等级，领域，状态”freedom,kingdom,wisdom11)-ery,-ry,表示“行为，状态，习性”bravery,bribery,rivalry12)-ety,表示“性质，状态”variety,dubiety(怀疑)13)-
19、faction,-facture,表示“作成，化，作用”satisfaction,manufacture14)-hood,表示“资格，身份,年纪，状态”childhood,manhood,falsehood15)-ice,表示行为，性质，状态 notice,justice,service16)-ine,表示带有抽象概念 medicine,discipline,famine 17)-ing,表示“动作的过程，结果”building,writing,learning18)-ion,-sion,-tion,-ation,-ition,表示“行为的过程，结果，状况”action,solution,co
20、nclusion,destruction,expression,correction19)-ise,表示“性质，状态”exercise,merchandise(商业)20)-ism,表示“制度，主义，学说，信仰，行为”socialism,criticism,colloquialism(口语体),heroism21)-ity,表示性质，状态，程度”purity,reality,ability,calamity22)-ment,表示行为，状态，过程，手段及其结果 treatment,movement,judgment,punishment,argument23)-mony,表示动作的结果，状态 c
21、eremony,testimony24)-ness,表示性质，状态，程度 goodness,kindness,tiredness,friendliness25)-or,-our,表示动作，性质，状态 favor,error,26)-osity,表示动作，状态”curiosity27)-ship,表示情况，性质，技巧，技能及身份，职业”hardship,membership,friendship三三、词根词根1)aer,ar,含义是“空气，大气”aeroplane,aerial,2)ag,act,ig,含义是“做，动作”active,agent,reaction,3)alt,含义是“高”，alt
22、itude,4)alter,altern,altr,含义是“其它，变更”alternate,5)bio,bi,bion,含义是“生物，生命”biology,bionics(仿生学)6)brev,bri,brief,含义是“短”brief,abbreviation,abridge(节略)7)cap,capt,cept,cip,含义是“取，获”capture,except,concept,capacity8)ced,ceed,cess,含义是“行，让步”proceed,succeed,excess(过度)9)centr,centr,含义是“中心”concentrate,eccentric(偏心的)
23、10)clain,clam,含义是“呼喊”claim,proclaim,exclaim 11)clos,clud,含义是“闭合”conclude,enclose,include 12)col,cult,含义是“耕耘”colony,cultivate,agriculture 13)cor,cord,含义是“心”cordial,record,accord 14)curr,cur,cour,含义是“跑，动作”current,occur,concurrence(同时发生)15)dic,dict,含义是“说，示”dictate,edit,indicate,predict16)doc,doct,含义是“教
24、”doctor,document17)duc,duct含义是“引导，传导”introduce,produce,conduct,deduct(推论)18)fact,fac,fect,dic,dit,含义是“做，创造”factory,effect,profit,faculty,perfect 19)fend,fens,含义是“打，击”defence,offence 20)fer,含义是“搬运，移转”ferry,transfer,defer(迟延)21)fin,finit,含义是“终，极”final,finish,confine 22)firm,含义是“坚固”firm,confirm,affirm(
25、断定)23)fix,含义是“固定”prefix,affix(附加)24)flect,flex,含义是“弯曲”flexible,reflex 25)flor,flour,flower,含义是“花”flower,flourish 一、一、冠词冠词二、二、形容词和副词形容词和副词三、虚拟语气四、定语从句五、同位语从句六、六、主语从句主语从句七、七、表语从句表语从句八、倒装句九、状语从句1.不定冠词的用法冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。不定冠词a（an）与数词one 同源，是一个的意思。a用于
26、辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。1）表示一个，意为one；指某人或某物，意为a certain。2）代表一类人或物。3）组成词组或成语，如a little/a few/a lot/a type of/a pile/a great many/many a/as a rule/in a hurry/in a minute/in a word/in a short while/after a while/have a cold/have a try/keep an eye on/all of a sudden等。2.定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that
27、同源，有那（这）个的意思，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1）特指双方都明白的人或物。2）上文提到过的人或事。3）指世上独一物二的事物。4）与单数名词连用表示一类事物，如the dollar 美元;the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人;the living 生者。5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面。6）与复数名词连用，指整个群体。例如：They are the teachers of this school.（指全体教师）They are teachers of this schoo
28、l.（指部分教师）7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前。例如：She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前。9）用在表示乐器的名词之前。10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。例如：the Greens 格林一家人（或格林夫妇）11）用在惯用语中。例如：in the day,in the morning（afternoon，evening）,the day after tomorrow the day before yesterday,the next morning,in the s
29、ky（water，field，country）in the dark,in the rain,in the distance,in the middle（of）,in the end,on the whole,by the way,go to the theatre3.零冠词的用法 1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary。2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词。例如：They are teachers.他们是教师。3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。例如：Failure is the mother of success.失败乃成功之母。4）物质名词表示一般
30、概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词。5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。The guards took the American to General Lee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词，如have breakfast，play chess。8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词。I cant write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠
31、词，如by bus，by train。10）有些个体名词不用冠词，如school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义。11）不用冠词的序数词；a.序数词前有物主代词时。b.序数词作副词。He came first in the race.他跑步得了第一。c.在固定词组中，如at（the）first,first of all,from first to last等。4、冠词与形容词+名词结构 1）两个形容词都有冠词，表示两个不同的人或物。He raise
32、s a black and a white cat.他养了一只黑猫和一只白猫。The black and the white cats are hers.这只黑猫和白猫都是他的。2）如后一个形容词无冠词，则指一人或一物。He raises a black and white cat.他养了一只花猫。5、冠词位置 1）不定冠词位置不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：a.位于such，what，many，half等形容词之后。I have never seen such an animal.我从来没见过这样的动物。Many a man is fit for the job.许多人适合这岗位。b
33、.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后。例如：It is as pleasant a day as I have ever spent.我从未这么高兴过。So short a time 如此短的时间 Too long a distance 距离太远了c.quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可，如：rather a cold day/a rather cold day。d.在as，though 引导的让步状语从句中，当表语为形容词修饰的名词时，
34、不定冠词放形容词后。例如：Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。2）定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。例如：All the students in the class went out.班里的所有学生都出去了。1.表语形容词：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等2.多个形容词修饰名词的顺
35、序：限定词-数词-描绘词-（大小，长短，形状，新旧，颜色）-出处-材料性质-类别-名词。年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照：限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料+名词，例如：a small round tablea tall gray building a dirty old brown shirt a famous German medical schoolan expensive Ja
36、panese sports car those three beautiful large square old brown wood table。3.副词的位置1）在动词之前。2）在be动词、助动词之后。3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意：a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。例如：We could see very clearly a strange light ahead of us.我们清楚地看到前面有奇怪的光。b.方式副词well，badly，hard等只放在句尾。He speaks English well.他英语说得好。4.副词的排列
37、顺序：1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。例如：Please write slowly and carefully.请写得慢一些，仔细一些3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。注意：副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。分类分类虚拟语气分为虚拟语气分为真实条件从句真实条件从句和和非真实条件从句非真实条件从句两两种。非真实条件从句所表示的假设是不可能或不种。非真实条件从句所表示的假设是不可能或不大可能发生或实现的，句中条件从句和主句都需大可能发生或实现的，句中条件从句和主句都需用虚拟语气。用虚拟语气。与
38、现在事实相反：与现在事实相反：例如：例如：If I were a bird,I would fly to you.如果我是只鸟，我就会飞到你身边去。If it were not for their help,we should be in a very difficult position.如果不是他们的帮忙，我们就会处于一个非常困难的境地。从句从句主句主句动词的一般过去式（be用werewould/should/could/might+动词原形与过去事实相反与过去事实相反 例如：If we had started earlier,we should not have missed the t
39、rain.如果我们早一点动身的话，就不会误车了。If she hadnt been ill,she might have come.如果她不是病了，可能会来的。从句从句主句主句had+动词过去分词would/should/could/might+had+动词过去分词与将来事实相反与将来事实相反 例如：If Professor Li should have time tomorrow,we could ask him some questions.如果李教授明天有空的话，我们可以问他点问题。If there should be no air,there would be no living th
40、ings.如果没有空气，就不会有生物。主句主句从句从句1.动词过去式2.were+to+动词原形3.should+动词原形would/should/could/might+动词原形通常情况下通常情况下,在非真实条件句中主句和从句的谓在非真实条件句中主句和从句的谓语动词所指时间是一致的语动词所指时间是一致的,但有时也可能指不但有时也可能指不同的时间同的时间,这时要根据上下文的意思采用不同的这时要根据上下文的意思采用不同的谓语动词形式谓语动词形式.If I were you,I would have taken his advice.(从句指现在,主句指过去)。换成我是你，我就会听从他的建议。If
41、 I had taken my raincoat with me this morning,I would not be wet now.(从句指过去,主句指现在)。如果我今天早上带了雨衣，现在就不会被淋湿了。If we hadnt been working hard in the past few years,things wouldnt be going so smoothly.(从句指过去，主句指现在)。如果过去几年里不努力工作，现在的情况就不会如此顺利了。If the weather had been more favorable,the crops would be growing
42、still better.(从句指过去，主句指现在)。如果当时的天气更好点，现在的庄稼就会长得更好。If we had not got everything ready by now,we should be having a more terrible time tomorrow.(从句指现在，主句指将来)如果现在一切还没准备好，明天情况就更糟了。有时假设的情况并不以条件从句表示出来有时假设的情况并不以条件从句表示出来,二是二是暗含在上下文中暗含在上下文中,比如通过介词短语来表示。这比如通过介词短语来表示。这些介词常是：些介词常是：but for,without,otherwise等。等。B
43、ut for your advice,I could not have done it so successfully.如果不是听了你的建议，我就不会做的如此成功。The change could not have taken place without the open-door policy.没有开放的政策，就不会有如此大的变化。I was so busy then,Otherwise,I would have told him the answer.我当时很忙，否则，我就会把答案告诉他的。四、虚拟语气在某些从句中的应用四、虚拟语气在某些从句中的应用1、wish后宾语从句中虚拟语气的用法后
44、宾语从句中虚拟语气的用法1）对现在情况的虚拟（与现在的事实相反）：）对现在情况的虚拟（与现在的事实相反）：从句用过去式从句用过去式 I wish it were spring in my hometown all the year around.但愿我的家乡四季如春。I wish I were a bird.(wish,were)但愿我是只小鸟。2）对过去情况的虚拟（和过去的事实相反）：对过去情况的虚拟（和过去的事实相反）：宾语从句的谓语用过去完成时宾语从句的谓语用过去完成时 He wishes he hadnt lost the chance.他真希望没有失去机会。3）对将来情况的虚拟对将来
45、情况的虚拟(表示将来的主观愿望表示将来的主观愿望)：从句动词从句动词would/should/could/might+动词动词原形原形“I wish it would stop raining 我希望雨能停止。(事实上雨还在下着呢)I wish you would be quiet.(would+be)我希望你安静一些。(事实上那家伙还在吵着呢)2、suggest,order,demand,propose,command,request,desire,insist 等动词后的宾语从句等动词后的宾语从句.Should+动词原形，动词原形，should 可以省略。可以省略。They demande
46、d that the aggressor troops(should)be withdrawn immediately.他们要求侵略者立刻撤退。I propose that we(should)set a deadline for handing in the plan.我提议应该制定一个交计划的最后期限。3、it is desired,its suggested,its requested,it was ordered that,it was proposed that,it is necessary that,it is important that,it has been decided
47、 that 等之后的主语从句。等之后的主语从句。Should+动词原形，动词原形，should 可以省略。可以省略。It is necessary that he(should)be sent there at once.有必要立刻派他前往。Its required that Mr.Lee(should)give a performance at the party.要求李先生在晚会上出个节目。Its desired that we(should)get everything ready by tonight.要求我们在今晚前把一切准备好。4、在、在suggestion,motion,prop
48、osal,order,recommendations,plan,idea 等后面引出的表等后面引出的表语从句和同位语从句中。语从句和同位语从句中。Should+动词原形，动词原形，should 可以省略。可以省略。The order came that all villagers evacuate from the village.要求所有村民撤退的命令下达了。I second Xiao Lis motion that we set up a special board to tackle the problem.小李提议成立一个特别委员会处理此问题，我附议。5、在下列句型中要用、在下列句型中
49、要用 should+动词原形。如：动词原形。如：it is a pity,it is a shame,it is incredible,it is strange,it is no wonder。It is a great pity that he should be so conceited.很可惜，他这个人竟然这么自大。Its strange that she should have failed to see her own shortcomings.奇怪的是他竟看不到自己的缺点。6、as if,as though 引起的从句，其用法同引起的从句，其用法同 wish 构成构成的宾语从句一
50、样的宾语从句一样 I remember the whole thing as if it happened yesterday.我清楚地记得这件事就象昨天刚刚发生的。It seems as if it were spring already 似乎现在已经是春天的样子了。7、以、以 lest,for fear that,in case 引出的从句，动引出的从句，动词多用词多用 should+动词原形，表示动词原形，表示“惟恐惟恐”的意思。的意思。He took an umbrella with him lest it should rain.他带上雨伞以免下雨。He burned all the