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1、建党百年师德师风演讲稿Word文档可编辑建党百年师德师风演讲稿 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为协助手段，针对某个详细问题，显明、完整地发表自己的见解和主见，阐明事理或抒发情感，进行宣扬鼓动的一种语言交际活动。我为大家整理的相关的建党百年师德师风演讲稿，供大家参考选择。建党百年师德师风演讲稿老师们，同学们：春风拂面，春意盎然，新的一学期又起先了。在这里，首先，我代表全部学校老师向全部学校的学生表示最诚心的祝愿:祝你在新的一年里健康，学业进步!回顾过去，我们兴奋，傲慢，难忘。我想提出以下四个要求，总结起来有三个词第一句话，一切从头起先。不管你过去是好是坏，我
2、们最关切的是你现在的表现，能否把握全部的今日。一位哲学家说，过去属于别人，将来属于你自己，你过去的荣耀和失败都是昨天，留给你的应当是教训和阅历的新学期起先了，你最须要的是立刻给老师，给同学留下美妙的第一印象。第一印象虽然不能代表一个人的一切，但实现这一点是迈出可喜的一步。我们的同学应当英勇地告辞过去的不足，告辞自己的缺点，不断挑战自己，完善自己，重建新的自己。其次句话是，成人才能成才。俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，只有一点点的成果，一点点的才能是远远不够的，只有、高尚的情操，才能有光明的将来。因此，我们必需以小学生规范和小学生日常行为规范为行为规范，总是严格要求自己。自尊自
3、爱，讲究仪表，和谐雅致。诚恳友爱，礼貌地对待人。勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断解剖自己，严格规范自己各方面的行为，就肯定能让自己在新的一年取得可喜的进步。第三句话是实际工作和奇妙工作。在学习上，我们提倡两个字的实际和奇妙。事实上，我们必需牢牢学习，牢牢练习，驾驭最基本的学问。从各个主题、各个小练习起先，独立思索，遇到不明白的问题，多问，直到明白。巧合的是要灵活地学习。这不是投机取巧，而是要驾驭好方法，获得学习利益。每门学科都有自己的特点，每个人都有特性差异，我们必需在老师的指导下找到适合自己的学习方法。同学们!你们是祖国的将来，民族的希望，你们早。九点钟的太阳，今日，你们以学校为荣，
4、将来学校将以你们为荣，良好的开端是胜利的一半，让我们从现在做起，满怀信念，为实现心中的志向而团结奋斗!感谢大家!建党百年师德师风演讲稿大家好!党是一面旗帜，一面镜子，一首歌曲因为有了党，中国才得以解放;因为有了党，人民才能过上华蜜的生活;因为有了党，中国才一步步地走向今日的旺盛昌盛。今日的华蜜生活是党用珍贵的生命换来的。是他们，用自己的生命开拓了一片广袤的天空，任我们自由翱翔，而他们却恒久躺下了。他们，是人民恒久歌颂的、缅怀的。他们都有一个洪亮的名字中国共产党员。共产党为人民谋华蜜，共产党像太阳，暖和我们的心房，我们民族班的学生，就感受到了党的暖和，从去年起先，马龙县政府为我们少数民族制定了优
5、厚的民族政策，从全县小学毕业生中选拔优秀学生到马龙一中来读书，让我们有更大的舞台，更好的前程。来到马龙一中，政府免费为我们供应铺盖，每月给我们两百元补助，每天供应养分餐，每学期发625元补助，这些政策为家里节约了很大的开支。党做的这一切让我们真真实切的体会到党对我们的关切和照看。共产党员的职责就是为人民服务，我们身边就有这样的人。他们虽然没有毛主席、周总理那样宏大，可他们却是真真实切地为我们服务。杨副校长，他很朴实，很幽默，也将一位党员的职责履行于实际行动当中。记得那次，学校组织初一级学生参与纪念烈士的扫墓活动，杨副校长作为解说员，在酷暑之下，满怀激情地给我们讲了家乡党的先进人物的事迹，其中他
6、讲道：在烈士墓园里，还有一个他教的学生为守护国家财产英勇就义的，如今，那个血与火的年头已离我们远去了，但国之兴亡的责任依旧在肩头，他那铿锵有力，掷地有声的话语直扎我心，他用党的历史，教化我们要做一个爱国、爱党、爱学校的学生。杨副校长以身作则，使我体会到他对党的崇高的敬意。我们作为新世纪的接班人，党的温情就在身边，它号召我们要学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把我们培育成社会主义的建设者和接班人。党是不灭的火种，点燃我们心中的志向，点燃我们心中的希望，党是精彩的工匠，不拘一格地雕刻着社会主义的好雕像。党就在我们身边，让我们以党为镜，踏着他们的脚步奋勇前进，与时俱进，再创辉煌。感谢大家!建
7、党百年师德师风演讲稿各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜爱的老师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名学生最喜爱的老师这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。做学生最喜爱的老师，上学生最喜爱的课，是每个老师都追求的目标,也是我所追求的目标，十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着
8、做一名学生最喜爱的老师。那么，如何成为学生最喜爱的老师呢?我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过一个真正的老师指引他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建立大厦，教他建筑。大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教化过程中，假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教化就已经向胜利迈进了一大步。平常，遇到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，耐性询问;有时遇到同学值日不仔细，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句激励的话语;还有，捡
9、起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话：教化无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。其次，是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充溢爱，学生们肯定会喜爱。我班有一位淘气，留意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就接着问他：那你想想你以后能做什么吧，依据
10、他现在的学习成果所能达到的学历，我和他一起思索，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，渐渐地，我发觉他的眼神起先变得坚决，最终我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今日对你说这些话的缘由，我希望你接着努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声感谢老师。在以后的几天里，我发觉他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关切的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关切和宠爱，当我们面对学生时，尤其是那些好像充満缺点的学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞许他们，就会激发他们内心深处的希望和信念，激励他们奋勉向
11、上。我记得一位优秀老师说过这样一句话：打着灯笼找寻学生的优点，用显微镜来观查学生的闪光点，尽可能地创建条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，渊博的专业学问是对老师的基本要求，老师还应当是一位心理学专家，刚好了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：一个好的老师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他酷爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交挚友，关切孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。这样才能赢得学生的信任与敬重。教化是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨
12、的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、实力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着特别大的作用，一个老师，只有当他受到学生宠爱时，才能真正实现自己的最大价值。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页