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1、创新能力开发 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望主要内容 一、什么叫创新能力 二、创新能力开发的意义 三、创新思维的技巧 四、激发创新活力的途径 五、创新过程 六、创新人格 一、什么叫创新能力1.1 创新的定义 创新一词首次出现在美国经济学家约瑟夫创新一词首次出现在美国经济学家约瑟夫 熊彼特的熊彼特的经济发展理论经济发展理论一书中。熊彼特认为，创新就是建立一一书中。熊彼特认为，创新就是建立一种新的生产函数，即实现生产要素与生产条件的新的组合，种新的生产
2、函数，即实现生产要素与生产条件的新的组合，并引进生产体系，获得经济与社会效益的过程与行为。并引进生产体系，获得经济与社会效益的过程与行为。创新与发现、发明有区别，不是创新与发现、发明有区别，不是“创造新东西创造新东西”的缩的缩写。发现是发现存在，发明是赋与存在。创新具有经济意写。发现是发现存在，发明是赋与存在。创新具有经济意义和社会目标导向。创新不仅包括自然领域，还包括社会义和社会目标导向。创新不仅包括自然领域，还包括社会领域、思维领域，是创造性地提出问题和解决问题的过程。领域、思维领域，是创造性地提出问题和解决问题的过程。具体而言，创新包括：提出新观念，产生新知识，运用新具体而言，创新包括：
3、提出新观念，产生新知识，运用新方法，建立新制度，实施新管理，是一个比创造还要宽泛方法，建立新制度，实施新管理，是一个比创造还要宽泛的概念。的概念。1.2 什么是创新能力 创新能力是指在完成创新活动中表现出来的心理品质，创新能力是指在完成创新活动中表现出来的心理品质，核心是创造性思维。创造性思维有三个维度，一是思维的核心是创造性思维。创造性思维有三个维度，一是思维的流畅性（速度快。选助手画牡丹），二是思维的灵活性流畅性（速度快。选助手画牡丹），二是思维的灵活性（维度多。故宫职工杠杆子），三是思维的独到性（性质（维度多。故宫职工杠杆子），三是思维的独到性（性质变。测出大楼高度）。创造性思维与智力相
4、关。但智商高变。测出大楼高度）。创造性思维与智力相关。但智商高只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、开发得到提升的。开发得到提升的。1.3 1.3 创新能力的特征创新能力的特征（1 1）创新能力是人的本质属性）创新能力是人的本质属性 脑生理学家赫曼认为，创新并非纯粹是人的右脑的产物，而是全脑生理学家赫曼认为，创新并非纯粹是人的右脑的产物，而是全脑活动过程。他提出的全脑创新模型包括：兴趣、准备、酝酿、领悟、脑活动过程。他提出的全脑创新模型包括：兴趣、准备、酝酿、领悟、检验、应用六个阶段。脑生理学家斯佩里认为，创新意识、创新精神，检
5、验、应用六个阶段。脑生理学家斯佩里认为，创新意识、创新精神，都是大脑机能的反应。德国心理学家恩斯特都是大脑机能的反应。德国心理学家恩斯特 卡西尔认为：创新并不神卡西尔认为：创新并不神秘，乃是人的本性。秘，乃是人的本性。从这个意义上讲，创新能力，人皆有之，要打破对创新的迷信。从这个意义上讲，创新能力，人皆有之，要打破对创新的迷信。世界创造学之父奥斯本提出创新的六大法则：世界创造学之父奥斯本提出创新的六大法则：1.1.改变（功能、形改变（功能、形状、颜色、气味等）。状、颜色、气味等）。2.2.增加（尺寸、强度）等。增加（尺寸、强度）等。3.3.减少（减功能、减少（减功能、厚度、长度、重量）。厚度、
6、长度、重量）。4.4.替代（材料、零件、能源）。替代（材料、零件、能源）。5.5.颠倒（上下、颠倒（上下、左右、前后、里外）。左右、前后、里外）。6.6.重组（零件、方案、材料）。重组（零件、方案、材料）。加减即可创新 美国旧金山有座有名的金门大桥。它连接北加利福尼亚与旧金山半岛。原先设计的车道是4+4模式，往返都是4车道。后来随着车辆的增多，开始发生堵车现象。为解决这个问题，当局准备建设第二座大桥，一算帐，耗资需上亿美元。这时，政府决定拿出1000万美元向社会征集方案。中标方案是一个青年人提出的：将4+4，改为6+2，上午向南为6，向北为2，下午倒过来。这样，只要把隔离车道的栅栏改成可移动的
7、就行了。问题迎刃而解。分合也可创新 以大部制改革国家机关所谓大部制，又称大部门制，是指将职能相近的部门整合、归并为一个较大的部门，减少机构重叠、职责交叉、多头管理，增强政府履行职能的能力。宽职能，少机构是是大部制的特点。大部分国家中央政府部门组成在20个以下：澳大利亚、英国19个，美法俄15个，德国14个，日本12个，阿根廷11个，瑞士8个。我国古代则是6个。注意事项：利益取向冲突的职能是不能放在一起的；大部也不能过大，形成部上之部；还要注意部门规模的平衡；从本国实际出发；依法改革。分合也可创新（例2）把中小企业划开意义重大把中小企业划开意义重大 按照我国对小型企业的界定，职工人数在300人以
8、下，或销售额在3000万元以下，或资产在4000万元以下，为小型企业。他们总是反映在优惠贷款方面感觉不到优惠在哪里。原来，银行系统在统计企业时，是把中小企业加在一起的。例如，某年度上半年，国家发放贷款7.37万亿，其中，大型企业占47%，中小型企业占53%，向后者实际发放4万亿。但是，如若将中小企业分开，才能发现，4万亿中，中型企业占了44%，小型企业只占8.5%。小型企业的发展存在困难。我国界定的中型企业国外都划入大型企业。这么重新划分，小型企业得不到优惠的问题凸显出来了。国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见就是这么出台，并产生实际作用的。所以，分一分，合一合也可创新。合并可以创新 首
9、都机场的排队改革首都机场的排队改革 凡是乘过飞机的同志都知道，有过一段时间，乘机的顾客需要排四次队：（1）排队买机场建设费 （2）排队办理机票手续 （3）排队通过安全检查 （4）排队登机 其实，机场建设费每人必缴。当时人们就感到手续太多，直到后来才实行改革，就是在购买机票时顺便缴了建设费即可。以后再分开划归不同部门所有。这一小小的改革，就是创新，因为它确实给每一位乘机者节省了不少时间。这样 创新说到底就是合并一下而已。收缩也可创新 省直管县是体制创新 省直管县，由三级体制变为二级体制，有两层含义。一是财政上的意义，一是强县扩权上的意义。从创造学上讲是运用了收缩的方法。2008年以来，全国24个
10、省对818个县进行了财政体制改革试点。8个省对219个县进行了强县扩权试点。表明不仅有利于提高行政效率，而且促进了县域经济的发展。应该注意，要有效调动市县两个积极性。要既不影响中心城市、地级市的发展，又使县域经济迈上一个新台阶。浙江省实行的“两保两挂”“两保一挂”等财政政策，逐步建立起规范的分税财务管理体制。（2 2）创新能力是可以培养的）创新能力是可以培养的）创新能力是可以培养的）创新能力是可以培养的 世界著名创造学家叫做奥斯本。他本是一位报社记者，世界著名创造学家叫做奥斯本。他本是一位报社记者，后来失业，又到一家报社应聘。主考官看他文章写得不错，后来失业，又到一家报社应聘。主考官看他文章写
11、得不错，夸他文章内容富有创新性，就录用了他。因此他倍受鼓舞，夸他文章内容富有创新性，就录用了他。因此他倍受鼓舞，开始了开始了“每日一创每日一创”活动。从此，发展成为一位大企业家，活动。从此，发展成为一位大企业家，并成为创造学的学科奠基人。并成为创造学的学科奠基人。奥斯本的成功告诉我们：创造力的具备要靠自我训练。奥斯本的成功告诉我们：创造力的具备要靠自我训练。只要方法科学合理，就可以改变原来状态，成为一个创造只要方法科学合理，就可以改变原来状态，成为一个创造力突出的有用之才。在美国、俄罗斯、日本都有专门培养力突出的有用之才。在美国、俄罗斯、日本都有专门培养创新能力的学校。教材有创新能力的学校。教
12、材有创造发明大纲创造发明大纲、创造入门创造入门等等 （3 3）勇于实践是提升创新能力的重要途径）勇于实践是提升创新能力的重要途径）勇于实践是提升创新能力的重要途径）勇于实践是提升创新能力的重要途径 创新能力高低，一定与一个人的遗传素质有关。但是，创新能力高低，一定与一个人的遗传素质有关。但是，遗传素质并不决定一切，日后的环境影响也关系重大。在遗传素质并不决定一切，日后的环境影响也关系重大。在遗传素质、成长环境的基础上，敢想敢干、勇于实践才是遗传素质、成长环境的基础上，敢想敢干、勇于实践才是一个人创新能力高低的关键因素。一个人创新能力高低的关键因素。（4 4）突破消极思维定势，才能走向创新）突破
13、消极思维定势，才能走向创新）突破消极思维定势，才能走向创新）突破消极思维定势，才能走向创新 学者们研究认为，有六种消极的思维定势，即学者们研究认为，有六种消极的思维定势，即经验型经验型经验型经验型、权威型、从众型、书本型、直线型与自大型权威型、从众型、书本型、直线型与自大型权威型、从众型、书本型、直线型与自大型权威型、从众型、书本型、直线型与自大型。创新者的人。创新者的人生是两次重复，一次突破。第一次重复在母体中重复了人生是两次重复，一次突破。第一次重复在母体中重复了人类的进化过程，第二次重复是青少年时代重复人类的认知类的进化过程，第二次重复是青少年时代重复人类的认知过程。以此为基础，消除思维
14、定势，获得创新成功。过程。以此为基础，消除思维定势，获得创新成功。（5）创新方法 *头脑风暴法（奥斯本）*哥顿法（变陌生为熟悉，变熟悉为陌生）*缺点列举法 *希望点列举法 *类比迁移法二、创新能力开发的意义 2.1 2.1提升中华民族整体创新力的客观需要提升中华民族整体创新力的客观需要 中华民族是一个勤劳智慧的民族。曾经为人类文明的总宝库做出中华民族是一个勤劳智慧的民族。曾经为人类文明的总宝库做出 过四大发明那样的重大贡献，但是近代以来，在世界工业化浪潮中落过四大发明那样的重大贡献，但是近代以来，在世界工业化浪潮中落伍了（十五世纪以前科学技术领先于欧洲）。伍了（十五世纪以前科学技术领先于欧洲）
15、。印度工业联合会与欧洲工商管理学院联合发布了一份全球创新能印度工业联合会与欧洲工商管理学院联合发布了一份全球创新能力排行榜。满分为力排行榜。满分为7 7，前，前1010名依次为名依次为:美国美国5.28 5.28 德国德国4.99 4.99 瑞典瑞典4.84 4.84 英国英国4.82 4.82 新加坡新加坡4.81 4.81 韩国韩国4.4.瑞士瑞士4.73 4.73 丹麦丹麦4.69 4.69 日本日本4.65 4.65 荷兰荷兰4.644.64 中国中国3.59(373.59(37位位)印印 度度3.44(413.44(41位位)2.2 参与世界政治经济大竞争的必然选择 加入世贸组织（加
16、入世贸组织（WTOWTO），就意味着我国已经加入了），就意味着我国已经加入了世界各国政治经济的大竞争。竞争靠什么？靠实力，靠国世界各国政治经济的大竞争。竞争靠什么？靠实力，靠国力。力。但是，审视我们的综合国力，发达国家远远超过我们：但是，审视我们的综合国力，发达国家远远超过我们：从生产率上看，美国是我们的从生产率上看，美国是我们的5050倍，日本是我们的倍，日本是我们的4040倍，倍，中等发达国家是我们的中等发达国家是我们的1010倍。要想迎头赶上，唯一的选择倍。要想迎头赶上，唯一的选择就是大力加强全民的创新能力开发，实施科教兴国战略，就是大力加强全民的创新能力开发，实施科教兴国战略，建设创新
17、型国家。建设创新型国家。科学技术是第一生产力，通过开发创新能力，必将促科学技术是第一生产力，通过开发创新能力，必将促使我国生产力的大发展，迈上新的更高的台阶。使我国生产力的大发展，迈上新的更高的台阶。2.3 战胜人类生存危机的唯一对策战胜人类生存危机的唯一对策 当历史迈进当历史迈进2121世纪的时候，人类面临着严重的生存危机。这表现为能源危世纪的时候，人类面临着严重的生存危机。这表现为能源危机、环境危机、人口爆炸危机、自然灾害危机以及百年未遇的金融危机。机、环境危机、人口爆炸危机、自然灾害危机以及百年未遇的金融危机。从历史上看，任何危机都未能阻挡人类的生存与进步，但任何危机的摆从历史上看，任何
18、危机都未能阻挡人类的生存与进步，但任何危机的摆脱和战胜又无不靠人类自身的智慧。有一些问题，还得依靠我们后人的智慧。脱和战胜又无不靠人类自身的智慧。有一些问题，还得依靠我们后人的智慧。江河断流，气温升高，石油枯竭，疾病丛生，这些看似难以征服的恶魔，都江河断流，气温升高，石油枯竭，疾病丛生，这些看似难以征服的恶魔，都将惨败在人类创新思维的利剑之下。将惨败在人类创新思维的利剑之下。我的朋友送我一幅对联：我的朋友送我一幅对联：宇宙一地球，藏煤炭，藏石油，越开发越少宇宙一地球，藏煤炭，藏石油，越开发越少 人脑两半球，有知识，有智慧，越开发越多人脑两半球，有知识，有智慧，越开发越多三、创造性思维的技巧 人
19、的思维很容易在前人已经达到的水平人的思维很容易在前人已经达到的水平之下思考问题，难以有什么突破。或者在题之下思考问题，难以有什么突破。或者在题目给定的条件下，又难越雷池一步，自己限目给定的条件下，又难越雷池一步，自己限制自己。试看下面一例。左下图有九个小圆制自己。试看下面一例。左下图有九个小圆点，请你试着画四条直线，把他们都连在一点，请你试着画四条直线，把他们都连在一起，且这些线不能平行。很多人划不成。但起，且这些线不能平行。很多人划不成。但是如果在九个点之外想问题找答案就可以找是如果在九个点之外想问题找答案就可以找到答案了。如图所示。因此，我们将开放式到答案了。如图所示。因此，我们将开放式思
20、维定义为思维定义为“突破给定条件的局限，在更宽突破给定条件的局限，在更宽广的背景下找到解决问题方法的思维广的背景下找到解决问题方法的思维”。3.1 开放式思维与外界建立联系与交换 怎么喝到第5罐可乐 做这样一个游戏：假设可乐做这样一个游戏：假设可乐2 2元钱一罐，两个空罐可元钱一罐，两个空罐可以换一个可乐，如果给你以换一个可乐，如果给你6 6元钱你最多能喝几罐可乐？大元钱你最多能喝几罐可乐？大多数人说能喝到多数人说能喝到4 4罐可乐。怎样想办法喝到第罐可乐。怎样想办法喝到第5 5罐是游戏的罐是游戏的核心。很多人会说，我只有一罐可乐了，没法继续了，干核心。很多人会说，我只有一罐可乐了，没法继续了
21、，干脆喝掉，一个空罐也没什么价值，扔掉算了。其实可以这脆喝掉，一个空罐也没什么价值，扔掉算了。其实可以这样做：你把第样做：你把第4 4罐可乐喝掉，再向别人借一个空罐，就能罐可乐喝掉，再向别人借一个空罐，就能换回第换回第5 5罐可乐，把可乐喝掉后再把空罐还给人家。罐可乐，把可乐喝掉后再把空罐还给人家。这个游戏让我们发现了空罐就是闲置的资源，空罐就这个游戏让我们发现了空罐就是闲置的资源，空罐就是价值；每个人都有空罐，都有很多资源闲置着，关键看是价值；每个人都有空罐，都有很多资源闲置着，关键看你能不能从中领悟什么。游戏也是一种人生态度、人生智你能不能从中领悟什么。游戏也是一种人生态度、人生智慧。任何
22、时候都需要发现和把握机会的勇气。慧。任何时候都需要发现和把握机会的勇气。开放式思维案例13.2 反向式思维从事物的反面寻找出路 人们考虑问题喜欢顺着一条道往前走，很少有人反过人们考虑问题喜欢顺着一条道往前走，很少有人反过来考虑。其实，我们不妨倒过来想想，或许会有新的发现。来考虑。其实，我们不妨倒过来想想，或许会有新的发现。我国我国 研制核潜艇的过程曾经碰上一个难题：潜艇的门研制核潜艇的过程曾经碰上一个难题：潜艇的门总是关不严密。科研人员开始从如何关的紧、关的严密上总是关不严密。科研人员开始从如何关的紧、关的严密上想办法，但是越是潜的深海水压力越大，越是关不紧。这想办法，但是越是潜的深海水压力越
23、大，越是关不紧。这个问题听说困扰了科研人员整整十年。后来，一个偶然的个问题听说困扰了科研人员整整十年。后来，一个偶然的机会，他们与前苏联人交谈。苏联人问，你们的舱门是往机会，他们与前苏联人交谈。苏联人问，你们的舱门是往哪个方向开的？这一问不要紧，如果门往外开呢？门外开，哪个方向开的？这一问不要紧，如果门往外开呢？门外开，则海水压力越大，封闭的越紧，不就解决了关不紧门的问则海水压力越大，封闭的越紧，不就解决了关不紧门的问题了吗？反向思维一下子解决了十年未解的大难题。题了吗？反向思维一下子解决了十年未解的大难题。大家平日看电视都是正面的。但如果你到理发店理发，大家平日看电视都是正面的。但如果你到理
24、发店理发，常可看到对面镜子里有电视看。不过，那是理发店为了迎常可看到对面镜子里有电视看。不过，那是理发店为了迎合顾客看电视打发无聊的办法，实际上，那是反过来的图合顾客看电视打发无聊的办法，实际上，那是反过来的图像。日本索尼公司总工程师井深大在理发店看反过来电视像。日本索尼公司总工程师井深大在理发店看反过来电视时突发奇想：能否生产一种反面电视机？结果此机一出，时突发奇想：能否生产一种反面电视机？结果此机一出，顿受医院、卧床病人、理发店、体育训练中心的欢迎，很顿受医院、卧床病人、理发店、体育训练中心的欢迎，很快开拓了市场。这样看电视，还可以避免电视的有害辐射快开拓了市场。这样看电视，还可以避免电视
25、的有害辐射呢！呢！反向式思维案例1：反向电视机的诞生反向式思维案例2：从上船付款到下船付款 据英国历史学家查理 巴特森所著 犯人船记载，1770年英国政府宣布澳洲为其领地。但当地土著居民人口少，且未开化，只有靠移民开发澳洲。政府决定把判刑之罪犯运往澳洲去，具体运送工作由私人船主承包。从 1790年1792年间，26艘船,共运犯人4082人，途中死亡498人,死亡率20%，高死亡率不仅造成经济损失，而且引起社会强烈不满与谴责。原来，政府是按“上船的犯人数”付费的。故船主拼命多装人原来,不给犯人吃饱,卫生条件差。为了谋取暴利,船主不顾犯人死活。政府先后想了不少办法，从教育船主到增加公务员，都不奏效
26、。从1793年开始,政府开始按“从船上走下来的 人数”支付运费。那年，422个犯人,只有一个死于途中。这种付费制度改变后,死亡率下降到1%1.5%。这一改革、创新的成功，其实很简单，就是颠倒一下付费的程序，从上船付费，到下船再付费，反向思考出奇招，保住了不少人的性命。3.3 侧向式思维 人们考虑问题往往容易拘泥于一个角度，不知拐弯。人们考虑问题往往容易拘泥于一个角度，不知拐弯。有创新精神的人，则不受此限制，独辟蹊径解决问题。有创新精神的人，则不受此限制，独辟蹊径解决问题。有一天，忙碌的爱迪生递给助手一个奇形怪状的玻璃有一天，忙碌的爱迪生递给助手一个奇形怪状的玻璃瓶，说：瓶，说：“尽快算出它的容
27、积，我等着用呢！尽快算出它的容积，我等着用呢！”助手一听助手一听测容积，就开始取来尺子比来比去，两个小时了，还未能测容积，就开始取来尺子比来比去，两个小时了，还未能回话。爱迪生急了，让助手赶快取来瓶子，装满水，又倒回话。爱迪生急了，让助手赶快取来瓶子，装满水，又倒进量杯，对着刻度说：进量杯，对着刻度说：“喏！这就是容积！喏！这就是容积！”伽俐略临终之前，留下过一句话伽俐略临终之前，留下过一句话:“科学是在不断改变科学是在不断改变思维角度的探索中前进的。思维角度的探索中前进的。”实际上就是讲的这种技巧。实际上就是讲的这种技巧。侧向思维案例1：直升飞机尾桨的发明 在直升飞机的改进史上，有一个尾桨发
28、明的故事。大在直升飞机的改进史上，有一个尾桨发明的故事。大家知道直升机机顶有旋翼旋转，它转动时会产生反扭矩。家知道直升机机顶有旋翼旋转，它转动时会产生反扭矩。怎样才能克服它？常规思维是加一个反方向的旋转桨。通怎样才能克服它？常规思维是加一个反方向的旋转桨。通过实验，并不成功。过实验，并不成功。一位叫西科斯的美国人想到一个办法，他巧妙地设计一位叫西科斯的美国人想到一个办法，他巧妙地设计了一个尾桨，用一个部件就消除了这种派生现象。实验证了一个尾桨，用一个部件就消除了这种派生现象。实验证明，此方法，不仅简单轻巧，而且功率损耗量低。尾桨的明，此方法，不仅简单轻巧，而且功率损耗量低。尾桨的发明妙就妙在从
29、侧面思维入手，解决了一个大难题。发明妙就妙在从侧面思维入手，解决了一个大难题。侧面思维案例2：不锈钢餐具的发明 不锈钢的发明人叫不锈钢的发明人叫毛拉毛拉毛拉毛拉（德国人），他把使用过而没（德国人），他把使用过而没有用处的不锈钢材料，随手扔进了垃圾堆。有用处的不锈钢材料，随手扔进了垃圾堆。英国机械专家英国机械专家布利阿里布利阿里布利阿里布利阿里是一位与武器打交道的人，着是一位与武器打交道的人，着迷于如何改进枪支构造，想办法增强枪膛的用材硬度。有迷于如何改进枪支构造，想办法增强枪膛的用材硬度。有一天，他在一堆金属垃圾中发现一块不锈钢，锃光雪亮，一天，他在一堆金属垃圾中发现一块不锈钢，锃光雪亮，用在
30、枪支上不合适，但扔掉又太可惜，便开始琢磨它可以用在枪支上不合适，但扔掉又太可惜，便开始琢磨它可以干点什么。忽然想到：干点什么。忽然想到：“用它做餐具不是十分漂亮吗？用它做餐具不是十分漂亮吗？”思维一转弯，向枪支的侧面一看，看到了吃饭的餐具。思维一转弯，向枪支的侧面一看，看到了吃饭的餐具。从此世界上出现了一位不锈钢餐具推销商。知道这个消息从此世界上出现了一位不锈钢餐具推销商。知道这个消息后毛拉后悔不迭。后毛拉后悔不迭。3.4 两面式思维 又叫两面神思维，又叫两面神思维，雅努斯雅努斯雅努斯雅努斯思维。雅努斯是古罗马神话思维。雅努斯是古罗马神话中的一位尊神：脑袋前后各有一副面孔，一副看着过去，中的一
31、位尊神：脑袋前后各有一副面孔，一副看着过去，一副看着未来。其含义在于：对直接对立、相互排斥的形一副看着未来。其含义在于：对直接对立、相互排斥的形象、思想、观点同时认识。象、思想、观点同时认识。18801880年法国科学家巴斯德用给小鸡注射鸡瘟菌液的年法国科学家巴斯德用给小鸡注射鸡瘟菌液的方法，使小鸡不被感染。这就是我们今天知道的方法，使小鸡不被感染。这就是我们今天知道的“预防接预防接种种”。通常人们认为，注射菌液，动物会被感染，但没想。通常人们认为，注射菌液，动物会被感染，但没想到注射菌液，也可不被感染。到注射菌液，也可不被感染。这种这种“被感染被感染”也是也是“不被感染不被感染”的认识，就是
32、两面的认识，就是两面式思维，是一种对立式思维。式思维，是一种对立式思维。两面式思维案例两面式思维案例1 1：达尔文提出进化论达尔文提出进化论 达尔文有一次读到马尔萨斯的一篇文章，文达尔文有一次读到马尔萨斯的一篇文章，文章提出某个物种在有限空间无限增长，因其引发章提出某个物种在有限空间无限增长，因其引发的种内竞争将使这个物种归于灭亡。的种内竞争将使这个物种归于灭亡。达尔文读到后，脑中浮现出另一种思想：达尔文读到后，脑中浮现出另一种思想：“种内竞争，既可以使生物体灭亡，也能使生物体种内竞争，既可以使生物体灭亡，也能使生物体完善起来。结果是适应力差的被淘汰了，适应力完善起来。结果是适应力差的被淘汰了
33、，适应力强的活下来了。强的活下来了。”这便是生物进化论思想。这便是生物进化论思想。“对直接对立的、相互排斥的双方，同时认对直接对立的、相互排斥的双方，同时认识识”，产生了达尔文的创新思维。，产生了达尔文的创新思维。两面式思维案例两面式思维案例2 2：私立学校是另一种类型的公立学校 这种说法是励以宁教授讲的。他认为，只有这样认识问题才有利于私立学校的发展。一般认为私立就是私立，公立就是公立，但是看学校，不能这么看。在美国私立大学很多私立学校比公立的都好，比如哈佛、斯坦福，人们抢着上。原来，公立学校有两类。一是公家所有，即政府所有，政府办的学校；一是公共所有，即民间团体办的学校。前者由政府财政部门
34、提供经费，后者由基金会之类的机构提供经费。所有实际上公立学校分为两种类型。后者在中国叫社会力量办学，带有“共有”性质。私立学校与私营企业有三点不同：第一，学校不以营利为目的；第二，捐赠基金会的资金不能撤回；第三，学校的设施不可抵押，故不易倒闭。私立学校主要应在教学质量和学位授予上把好关。3.5 逻辑思维 这是人类的基本思维方式。是按照事物发展的因果链这是人类的基本思维方式。是按照事物发展的因果链想问题、找办法的思索方法。西方社会在亚里士多德时代想问题、找办法的思索方法。西方社会在亚里士多德时代就有这门学问了，中国古代则缺少对这种思维的研究与训就有这门学问了，中国古代则缺少对这种思维的研究与训练
35、。练。例如，英国人发现，凡是三叶草茂盛之地，老处女就例如，英国人发现，凡是三叶草茂盛之地，老处女就多。这是为什么？结果发现：老处女多孤独寂寞，为了排多。这是为什么？结果发现：老处女多孤独寂寞，为了排除便喜欢养猫。猫多了，田鼠会少，田鼠少了，黄蜂会多除便喜欢养猫。猫多了，田鼠会少，田鼠少了，黄蜂会多（田鼠吃蜜危害黄蜂），黄蜂多了，三叶草传粉机会多，（田鼠吃蜜危害黄蜂），黄蜂多了，三叶草传粉机会多，就会到处生长，茂密起来。社会学家从现象观察入手，运就会到处生长，茂密起来。社会学家从现象观察入手，运用逻辑思维发现了这一规律。用逻辑思维发现了这一规律。逻辑思维案例1：爆炸犯落网记 前些年，北京某高校学
36、生食堂发生过一次爆炸，因为前些年，北京某高校学生食堂发生过一次爆炸，因为制造者快速离开现场，难以立即破案。成立专案组后，经制造者快速离开现场，难以立即破案。成立专案组后，经多方分析，制定了破案方案。由于思路正确，不久，就将多方分析，制定了破案方案。由于思路正确，不久，就将案犯抓获。偌大一个中国，公安人员是怎样案犯抓获。偌大一个中国，公安人员是怎样“大海捞针大海捞针”的呢？的呢？原来是靠原来是靠“逻辑思维逻辑思维”加加“计算机网络计算机网络”。作案人逃。作案人逃离现场后，心中有鬼，不住地想了解公安方面的抓捕动态离现场后，心中有鬼，不住地想了解公安方面的抓捕动态看，于是时不时上网查看爆炸案的事。公
37、安部门通过网站看，于是时不时上网查看爆炸案的事。公安部门通过网站锁定了点击率最高的若干人，经过排除，删去那些无疑之锁定了点击率最高的若干人，经过排除，删去那些无疑之人，最后锁定那个躲在很远地方的案犯，一举抓获之。人，最后锁定那个躲在很远地方的案犯，一举抓获之。3.6 直觉式思维 与逻辑思维相反，直觉思维是一种非逻辑、超逻辑与逻辑思维相反，直觉思维是一种非逻辑、超逻辑思维方法，是思维主体通过对课题的整体把握，在一瞬之思维方法，是思维主体通过对课题的整体把握，在一瞬之间顿悟其某一方面本质而做出的具有猜测性的判断。间顿悟其某一方面本质而做出的具有猜测性的判断。1987 1987年，我国大兴安岭发生森
38、林火灾。人们扑灭大年，我国大兴安岭发生森林火灾。人们扑灭大火使用的一种有效工具火使用的一种有效工具-风力灭火器是谁发明的？此人风力灭火器是谁发明的？此人姓郭，是伊春林区的职工。他是怎样发明出这个工具的呢姓郭，是伊春林区的职工。他是怎样发明出这个工具的呢？起源就是小时候用嘴吹灭蜡烛的启示。一般森林起火，？起源就是小时候用嘴吹灭蜡烛的启示。一般森林起火，怕的就是风。风越大，火越大。但郭师傅看到，只有局部怕的就是风。风越大，火越大。但郭师傅看到，只有局部的风大于局部的火，火就灭了。在集体努力下，他们用便的风大于局部的火，火就灭了。在集体努力下，他们用便携式内燃机带动离心风机，吹出压缩空气，实验成功了
39、。携式内燃机带动离心风机，吹出压缩空气，实验成功了。经商品化，走向了市场。经商品化，走向了市场。郭师傅的成功，得力于他的灵感与直觉。这与他长期郭师傅的成功，得力于他的灵感与直觉。这与他长期从事森林灭火工作有关。从事森林灭火工作有关。直觉思维案例：直觉思维案例：曹冲称象 三国时期，有人送了曹操一只大象。曹操就对人们说，三国时期，有人送了曹操一只大象。曹操就对人们说，谁能知道它的重量，谁就是聪明人。大家谁也想不出办法，谁能知道它的重量，谁就是聪明人。大家谁也想不出办法，曹操的小儿子曹冲说他行。只见他把大象赶进一只船里，曹操的小儿子曹冲说他行。只见他把大象赶进一只船里，并在船身上划上一条线作为吃水的
40、记号。而后把象赶下，并在船身上划上一条线作为吃水的记号。而后把象赶下，再把一些石头堆到船上，一直到船的吃水线与刚才划的线再把一些石头堆到船上，一直到船的吃水线与刚才划的线平齐。这时，停止搬石，称一称石头的重量，就知道大象平齐。这时，停止搬石，称一称石头的重量，就知道大象的重量了。曹冲的成功靠的是灵感一闪，计上心来。的重量了。曹冲的成功靠的是灵感一闪，计上心来。古希腊阿基米德发现浮力定律与此有异曲同工之妙。古希腊阿基米德发现浮力定律与此有异曲同工之妙。不过，阿基米德又把逻辑思考加了上去，这就高于曹冲先不过，阿基米德又把逻辑思考加了上去，这就高于曹冲先生了。生了。3.7 形象思维 形象思维与抽象思
41、维相对立而存在，即用形象想问题。形象思维与抽象思维相对立而存在，即用形象想问题。具体而言，形象又包括表象与意象。表象指记忆中事物的具体而言，形象又包括表象与意象。表象指记忆中事物的形象，意象指经过头脑加工过的表象。形象，意象指经过头脑加工过的表象。1837 1837年，英国物理学家法拉第提出电场与磁场的概年，英国物理学家法拉第提出电场与磁场的概念后，一直未能很好地揭示念后，一直未能很好地揭示“场场”的机制。的机制。18521852年，他年，他把撒着细铁屑的硬纸片放到磁铁上方，而后抖动纸片，细把撒着细铁屑的硬纸片放到磁铁上方，而后抖动纸片，细铁屑慢慢集合成以磁铁为中心的一系列弧线。这些弧线启铁屑
42、慢慢集合成以磁铁为中心的一系列弧线。这些弧线启发法拉第，即使没有铁屑，也应该存在表示磁力作用的弧发法拉第，即使没有铁屑，也应该存在表示磁力作用的弧线。线。在此基础上，他完善了自己的磁场理论。这是形象思在此基础上，他完善了自己的磁场理论。这是形象思维开出的奇异之花。维开出的奇异之花。形象思维案例形象思维案例1 1：吞水音图描记仪的诞生 医生诊断贲门癌，过去是用听诊仪听病人饮水时贲门医生诊断贲门癌，过去是用听诊仪听病人饮水时贲门处发出的声音。这种办法因医生的听力差异常有出入。处发出的声音。这种办法因医生的听力差异常有出入。为提高诊断的可靠性，山东医学院朱云端、陈荔香两为提高诊断的可靠性，山东医学院
43、朱云端、陈荔香两位医生向山东大学电子系教授请教，研制出一种将饮水的位医生向山东大学电子系教授请教，研制出一种将饮水的声音信号图形化的仪器，具体说就是将磁记录、声电替换、声音信号图形化的仪器，具体说就是将磁记录、声电替换、热笔记录等已有技术加以综合运用，发明了热笔记录等已有技术加以综合运用，发明了“吞水音图描吞水音图描记仪记仪”，一举获得第，一举获得第1414届日内瓦国际发明展览会镀金奖。届日内瓦国际发明展览会镀金奖。把声音形象化，使声音看得着，不可谓不奇妙。把声音形象化，使声音看得着，不可谓不奇妙。3.8 模糊思维 与精确思维相对。指在思考问题的某一阶段，为了与精确思维相对。指在思考问题的某一
44、阶段，为了提高效率，不求精确认识的思维方式。人的思维往往是精提高效率，不求精确认识的思维方式。人的思维往往是精确加模糊，二者皆有其用，而且在一定条件下相互转化。确加模糊，二者皆有其用，而且在一定条件下相互转化。计算机专家冯计算机专家冯 诺伊万指出：复杂性与精确性不相兼诺伊万指出：复杂性与精确性不相兼容。相对于自然科学而言，社会科学不可能处处做到精确。容。相对于自然科学而言，社会科学不可能处处做到精确。在日常生活中，我们说某先生头秃了，实际上很难弄清他在日常生活中，我们说某先生头秃了，实际上很难弄清他到底长着多少根头发。我们形容那女子到底长着多少根头发。我们形容那女子“有闭月羞花之容，有闭月羞花
45、之容，沉鱼落雁之貌沉鱼落雁之貌”，也是语言上的模糊处理。，也是语言上的模糊处理。不必求精，而可以得到模糊之利，这就是模糊思维的不必求精，而可以得到模糊之利，这就是模糊思维的妙用。妙用。模糊思维案例模糊思维案例1 1：曹孟德烧“暗通之书”三国演义三国演义里，讲到曹操官渡之战里，讲到曹操官渡之战 打败袁绍之后，打败袁绍之后，派人搜查袁绍保存的档案材料，发现不少曹操手下人与袁派人搜查袁绍保存的档案材料，发现不少曹操手下人与袁绍绍“暗通暗通”的书信。此时，曹操手下有人建议，的书信。此时，曹操手下有人建议，“可逐一可逐一点名，收而杀之点名，收而杀之”。可曹操并不同意此种做法，他说，当时袁绍很强大，可曹操
46、并不同意此种做法，他说，当时袁绍很强大，我自己也考虑能否自保，更何况别人呢？于是下令，尽快我自己也考虑能否自保，更何况别人呢？于是下令，尽快将那些暗通之书统统烧掉。这样一来，那些担心被杀的人将那些暗通之书统统烧掉。这样一来，那些担心被杀的人反而感恩戴德，更乐意为曹操效命了。反而感恩戴德，更乐意为曹操效命了。曹操玩的这一手，是一种模糊处理问题的政治智慧。曹操玩的这一手，是一种模糊处理问题的政治智慧。3.9 系统思维 是根据创新对象的系统特征，着眼于整体与部分、部是根据创新对象的系统特征，着眼于整体与部分、部分与部分、系统与环境的相互联系与相互作用，采用系统分与部分、系统与环境的相互联系与相互作用
47、，采用系统分析方法，获得创新系统目标最优化的思维方法。分析方法，获得创新系统目标最优化的思维方法。系统思维的最大特点就是要求人们看问题、分析问题系统思维的最大特点就是要求人们看问题、分析问题不从一时一地局部出发，而要从系统整体出发，综合进行不从一时一地局部出发，而要从系统整体出发，综合进行思考。思考。系统思维还可以与信息论、控制论、耗散结构理论相系统思维还可以与信息论、控制论、耗散结构理论相结合，灵活运用，以达到最优的目的。结合，灵活运用，以达到最优的目的。系统思维案例系统思维案例1 1：麦当劳的成功麦当劳的成功 麦当劳的创始人是麦当劳的创始人是麦克唐纳兄弟麦克唐纳兄弟麦克唐纳兄弟麦克唐纳兄弟
48、。向这家餐馆推销奶昔机的。向这家餐馆推销奶昔机的雷雷 克拉克克拉克看他们经营有方，便要求他们多开些类似的分店，但没有得看他们经营有方，便要求他们多开些类似的分店，但没有得到同意。于是，克拉克通过协商，与他们签署了加盟协定，开始一个到同意。于是，克拉克通过协商，与他们签署了加盟协定，开始一个一个复制麦当劳。一个复制麦当劳。他的办法是：他的办法是：“统一统一”。统一产品、统一包装，统一员工着装，。统一产品、统一包装，统一员工着装，统一店面形象，统一生产标准和管理系统。通过这样的系统复制，两统一店面形象，统一生产标准和管理系统。通过这样的系统复制，两万多家麦当劳开遍了世界。万多家麦当劳开遍了世界。有
49、人研究麦当劳的成功原因是四大要素：可计算性、可预测性、有人研究麦当劳的成功原因是四大要素：可计算性、可预测性、效率至上性以及技术取胜。系统是一个带魔法的轮子，可以自动运转，效率至上性以及技术取胜。系统是一个带魔法的轮子，可以自动运转，持续发展，永续经营。持续发展，永续经营。四、激发创新活力的途径 4.1 4.1 多元融合有利创新多元融合有利创新 从人类发展历史看，多元融合的人才群落有利创新。从人类发展历史看，多元融合的人才群落有利创新。美国是当今世界创新力最为强盛的国家。早在美国是当今世界创新力最为强盛的国家。早在100100年前，当美国年前，当美国移民达到移民达到100100万的时候，犹太作
50、家冉韦尔就说过：万的时候，犹太作家冉韦尔就说过：“美国是一个上帝美国是一个上帝创造的大熔炉，来自欧洲的各个种族在这里融合和再造。创造的大熔炉，来自欧洲的各个种族在这里融合和再造。”当今美国当今美国申请专利最多的州，是人种最为多样的州。其本质性原因在于多元文申请专利最多的州，是人种最为多样的州。其本质性原因在于多元文化可以实现异质互补。化可以实现异质互补。对于我们国内的组织来说，应该重视不同知识、不同才能背景人对于我们国内的组织来说，应该重视不同知识、不同才能背景人员的互相融合。多少年，总是一些人聚在一起，是不利于创新的。员的互相融合。多少年，总是一些人聚在一起，是不利于创新的。4.2 宽容失败