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1、7 图形的运动（二）第1课时 轴对称一、复习导入一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。一、复习导入一、复习导入我发现对称轴两边的我发现对称轴两边的图形完全重合了。图形完全重合了。一、复习导入一、复习导入对称轴对称轴如果一个图形沿着一条直线对折，两如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形完全重合，这个图形就是轴侧的图形
2、完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线叫做对称轴。对称图形，这条直线叫做对称轴。二、探索新知二、探索新知看一看，数一数，你发现了什么？看一看，数一数，你发现了什么？点点A与点与点A到对称轴到对称轴的距离都是的距离都是3小格。小格。对称点到对称轴的对称点到对称轴的距离相等。距离相等。三、知识运用三、知识运用1.动手操作：动手操作：剪下教材附页上的图形，剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。下面图形的对称轴，看看能画几条。2条条4条条3条条6条条三、知识运用三、知识运用2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。下面的图形各是从哪张纸上剪下来
3、的？连一连。三、知识运用三、知识运用3.剪出的是剪出的是4只蝴蝶的图案。只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折像下面这样把一张纸连续对折3次，次，剪出的是什么图案？剪出的是什么图案？对折对折4次呢？次呢？三、知识运用三、知识运用古今中外，许多著名的古今中外，许多著名的建筑就是对称的。建筑就是对称的。中国赵州桥中国赵州桥印度泰姬陵印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔法国埃菲尔铁塔英国塔桥英国塔桥你还知道哪些有名的建筑也是你还知道哪些有名的建筑也是对称的？和同学们说一说。对称的？和同学们说一说。4.轴对称轴对称1 1、认识轴对称图形的意义和特征。认识轴对称图形的意义和特征。3、能正确判断轴对称图形，能找、能
4、正确判断轴对称图形，能找出并画出对称轴。出并画出对称轴。2 2、知道对称点到对称轴的距离相等。知道对称点到对称轴的距离相等。课堂作业课堂作业填空：填空：(1)如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形完全如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形完全重合，这个图形就是（重合，这个图形就是（），这条直线叫做（），这条直线叫做（）。）。(2)在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离（在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离（）。）。(3)长方形有（长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，正方形有（）对称轴。）对称轴。圆形有（圆形有（）对称轴。）对称轴。(4)宋体的汉字宋体的汉字“王王”、“中中”、“田田”等都是轴对称等都是轴对称图形，再写出图形，再写出3个这样的字（个这样的字（）、（）、（）、（）、（）。）。五、布置课外作业五、布置课外作业课本课本第第84页练习二十，第页练习二十，第2题题