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1、走进大自走进大自然然 湘教版四年级语文上册第一单元湘教版四年级语文上册第一单元学习目标学习目标1.正确认读、书写本课生字。正确认读、书写本课生字。2.有感情地课文，背诵课文，了解课有感情地课文，背诵课文，了解课文的主要内容。文的主要内容。3.通过对课文的学习，激发憧憬大自通过对课文的学习，激发憧憬大自然的愿望、融入大自然的心境和酷然的愿望、融入大自然的心境和酷爱大自然的感情。爱大自然的感情。美丽的大自然美丽的大自然 深山小溪，红花绿草，飞禽走兽，蓝天白云看过之后，你最想说些什么？做些什么？就让我们一起走进课文，欣赏这美丽的大自然吧！初读课文1.自由读诗，做到不多字，不少字，正确流利。2.思索：
2、诗歌主要想表达什么。zhu kn bn yn 追追 昆昆 斑斑 验验 hu lio rng zh hu 厚厚 辽辽 融融 智智 慧慧 品悟诗情品悟诗情1.再读课文，边读边想，读完课文后，再读课文，边读边想，读完课文后，给你留下了什么样的感觉。给你留下了什么样的感觉。沟通读后的感受。沟通读后的感受。（1）第一小节讲的是孩子们怎样走进大自然。在走进自然的过程中，孩子们会看到什么？听到什么？摸到什么？闻到什么？体会他们欢快愉悦的心情。抓住体会他们欢快愉悦的心情。抓住“追着追着追着追着追着追着”进行品位，体会孩子们走进自然的急迫而热切进行品位，体会孩子们走进自然的急迫而热切心情。心情。2.品位与理解文中的语言文字。品位与理解文中的语言文字。（2）其次小节讲的是孩子们投身于自然。抓住“敲醒山石”、“访问花瓣”等词语体会在孩子们眼中，山石、花瓣都是具有生命的，是他们的挚友，他们对这些大自然中的挚友充溢了憧憬与追求。（3）第三小节讲的是孩子们融入自然。请同学们在前两小节的感情基础上进行朗读，通过多种形式的读来抒发自己对大自然深切的爱。思维拓展思维拓展1.仿照课文写小文章。仿照课文写小文章。2.把你看到过的大自然描一描，画把你看到过的大自然描一描，画一画。一画。作业作业回顾全文，美读中品位，达到背诵。回顾全文，美读中品位，达到背诵。感谢指导感谢指导