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1、YOUTHWeareyoung!WeareattheBesttimeofourlife!YOUTHYouthisnotatimeoflife;itisastateofmind.Itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees.Itisamatterofthewill,aqualityoftheimagination,vigoroftheemotions;Itisthefreshnessofthedeepspringoflife.Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,of
2、theappetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexitsinamanof60,morethanaboyof20.nobodygrowsmerelybythenumberofyears;wegrowoldbydesertingourideas.Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Worry,fear,self-distrust1bowstheheartandturnsthespiritbacktodust.青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是
3、深厚的意志，恢宏的想象，炙热的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老；志向丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦，惶恐，丢失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。学习阅历沟通一、正确相识高校二、高校学习三层次三、考研还是工作正确相识高校一、什么是高校蔡元培：“高校者，探讨高深学问者也。”梅贻琦：“所谓高校者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”卡尔雅斯贝斯：“高校也是一种特殊学校，学生在高校里不仅学习学问，而且要从老师的诲中学习探讨事物的看法，培育响其一生的科学思维方式著名高
4、校校训及其特色著名高校校训及其特色清华高校：清华高校：“自强不息、厚德载物自强不息、厚德载物”武汉高校：武汉高校：“自强弘毅、求是拓新自强弘毅、求是拓新”厦门高校：厦门高校：“自强不息、止于至善自强不息、止于至善”北京高校：北京高校：“自由、同等、民主、科自由、同等、民主、科学学”上海交通高校：上海交通高校：“饮水思源、爱国荣饮水思源、爱国荣校校”中山高校：中山高校：“博学、审问、明辩、慎博学、审问、明辩、慎思、笃行思、笃行著名高校校训及其特色著名高校校训及其特色南开高校：南开高校：“允公允能、日新月异允公允能、日新月异”天津高校：天津高校：“实事求是实事求是”中国人民高校：中国人民高校：“实
5、事求是实事求是”山东高校：山东高校：“学无止境、气有浩然学无止境、气有浩然”复旦高校复旦高校 ：“博学而笃志，切问而博学而笃志，切问而近思近思”南京高校南京高校 ：“诚朴宏伟，励学敦行诚朴宏伟，励学敦行”哈佛高校：哈佛高校：“与柏拉图为友，与亚里士多与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友德为友，更要与真理为友”麻省理工学院：麻省理工学院：“真正的精英能手脑并用真正的精英能手脑并用”牛津高校：牛津高校：“主照亮我主照亮我”剑桥高校：剑桥高校：“求知学习的志向之地求知学习的志向之地”二、高校与中学的区分变更一内容多了变更二自习多了变更三老师管得少了变更四讲课快了变更一变更一内容多了内容多了
6、中学阶段，我们一般只学习十门左右的课程，而中学阶段，我们一般只学习十门左右的课程，而且有两年时间都把精力砸到高考科目上了，老师且有两年时间都把精力砸到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础学问。而高校四年须要学主要讲授一般性的基础学问。而高校四年须要学习的课程在习的课程在40门以上，每一个学期学习的课程都门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。高不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。高校一、二年级主要学习公共课程和基础课程，高校一、二年级主要学习公共课程和基础课程，高校三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及校三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，高校
7、四年级重点学习专业课和进行毕业选修课，高校四年级重点学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。设计、做毕业论文。变更二变更二自习多了自习多了中学里，常常有老师占用自习课，让中学里，常常有老师占用自习课，让同学们特别苦恼，高校里这种状况几乎不同学们特别苦恼，高校里这种状况几乎不存在了。因为高校里课堂讲授相对削减，存在了。因为高校里课堂讲授相对削减，自学时间大量增加。同时，高校为学生学自学时间大量增加。同时，高校为学生学习供应了特别好的环境，高校有藏书丰富习供应了特别好的环境，高校有藏书丰富的图书馆，有设备先进的试验室，有丰富的图书馆，有设备先进的试验室，有丰富多彩的课外科研活动。多彩的课外科研活动。
8、变更三变更三老师管得少了老师管得少了在学习方法上，中学时期，只要跟着在学习方法上，中学时期，只要跟着老师走就可以了，一切听从老师指挥，老老师走就可以了，一切听从老师指挥，老师教学生是师教学生是“手拉手手拉手”领着教，而高校老领着教，而高校老师则是师则是“老师在前，学生在后引着走老师在前，学生在后引着走”，提倡学生自主学习，课外时间要自己支配，提倡学生自主学习，课外时间要自己支配，渐渐地从渐渐地从“要我学要我学”向向“我要学我要学”转变，转变，不接受题海战术和死记硬背的方法，提倡不接受题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思索。生动活泼地学习，提倡勤于思索。变更四变更四讲课快了讲
9、课快了高校老师讲课一是介绍思路多，具体高校老师讲课一是介绍思路多，具体讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且很多老师都运用投影机、多媒体授课，实很多老师都运用投影机、多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂探是抽象理论多，直观内容少。三是课堂探讨多，课外答疑少。四是参考书目多，课讨多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。有的老师一节课讲两、三个章外习题少。有的老师一节课讲两、三个章节，听课的同学连翻书的时间
10、都没有。节，听课的同学连翻书的时间都没有。王国维读书三境界王国维读书三境界王国维在人间词话说：“古今之成大事业、高校问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此其次境也。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”第一境界王国维认为治学第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路”，这词句出北宋晏殊的蝶恋花，原意是说，“我”上高楼远眺所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达？在王国维此句中解成，做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向。其次境界王的治学其次境界是说：“衣
11、带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这引用的是北宋柳永蝶恋花最终两句词，原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。若把“伊”字理解为词人所追求的志向和毕生从事的事业，亦无不行。王国维则别有专心，以此两句来比方成大事业、高校问者，不是轻而易举，随意可得的，必需坚决不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不懊悔。第三境界王的治学第三境界是说：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是引用南宋辛弃疾青玉案词中的最终四句。梁启超称此词“自怜幽独，难过人别有怀抱”。这是借词喻事，与文学赏析已无交涉。王国维以此词最终的四句为“境界”之第三，即最终最高境界。这虽不是辛弃疾的原意，但也可以引
12、出悠悠的远意，做学问、成大事业者，要达到第三境界，必需有专注的精神，反复追寻、探讨，下足功夫，自然会豁然贯穿，有所发觉，有所独创，就能够从必定王国进入自由王国。高校学习的三个层次大一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天际路(明确目标)大二、大三：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（努力进取）大四：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（学有所成）大一：做好高校生活规划适应高校学习日前，华中师大在网上开展了一项名为“毕业时分你最缺憾什么”的调查，结果显示：“没有规划好自己的高校生涯”高居首位，成了近半毕业生的最大缺憾。此项调查由该校新闻网“师大在线”发起，共有158名毕业生投票，排在前三位的分别
13、是：“没有规划好自己的高校生涯，4年来始终在打乱仗”，占41.77；“没有真正爱过一次”，占24.05；“没有利用假期到外面的世界走走”，占17.72。很多毕业生在留言中说自己的缺憾很多，但是最大的缺憾就是没有好好规划自己的高校生活，盲目地度过了4年，毕业了感觉很茫然。高校生涯规划的内容：1、思想上的更新。要充分相识自强、自律、自学、自我管理是高校生活区分于中学生活的显著特点。高校生活的起先，也意味着独立生活、独立发展的起先。因此，高校生应培育自己独立的人格、独立的思想。提高独立思索、独立学习、独立决策、独立解决问题的实力，特殊是要树立自强精神2、心理素养的训练。高校期间要主动接受“主动心理健
14、康教化”，一切从“主动”动身，用主动的视角发觉和解读问题，用主动的途径培育品质，用主动的思想浇灌心灵，用主动的过程供应情感体验，用主动的反馈强化效果，用主动的看法塑造人生3、政治上的追求。关注政治，关注社会，常常阅读报刊、杂志，坚持收看新闻联播，有爱好的可以参与有关理论探讨会。4、学习上的合理支配。高校生要细致听课，不但要学好公共课，更要学好专业课，同时还要加深对爱好学科的学习，参与与之相关的学科竞赛。有实力的还可以多拿证书。家境不太好的同学更要争取拿奖学金。特殊要留意的是，要充分相识自学是高校生活区分于中学生活的一个显著特点，去图书馆多去自习室，多扩充学问面，多培育爱好，提高沟通实力。5、身
15、体素养的提高。身体素养是生活和工作的基本保障。高校期间尤其要留意身体的熬炼。6、社会活动。包括社会实践活动、演讲竞赛、征文活动、辩论赛、学问竞赛、各类球赛、文艺晚会，以及加入学生社团、竞选学生干部等。7、学会理财。高校生不论家境贫富都应学会有支配地花钱，有支配地生活，要磨练自我约束、理性消费的意志。尤其是对于贫困生来说，在校期间首先要做的不是挣钱，而是省钱。不要盲目攀比，爱面子、慕虚荣。如何进行高校的学习1、关于上课听讲高校上课课堂内容丰富，容量大，老师讲课速度快，所以上课时确定要细致听讲，时间充裕的同学要养成提前预习、上课听讲、课后复习的学习习惯，尤其是对法理学、法律逻辑学这两门课，内容特别
16、抽象，须要多次反复复习、做题来强化理解。当然，不是全部科目都须要预习和复习，对于非专业课和考试课不须要如此，上课听了，理解一下就行了。2、关于上课记笔记问题高校课程容量大，内容多，教材特别抽象，理论性强，苦涩难懂，而老师的课件内容具体生动、纲举目张、条理清晰，所以记笔记很重要，对于期末考试复习提高尤其有效。记笔记时不要什么都记，也不要什么都不记，依据老师的要求和自己预习状况，推断哪些是难点、重要学问点，进行选择性的记录，课后进行整理。也可以将老师的课件打印整理，作为课堂讲义，结合教材对比理解。3、关于图书馆一个高校的大师总是为数不多的，和大师面对面的沟通机会是甚少的，所以我们要学会和书本中的大
17、师沟通沟通，通过读书来丰富自己，尤其是课堂上老师向你们举荐的好书，确定要花时间来读，高校的学习不能像中学时期那样用做数学题、记单词这样的方法来衡量自己的学习，更多的时候它是一种心灵的感悟、灵魂的提升，或许书中的某一句话撞击了你，让你产生了感悟，起先独立思索，那么你就真的进步了，这种进步是潜移默化的，而不是数量化的。4、关于高校的考试高校的考试不想某些同学想象中的那么难，书那么厚，怎么看也看不完，高校的考试不会要求你每一页纸都看懂记住，它考的这是门学科的基本学问和理论，是学科的精髓，是你笔记本中的那些重点中的重点，精髓中的精髓。它更强调你对这门学科主干和精髓的把握，而不是细枝末节的只言碎语。所以
18、记录并整理好笔记对考试复习尤为重要。大二大三：接着刻苦学习关注“六个”证件1、英语四级证书2、英语六级证书3、计算机二级证书4、国家三级心理询问师证书5、自学考试二学位证书6、汽车驾驶执照（一）高校英语的学习英语是我们从初中始终学到现在的一门语言学科，其重要性是毋庸置疑的，无论是高考、四六级考试、还是探讨生、博士生入学考试都涉及到英语水平的测试，在高校阶段英语算得上是最难学习的学科之一，因为它耗时久、见效慢，没有好的方法和规划，没有足够的毅力是难以在英语上去的好成果的，而现在社会又越来越关注学生的英语水平，很多单位不再是要求有四级证即可，而是具体要求到四级达到480分以上、500分以上，在深圳
19、、广东、上海等一些大城市，甚至要求必需具备英语六级证书，可见，英语是你不得不跨越的一个坎。1、单词的重要性单词是我们学习英语的基础，是构筑英语这座城堡的基石，没有单词的积累你是无法学好英语的，GRE考试须要积累几万个单词，考研有5500个核心词汇，四六级有2000到3000个核心词汇，可以说想在考试上面拿到高分，单词是第一个要翻越的山，因为没有单词你就读不懂句子，做不了阅读，听不懂听力里面的对话，更谈不上写作。我在我们班上有一个很好的哥们，他英语四级考了三次没过，后来和我闲聊，他说他看不懂文章，阅读没法做，我让他和我一起背单词背了两个月，后来他第四次考试时四级考了480分左右，而此前三次，他都
20、只考了410左右。积累词汇的三个途径：首先，是课本后面的单词，因为高校没有老师来给你听写单词，检查你是否背单词，全部只有靠自觉。在上课前确定预习课文，将课本后面不熟悉的单词挑出来，进行重复记忆，在老师上完一个单元时你也要完成单词的记忆，和老师同步。其次，阅读英文报刊文章、做英语题目时遇到不熟悉的单词，记录到单词本上，抽空进行记忆，适当扩展词汇面。最终，是四六级词汇的背诵，建议是在大二时起先记忆，大一好好上课，背课后单词就可以了。四六级词汇书我个人觉得王长喜的“词汇周支配”还不错，里面列出来了每周的任务，便于大家规划自己的学习进度。2、驾驭基本语法在英语四六级的考试中干脆考语法的内容很少，驾驭基
21、本语法是针对英语基础薄弱的同学来说的，假如你连最基本的主谓宾、定装补、主语从句、定语从句、状语从句，虚拟语气、倒装句、强调句型都弄不清晰，那么你就须要找一本基本的语法书，了解了解语法，便利自己将来的阅读和写作。3、关于听力听力不是想象中的那么难，很多同学担忧自己从来没学过听力会影响自己的成果，其实没有必要，因为听力都是一些很简短的对话，内容不算太多，也不是很困难，即使是听写句子和单词，也是在试卷上给出整篇文章，然后挖几个空而已，而不是让你听整篇文章。首先，听听力，确定要心平气和，不行急躁，很多时候我们都是因为太惊惶而无法集中精力去听，或者一题没听懂就始终纠结在那里，而没有专心听下面的题目，最终
22、错的一塌糊涂，所以确定要稳定，要坚决放弃没听懂的题目，而且有些题目是可以依据语气来推断答案的。其次，听力其实就是把一个句子读给你听，你能读懂这句话，那么要听懂它也不难，很多时候没听懂是因为我们不相识里面的单词，所以说基础还在于单词。最终，要适当的练习听力，听完后、再比照听力原文材料反复看，反复对比，将不相识的单词挑出来记忆，然后反复去读这些听力原文材料，听完后再反复读熟读这些材料，熟到，你晚上躺在床上，闭着眼睛干脆听听力听到上一句，能立刻反映出下一句是什么，而且最好能背诵几篇听力里面的精致短文，等你背熟悉了以后，你会发觉听力就是这么简洁。4、关于阅读理解阅读理解很重要，四六级考试总分都是750
23、分，其中听力和阅读各占255分，抓住听力和阅读是你获得高分的关键。提高阅读实力可以从以下几个方面着手。首先，还是单词，不相识单词，你不行能理解文章，也做不了题，所以确定要背单词。其次，确定要“敬重作者、敬重原文”，这是阅读最重要的原则，也是最有效的技巧，在深度阅读里面我们我们最简洁犯的错误就是主观臆断，没有细致去读文章，理解个或许然后就主观推断，这个和我想的比较一样，就选这个，阅读理解选出来的答案是依据作者的文章来选出来的，不是依据你想的内容或者喜好来选的，选一个答案，要知道原文的依据是什么，不选也要有不选的理由，它混淆黑白了、范围扩大了、还是无中生有了，确定要认细致真探讨近几年的真题，熟悉出
24、题模式和思路，对于快速阅读，则不要细细研读，确定要快速阅读，精确定位答案，不要迟疑不决。5、关于写作英语写作是一个比较难的题目，因为我们积累的东西太有限，要写出来很难，写得好更难，而且一写往往一模一样或者中国式表达，very、happy、important等低级词汇满篇都是，高校英语写作确定要学会用不同的单词来表达同一个意思，确定要替换那些太常见的单词，important可以换为significant，happy可以换为joy、pleasure，这些还是要靠积累单词。另外，确定要有选择性的背诵几篇好的英语原文，例如youth，这可以有效帮助我们记忆单词，增加词汇量，学习纯正的英文表达方式，增加
25、作文表现力，提高英语整体水平都有好处。（二）计算机二级证书全国计算机等级考试（NationalComputerRankExamination，简称NCRE），是经原国家教化委员会（现教化部）批准，由教化部考试中心主办，面对社会，用于考查应试人员计算机应用学问与技能的全国性计算机水平考试体系。二级考核计算机基础学问和运用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。每年开考两次，分别在三月及九月实行，具体日期以官方公布为准。笔试考试的当天下午起先上机考试，上机考试期限定为五天，由考点依据考生数量和设备状况具体支配。笔试、机试时间均为90分钟笔试、上机考试实行百分制计分，但以等级分数通知考生成
26、果。等级分数分为“不及格”、“及格”、“良好”、“优秀”四等。笔试和上机考试成果均在“及格”以上者，由教化部考试中心发合格证书。笔试和上机考试成果均为“优秀”的，合格证书上会注明“优秀”字样全国计算机二级证书主要有如下作用：1是当代高校生必备的三大证书(毕业证、英语四级证、计算机二级证)之一。2.计算机等级考试证书是用人单位在聘请时考察的标准之一。3解决北上广深等大城市户口，必需通过计算机考级考试证书或者说通过NIT考试。4通过二级（C语言）考试可以免考自学考试中的程序设计课程。5通过计算机等级考试证书，可以在评职称的时候免考职称计算机考试。6.参与国家公务员、地方公务员考试时部分职位明确要求
27、有计算机二级证书。（三）三级心理询问师（三）三级心理询问师三级心理询问师又称助理心理询问师和心理询问员，是心理询问师级别相对较低的职业资格认证！国家职业资格鉴定共分三个等级，作为高学问含量的职业，心理询问师干脆从三级起先鉴定。共分心理询问员（国家职业资格三级）、心理询问师（国家职业资格二级）、高级心理询问师（国家职业资格一级，尚未开放）三个等级。2006年起先，接受了国家劳动和社会保障部颁发的心理询问师国家职业新标准进行资格考试。新标准规定心理询问师职业分三个等级，分别为：心理询问师三级、心理询问师二级、心理询问师一级（尚未开放）。取消原来心理询问员（国家职业资格三级）和高级心理询问师（国家职
28、业资格一级，尚未开放）的称呼。每年两次国家统考,上半年:5月中旬下半年:11月中旬考试地点以考试省市劳动鉴定中心统一支配，统一派发准考证考试内容：基础学问+操作技能基础学问包括：基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、询问心理学等操作技能包括：心理诊断技能、心理测验技能、心理询问技能1、利于调整自己的心情和心理状态，宣泄心情、排解压力，促进自身心理健康。2、利于捕获他人内心变更，产生同理心，促进人际和谐交往。3、是我们走向工作岗位的敲门砖，例如：很多监狱劳教机关在招收工作人员时会要求心理学专业或者具有三级心理询问师证书4、在工作中，可以用来评职称、加工资。个人建
29、议：该证件目前比较简洁考，将来可能有难度增大的趋势，所以最好高校期间考下来，我举荐大家在大一下学期考这个证件（或者驾照），因为这个时候不须要像大二那样准备四六级，也不像大三那样为准备考研、考公务员而时间惊惶，所以时间上比较充裕。培训机构主要是北大和凯达两家，我报的是北大，因为每周有老师来授课，可以在听课中学到学到很多东西，而凯达可能偏重于划重点，讲解不如北大具体，但凯达价格略微低一点，大家依据自己状况选择。（四）高等教化自学考试高等教化自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教化形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，依据国家规定的目标和标准，面
30、对全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。1、国家教化法和高等教化自学考试暂行条例明文规定自考本科毕业生和一般高校生在企事业单位待遇一样。2、关于自考本科文凭和统招本科文凭的学历水平规定高等教化自学考试是国家举办的、权威性的学历考试。在高等教化自学考试暂行条例第一章第2条中明确规定：(1)高等教化自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教化国家考试。(2)其毕业合格者的专业理论学问和一般本科毕业的水平是相当的。(3)自考本科文凭也是国民教化序列中唯一和统招本科含金量相当的。3、自考生同样可以考取探讨生和公务员，和一般高校本科毕业生一样
31、。教化法明文规定，自考本科同样属于国民教化序列，是国家承认的本科文凭，所以自考本科毕业生可以参与探讨生入学考试和公务员选拔考试。附假如你已获本科学历(确定要拿到手自考是没有应届生的说法的)，基本上大部分学校都会给你报考同专业探讨生开绿灯。监所管理专业监所管理专业是培育和造就适应建设现代化文明监狱、文明劳教所所须要的特地人是培育和造就适应建设现代化文明监狱、文明劳教所所须要的特地人才，适应监狱、劳教管理和生产第一线须要的政治素养高、组织纪律才，适应监狱、劳教管理和生产第一线须要的政治素养高、组织纪律严明和专业学问扎实，技能过硬的人民警察的一门专业课程。严明和专业学问扎实，技能过硬的人民警察的一门
32、专业课程。考监所专业的几点理由：考监所专业的几点理由：1我们学校是主考院校、我们平常的学习课程和所考课程类似，比较我们学校是主考院校、我们平常的学习课程和所考课程类似，比较简洁通过考试。简洁通过考试。2在参与国家或地方公务员考试时，假如本专业受限制，可以用自考在参与国家或地方公务员考试时，假如本专业受限制，可以用自考学位报考部分职位。学位报考部分职位。3是到监狱、劳教机关工作的必备证书，对于涨工资、升职都有主动是到监狱、劳教机关工作的必备证书，对于涨工资、升职都有主动作用，部分监狱劳教所将本科阶段本专业不是监所管理，但通过自学作用，部分监狱劳教所将本科阶段本专业不是监所管理，但通过自学考试获得
33、监所学位的，可以依据探讨生学习赐予待遇。考试获得监所学位的，可以依据探讨生学习赐予待遇。4监所管理专业全国独有中警院一家，别无分店，如有雷同，纯属不监所管理专业全国独有中警院一家，别无分店，如有雷同，纯属不行能。行能。建议：全国很多院校都设有自考专业，同学们可以自主选择，在我们建议：全国很多院校都设有自考专业，同学们可以自主选择，在我们学校比较多的是报考河大法律和监所管理，河大法律相对难考，和一学校比较多的是报考河大法律和监所管理，河大法律相对难考，和一些名牌高校的法律相比，竞争比较弱，但在河北地区认可度较高，监些名牌高校的法律相比，竞争比较弱，但在河北地区认可度较高，监所专业相对好考，而且全
34、国也只有我们学校有这个专业，特色显明，所专业相对好考，而且全国也只有我们学校有这个专业，特色显明，但目前的社会承认机构主要限定在监狱劳教机关，信任学校升成中心但目前的社会承认机构主要限定在监狱劳教机关，信任学校升成中心司法高校后，这方面会有提升，大家可以依据自己的状况来选择报考。司法高校后，这方面会有提升，大家可以依据自己的状况来选择报考。（五）汽车驾驶执照在公务员招考中，一般没有限制必需有驾照，但部分特殊岗位也有这些要求，考驾照主要还是为了便利自己今后的生活，所以这个证书同学们可以依据自身状况确定是否报考。考研还是工作海口网海口网10月月19日消息日消息月日，年国家公务员考试起月日，年国家公
35、务员考试起先报名。而仅仅天前，年全国硕士探讨生招生考试也起先先报名。而仅仅天前，年全国硕士探讨生招生考试也起先正式报名。毕业季来临，各大高校中考研一族与正式报名。毕业季来临，各大高校中考研一族与“公考公考”、找工作一、找工作一族纷纷起先劳碌起来。每到这个时候，是安心考研再深造，还是全身族纷纷起先劳碌起来。每到这个时候，是安心考研再深造，还是全身心投入到心投入到“公考公考”与求职大军中，成为很多毕业生纠结的事情。与求职大军中，成为很多毕业生纠结的事情。考研或求职：举棋不定的毕业生考研或求职：举棋不定的毕业生“考研已经起先报名了，我到现在也没确定究竟报不报。考研已经起先报名了，我到现在也没确定究竟
36、报不报。”海南海南高校的纪萱对记者说，一想到要面临选择考研还是就业，她就觉得头高校的纪萱对记者说，一想到要面临选择考研还是就业，她就觉得头疼。纪萱说，自己原来倾向找工作，早点步入社会，可是面对竞争日疼。纪萱说，自己原来倾向找工作，早点步入社会，可是面对竞争日趋激烈的就业环境，是不是应当通过读研做个缓冲，纪萱表示自己迟趋激烈的就业环境，是不是应当通过读研做个缓冲，纪萱表示自己迟疑不定。疑不定。“毕业的师兄师姐们说法不同，有的建议早就业，多积攒几年的毕业的师兄师姐们说法不同，有的建议早就业，多积攒几年的工作阅历，有的说还是读研好，探讨生学历比本科学历更有竞争优势，工作阅历，有的说还是读研好，探讨生
37、学历比本科学历更有竞争优势，听了他们的话我更不知道怎么办了，很纠结。听了他们的话我更不知道怎么办了，很纠结。”纪萱说。纪萱说。历年考研人数统计考硕年份 报名人数 报名增长率 录取人数 考录比例2012165.69.6%51.73.2:12011151.17.9%49.53:12010140.612.8%47.42.8:12009124.63.8%44.92.9:12008120-6.8%38.63.0:12007128.20.8%36.13.5:12006127.128.4%34.23.2:12005117.224%313.6:1200494.518.5%27.32.9:1考研的理由：1接着深
38、造的机会高校四年，能给我们的专业学问并不是很多。本科阶段并不仅是要教会我们多少专业学问，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。而进入探讨生阶段后，主要培育的就是我们的科学探讨实力，使我们能在某一个领域或某一个方向深化下去，从而对该方向能有清晰的相识，精确的把握和深刻的理解，驾驭相关的学问和技术，并具备进一步技术开发或学术探讨的实力。2缓解就业压力，获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景探讨生就业这几年虽然带有寒意，不少探讨生找到的工作的确不如某些本科生。但整体来看，探讨生的薪酬待遇要高于本科生50l50，职业发展前景也要好一些。只要我们略微留意一下现在的就业市场，便不难发觉：
39、探讨生学历已经成为很多企业设置的一道门槛；探讨生学历也成为区分岗位的一个标准，公务员考试，很大一部分中心机关或直属机构的职位也要求报考人员具有探讨生学历。3追逐自己的爱好，达到专业的高度很多人的本科专业不是自己的爱好所在。其缘由主要是当时填报专业的时候对所报考专业的探讨领域、应用价值、发展前景一窍不通，或是因为分数低而被硬性调剂的，或是由父母、亲人代为选择的。进了高校之后，他们才发觉自己对所学专业实在提不起爱好，通过某些途径与机缘巧合，反倒起先对其他专业产生了爱好，于是想在自己感爱好的专业领域深造和发展读研期间，我们完全可以充分施展自己的才华，毫无拘束地追逐自己的爱好。“爱好是最好的导师”，因
40、为爱好，所以专注；因为专注，所以专业；因为专业，所以高能；因为高能，所以高就。4变更命运有一部分考研人并非对所学专业感爱好，也不是对其他专业感爱好。他们要么不甘心高考的失利，抱着“卷土重来”的决心，试图用考研成功的光线驱散高考失利的阴霾，通过考研去扭转自己的命运；要么在残酷的现实中猛然惊醒，对往日挥霍时间、无所作为、堕落沉沦懊悔不已，于是痛下决心在考研战场上重新爆发能量、找回自信；要么就是希望先争取到读研的机会，然后在读研期间再思谋今后的路究竟怎么走。他们读研更多的是为了变更自己的命运，攀登上一个更高的台阶，破解工作上的瓶颈，为自己争取到一个更好的发展机会与更广袤的发展空间5构造更高层次的交际
41、圈，为将来的发展铺路众所周知，高校是学习资源、人才资源等相当丰富的地方。选择读研，不仅可以在专业领域熬炼自己，更可以在其他方面熬炼自己。人是社会的人，社会是人的社会，所以，以后的发展在确定程度上取决于我们的团队协作实力，人际交往实力，还有我们建立的交际圈。有人曾说“你所结交的挚友的平均实力就是你自己实力的一个写照。”颇有道理！所以，在读研期间，我们可以进一步扩大自己的挚友圈，构建一个良性的更高层次的交际网，这样势必对自己以后的发展大有好处2011年中国青年报针对北京高校教化学院教授丁小浩发表的“金融危机背景下高校毕业生就业状况分析”报告进行了报道。文章所述，通过对全国20余所各类高校约两万名应
42、届毕业生进行的调查，并综合了从2003年起先的中国高校毕业生就业状况调查的四次调查数据所示，初次落实率(指全部毕业生中“已经签约”、“已确定单位，等待签约”、“自由职业、自主创业、敏捷就业”、“读研”和“出国”毕业生所占的比例)呈现倒“U”形趋势，从2003年的59.8%上升到2005年的69.9%，再上升到2007年的71.1%，而2009年则下降到65.0%。与此同时，2009年各学历层次的初次落实率均呈现下降趋势，其中降幅最大的是硕士，下降了18.7个百分点；其次是博士，下降了13.2个百分点；第三是专科，下降了5.8个百分点；下降幅度最小的是本科，下降了4.4个百分点。考研弊端1、“扩
43、招赶不上扩报”，考研成功的几率并不比找到好工作的几率大。2考研的就业面更窄，假如考研，选择的余地更小，假如不干本专业，几乎相当于奢侈两年时间。3如今探讨生也犹如本科生一样年年扩招，含金量逐年下降。4多花费两年的时间来上学，迟两年时间独立自主，多花两年父母的钱，迟两年时间孝敬父母。5考研有复试，面试，还有很多不是单靠自己的努力便可以成功的因素。6探讨生在校期间只可以有一位辅导老师，即使在同一学校，跟的辅导老师不同确定了你们的境遇完全不同。选择哪位老师也不是单方面确定的。相对于考研，就业的好处：1早就业，可以不再成为家里的负担。2两年的未知世界，或许会遇到一生只有一次的成功机会。也或许会接受很多失败。3相比考研，提前两年踏入社会，可以更两年时间换取更好用的社会阅历，提前了解自己真正欠缺的实力，改善自己。你们是早上八点钟的太阳，是祖国的将来，是人民的希望，奋勉吧，青年！祖国和人民须要你们！