《小学科学《病毒》课件优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学《病毒》课件优秀PPT.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、病毒病毒病毒能感染全部生物，如细菌、真菌、植物和动物。人类80的疾病是有病毒引起的。病毒由病毒引起的疾病症状主要传播途径预防措施各种病毒甲型甲型h7n9病毒病毒流行性感冒病毒艾滋病毒禽流感病毒乙型肝炎病毒烟草花叶病毒SARS病毒番茄病毒病毒引起的疾病：麻疹是由病毒感染引起的；流行性感冒是麻疹是由病毒感染引起的；流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒；百日咳是由百日由于感染了流行性感冒病毒；百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病；肝炎病毒会咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病；肝炎病毒会使人患肝炎；口蹄疫病毒会侵害动物，人被传使人患肝炎；口蹄疫病毒会侵害动物，人被传染后会中毒发病；染后会中毒发病；由病
2、毒感染引起的疾病鼻炎，鼻窦炎，肺炎，气管炎，支气管发鼻炎，鼻窦炎，肺炎，气管炎，支气管发炎炎感冒时间长了，就会导致以上的疾病感冒时间长了，就会导致以上的疾病预防措施病毒一般通过空气、饮食、体液或接触等途径进行传播。因此我们要养成良好的卫生习惯。春季学校常见传染性疾病及预防措施春季学校常见传染性疾病及预防措施常见传染性疾病：常见传染性疾病：流行性感冒、麻疹、水痘、流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等腮腺炎、风疹、猩红热等预防措施预防措施1、合理膳食，增加养分，多饮水，摄入足够的、合理膳食，增加养分，多饮水，摄入足够的维生素，主动参与体育熬炼，增加体质；维生素，主动参与体育熬炼，增加体质
3、；2、教室、办公室、宿舍等每天应开窗通风，、教室、办公室、宿舍等每天应开窗通风，保持室内空气簇新，并对教室、办公室、宿舍等保持室内空气簇新，并对教室、办公室、宿舍等公共场所的室内空气和地面，墙壁、课桌椅等表公共场所的室内空气和地面，墙壁、课桌椅等表面进行定期消毒工作；面进行定期消毒工作；3、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不干净的食物，把好喝生水、不吃不干净的食物，把好“病从口入关病从口入关”。合理支配好作息，做到生活有规律；留意不。合理支配好作息，做到生活有规律；留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；要过度疲惫，防止感冒，以免抗
4、病力下降；4、做好相关传染病疫苗接种工作。、做好相关传染病疫苗接种工作。5、一旦发觉传染病病人，刚好报告疾病预防限、一旦发觉传染病病人，刚好报告疾病预防限制机构。制机构。病毒是一类怎样的生物体？病毒是一种没有细胞结构的微生物。病毒是一种没有细胞结构的微生物。结构简洁，全部病毒都由爱护病毒蛋白质外壳和结构简洁，全部病毒都由爱护病毒蛋白质外壳和由遗传物质组成的内核组成，没有细胞结构；由遗传物质组成的内核组成，没有细胞结构；它们必需寄生在其他生物的活细胞里，病毒才能它们必需寄生在其他生物的活细胞里，病毒才能繁殖，繁殖出的新病毒从细胞中释放出来，同时繁殖，繁殖出的新病毒从细胞中释放出来，同时将细胞摧毁
5、。离开了活细胞病毒就会变成结晶体将细胞摧毁。离开了活细胞病毒就会变成结晶体失去生命活动；失去生命活动；病毒只能侵入或感染某些特定物种中的某些细胞，病毒只能侵入或感染某些特定物种中的某些细胞，如大多数流感病毒只能侵染人的鼻和咽喉部。烟如大多数流感病毒只能侵染人的鼻和咽喉部。烟草花叶病毒只能侵染烟草的叶部。草花叶病毒只能侵染烟草的叶部。病毒个头微小，视察病毒大小用的是高分辩率电病毒个头微小，视察病毒大小用的是高分辩率电子显微镜，放大几万到几十万倍干脆测量。子显微镜，放大几万到几十万倍干脆测量。“病毒体”的五种形态1、球形。大多数人类和动物病毒为球形，如脊髓、球形。大多数人类和动物病毒为球形，如脊髓
6、灰质炎病毒、疱疹病毒及腺病毒等。灰质炎病毒、疱疹病毒及腺病毒等。2、丝形。多、丝形。多见于植物病毒，如烟草花叶病病毒等。人类某些见于植物病毒，如烟草花叶病病毒等。人类某些病毒（如流感病毒）有时也可形成丝形。病毒（如流感病毒）有时也可形成丝形。3、弹形。、弹形。形似子弹头，如狂犬病病毒等，其他多为植物病形似子弹头，如狂犬病病毒等，其他多为植物病毒。毒。4、砖形。如痘病毒（无花病毒、牛痘苗病毒、砖形。如痘病毒（无花病毒、牛痘苗病毒等）。等）。5、蝌蚪形。由一卵圆形的头及一条瘦长的、蝌蚪形。由一卵圆形的头及一条瘦长的尾组成，如噬菌体。尾组成，如噬菌体。依据病毒寄生的细胞不同，依据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：将病毒分为三类：动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒（又叫噬菌体）细菌病毒（又叫噬菌体）防治病毒的方法：防治病毒的方法：1.药物治疗。药物治疗。2.接种疫苗。接种疫苗。3.通过切断病毒传播途径防止病通过切断病毒传播途径防止病毒的传播。毒的传播。课外拓展查阅资料，了解人类与病毒的抗争史。制作有关病毒的剪贴报。