幼儿园年检报告书.doc

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1、 办园许可证编号 号甘井子区幼儿园年检评估报告书 （ 2012 年度） 幼 儿 园 名 称 （印章） 举 办 者 法 定 代 表 人 园 长 幼 儿 园 园 址 邮 编 电 话 甘井子区教育局印制 一、办园性质及基本情况机 构 性 质基本情况公办民办占地面积（m）建筑面积（m）班额幼儿数（托、小、中、大）教育办园集体办园小区配套 注：在所选择的项目格内划“”。二、主要管理人员情况姓 名性别出生年月学历职称政治面貌职务专、兼职本岗位工作年限有无上岗证12345 （可另附表填报）三、现有教职员工情况岗 位小 计其中市、区级骨干教师其中毕业一年内教师专 任 教 师保 育 员厨房人员保健医（员）财务人

2、员后勤管理人员合 计四、幼儿园目标管理量化评估情况A级指标B级指标C级指标评估内容与要求分值评估方法自评分年检评分A 1园舍设施设备240分B 1设施10分C1园舍建设23分1、园舍建筑科学、独立、安全、有儿童特点。8实地考查2、占地、建筑面积符合国家规定标准。15C2各种用房42分1、每班有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间（含厕所、盥洗、淋浴设施）、衣帽储藏柜。各室布局及使用合理。20实地考查2、有园长办公室、教师办公室、财会室、保健室、隔离室、厨房（含主副食加工、配餐间、主副食库）、综合活动室、教玩具陈列及资料室、会议室(兼接待室)、值班室、物品保管室、保育员和炊事员休息室、教职

3、工厕所。22C3户外场地22分1、绿化及共用场地平整、安全，无危险物与杂物，日照充足，利于幼儿各类游戏和体育活动。12实地考查2、场地内，有沙池、30米跑道、饲养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池。10C4环境18分1、园址远离污染源，无噪音。4实地考查2、园内及周围环境体现净化、绿化、美化、儿童化、教育化、环境空间利用率高，有活动区角。14B 2设备135分C5 室内外设备102分1、各班有足够数量的桌、椅、床，开放式玩具柜（架）或隔断，自然角；有钢琴、电视机、录音机、紫外线灯、饮水设备、照明、通风及防寒降温设备。全园有消防设备。42实地考查2、各班教玩具种类齐全数量充足并适合幼儿年龄特点。自制

4、教玩具占三分之一以上。60抽查C6 厨房设备18分1、各种设备先进、科学，布局合理。排气通风好，上下水通畅。7实地考查2、有电冰箱、烤箱、合面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜及适合幼儿使用的餐具等。11C7卫生保健设备15分1、保健室有桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、自来水设施、污物桶、杠杆称、标准视力箱、智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯以及常用医疗器械、消毒用品、外伤用药、常见病中西成药。12实地考查2、隔离室设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。3A 2人员配备200分B 3配备比例与資格190分C8比例90分 1、教职工与幼儿比例：全日制幼儿园为1：61：7

5、。20实地测查2、各类工作人员配备比例符合国家幼儿园编制标准。有教职工花名册（每年一份）。70C9资格100分1、园长及副园长要具有幼儿师范学校毕业或学前教育大专以上毕业水平，有从事幼儿教育工作三年以上实际工作经验。在岗园长有园长岗位证书。20查 证 书2、专任教师任职资格证书100%，合格学历须达90%（示范园合格学历100%，学前教育大专以上学历90%以上），具有计算机、普通话培训证书分别达100%。333、保健人员需有任职资格证书。保健医具有大专以上医疗专业毕业水平，并取得中级以上技术职称；保健员具有中等医务专业毕业以上水平。104、保育员具有初中以上文化，有专业培训合格证书。155、炊

6、事员参加专业培训，有任职资格证书。烹饪专业毕业人员占50%以上。126、会计需有会计员以上职称，出纳员需有培训证书。10B 4骨干10分C10比例10分区级以上骨干教师人数须占教师总数的15%以上。10A 3行政管理180分B5 办园方向11分C11办园思想7分有办园宗旨、目标，有收费公示板，有法律法规计划、措施和总结。7实地考查家 长 问 卷C12教育任务4分贯彻执行规程、条例和幼儿园教育指导纲要（试行），有个人和集体学习记录本，切实实行保教结合原则，促进幼儿全面发展有举措和成效（有一定的文本材料）。4园长汇报查学习笔记 问 卷 B 6 领导班子11分C 13 机构5分领导班子健全，有各类领

7、导小组名单，有幼儿园管理网络图（每年一张）。5查资料交谈C 14作风6分班子成员作风正派，团结协作、民主意识强、善于联系群众，实行民主管理，重视人的管理，坚持任人为贤的干部路线，有较强的凝聚力。 6交谈问卷B7人的管理10分C15人 际 关 系 4分家长评价好，有家长问卷和家长反馈的文字资料。4查阅资料实地考 查C 16道德作风6分有职业道德计划和总结，有会议记录，有成果资料（职业道德考核细则与标准、幼儿园献计献策材料、演讲比赛、答卷、教师责任书等）。6问 卷、看 意见卡和投 诉 箱B 8组织管理27分C17管理机制15分1、建立园务委员会和家长委员会，有成员小组名单、制度，明确职责任务，有会

8、议记录，以及相应的文字资料。9查 资 料 及会 议 记 录2、有教职工大会制度，定期召开教职工大会，有会议记录，实行民主管理。6查 记 录 C18改 革 考核机 制12分采取合理有效的措施，积极进行人事制度和分配制度改革，有幼儿园考核细则、考核分配方案、检查评估标准、检查考核记录及档案，形成本园的管理特色。12查阅资料及交谈B 9目标管理12分C 19总 目标7分幼儿园每年有总目标管理展示板，有目标、措施和责任人。7查 阅 资 料实 地 考 查C 20分目 标5分各部门及个人根据全园目标，制定部门和个人的岗位目标和实施措施。5查阅资料个别 抽 查B 10财务后勤管理18分C 21制 度12分财

9、务、后勤管理制度健全(包括账目管理、固定资产及物资管理制定);财产增减手续完备，财产增减明细，领导签字; 有物资出入库及定期盘点清单；伙食费按月张榜公示；账目清楚、审计合格，有年报表。12查账资料交谈C 22效应6分1、幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源，每年托保费总额5%-10%经费支出用于购置玩教具、图书等，有购置总表与凭证。4实 地 考 查看 账 目2、能按国家规定标准兑现教职工的工资。1查 工 资 单3、建立养老及医疗保险制度，保证教职工的养老、医疗等社会保障待遇。1看 账 目B 11制度计划管理32分C 23制度12分有健全、切实可行并利于调动积极性、创造性且不断提高质量与效益的

10、各项行政管理规章制度(包括工作、学习、会议、岗位责任、奖惩、幼儿接送、安全保卫、持物管理、财产保管、教职工一日作息制度等)，并不断修改完善。12查阅存档资料C 24计划总结20分1、幼儿园有5年工作规划，并能结合实际合理调整。3查阅资料2、有全园的年度工作计划、下半年工作计划和上半年工作总结、年度工作总结以及月、周工作安排和小结。内容完善、质量好。133、有教师队伍培训和教师教育的计划、总结（全年、半年），任务目标落实到人。4B 12资料管理47分C 25人员及资料44分1、有符合条件的全园性教玩具、档案资料管理的专兼职人员（示范园必须是专职），有计算机证，有相应的管理制度。5实地考查2、各种

11、档案资料齐全（包括人事、教师业务、文书档案），有幼儿园沿革史、大事记、幼儿花名册，管理科学规范，符合区以上档案管理工作标准并获得级别证书（示范园须获省级证书）。31查阅资料证书3、教师用书、报、杂志，种类全、数量充足，有记录，每年有更新补充。8实地考查C 26 作用3分档案资料详实、准确，有使用价值，利用率高（有各种资料登记、借阅表）。3实地考查交谈B13安全管理12分C 27安全12分重视安全工作，有有效的安全措施（包括防火、防盗、防走失、防食物中毒、安全使用电器、电源、对消毒液和洗涤用品的管理措施等）。有安全工作计划与总结，安全自检记录、安全自查表、安全责任状（幼儿园、教师、家长）、班级安

12、全公约、安全工作记录、安全资料。近两年内无严重、重大、较大事故发生。有事故报告制度，有事故记录。12查 资 料实 地 调 查A4教育教学工作200分B 14教育改革15分C 28教育观4分1、认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）， 无“小学化”教育倾向。2园长汇报查阅资料实地考查2、有正确的教育理念，有落实新纲要的实际举措，有记录、文字资料。2C 29儿童观4分1、尊重爱护幼儿，树立以幼儿为本的思想。22、注重个体差异，促进每个幼儿在原有水平上富有个性发展。2C 30教育风格3分1、结合幼儿园实际、教师特点和幼儿身心发展规律扎实有效的确立管理和研究特色。12、 在提高幼儿园整体质

13、量的基础上，逐步形成和建立幼儿园稳定的、有影响的教育风格。2C 31教育素养4分1、保教人员努力好学，有进取心，有较高的教育理论素养，掌握科学的幼儿教育方法，有较强的服务意识，有时代感和紧迫感。3实地考查2、姿态雅观，言行规范，举止文明，衣着得体。1B 15常规管理30分C 32机制建立3分1、各项教育工作组织井然有序，运行机制良好。2听取汇报考查2、制度健全，任务明确，各负其责。1C 33计划总结18分1、每学期有教育教学工作、园本教研、园本培训、专题（课题）研究、教研组工作、专题组（个人）研究、班级工作计划和总结；计划目标明确，内容具体，措施得当；总结认真及时，实事求是，既有成绩，也有不足

14、，有改进意见。8查阅资料2、每学期有教育教学进度计划。23、班级教师提前一周制订周、日教育计划，填写认真，并向幼儿园、家长公布。4查阅笔记4、教师每周写教育反思笔记1个，教育笔记1个，内容具体、客观。35、各种计划、笔记、资料填写规范，完整，详实，字迹工整。1C 34检查评估7分1、园长定期和不定期地对班级教育教学工作进行检查、指导，并及时反馈、交流；业务园长每周批阅一次周计划表、备课本、周教育反思笔记，有评语、记录；有教育教学常规工作检查记录。2查阅资料2、园长、业务园长有看评课记录（园长每周1个半日或2个教育活动，业务园长每周2个半日2个教育活动或6个教育活动），记录要规范完整，评语要有随

15、笔，有总评，反馈要及时，指导要准确，恰当。23、建立集体备课、园本教研、课（专）题研究、业务学习、园本培训、教研成果交流总结奖评、教育教学质量检查评价等教育教学管理制度。14、每学期面对幼儿进行教育质量检测，检测评估的标准和实施细则科学合理；对幼儿进行测评的方案、过程资料、报告等随时记录整理，资料齐全。2C 35典型培养2分1、每年有提高市、区、园级骨干教师队伍的具体方案、计划、措施、成果，骨干教师有个人成长档案（内含个人基本情况、发展规划、年度计划、总结、反思、案例、获奖证书等），过程资料完整、齐全。1园长汇报查阅资料2、市（区）级骨干教师每年至少有1篇市（区）级或市（区）级以上论文，每年至

16、少承担2次市（区）级或市（区）级以上参观、观摩活动。1B 16教师教育20分C 36管理计划3分1、建立健全幼儿园“十二五”教师教育工作领导小组。1查阅资料2、制定幼儿园“十二五” 教师培训工作规划。13、制定幼儿园“十二五” 教师培训实施方案。1C 37园本培训6分1、每年制订园本培训实施方案、计划、总结等。1查阅资料2、园本培训过程资料及时整理，完整、详实，有全园学习记录。23、教师有园本培训个人学习笔记和学年总结。24、有“十二五” 教师教育必修课培训资料（含文本和音像资料）。1C 38规章制度3分1、市、区级培训文件齐全，有配套的培训管理制度。1园长汇报查阅资料2、落实并执行幼儿园公用

17、经费预算5%用于教师参加年度培训。13、幼儿园教师培训档案材料齐全，管理规范。有教师园内、园外学习考勤、考核记录，作业等。1C 39主要成果4分1、全员、新任、骨干教师培训率达100%，学时达标；教师计算机中级培训率达100%。2园长汇报查阅资料2、专任教师学历升位率高、教师整体素质明显提高。2C 40基本经验4分1、形成园本培训基本经验。12、形成幼儿园“十二五”培训经验。13、注重教师基本功训练与管理，并有过程性资料积累。有考评原始资料、照片资料等。2B 17教科研工作20分C 41教科研活动15分1、幼儿园有专人负责教科研工作，建立相应的教科研组织，如专题教研组、年级教研组、课题实验教研

18、组等，每月至少组织园级教研活动2次，教科研制度健全完善。2园长汇报查阅资料2、领导和教师教科研意识强，保证活动时间和参与人数，教师每周至少参加一次教科研活动，每次活动参与率至少90以上。23、教科研活动选题切合实际，内容目的性强，解决本园工作实际问题；有园本教研活动记录本、教研组活动记录本、教师教研活动记录本、过程资料（考勤、考试、讲稿、反思、体会等）；记录规范完整、过程资料详实。54、幼儿园有研究课（专）题，立项有专人负责，选题恰当。2查阅资料5、注重科研课题过程管理，效果明显，资料完整。课题研究有方案、综述、调查报告、申报表、学习资料、研究成果等；专题研究有方案、计划总结、过程资料（例会记

19、录本、培训记录、研讨记录、教师记录本等）、成果（论文集、成果集、案例集等）。4C 42研究成果5分1、园内每年有论文交流会和论文集，教师有高质量的研究专题论文、总结及教科研笔记。3园长汇报查阅资料2、立项的课题能顺利通过相关部门验收，在教育实践中取得一定的理论、实践成果和工作成绩。有获奖证书、提炼的文本资料等。2B 18一日活动55分C 43生活活动10分1、根据幼儿身心特点和季节变化建立合理的生活常规和生活作息制度。有一日生活作息时间。2听汇报查资料实地考查2、重视幼儿生活习惯、自理能力和自我保护培养。要求明确，方法得当，指导有效。23、保教结合意识强，注重自身行为对幼儿的潜移默化影响。24

20、、减少包办代替和不必要的等待现象；关心照顾特殊儿童。25、班级生活管理有序，动静合理；幼儿生动活泼，有良好的环境，避免不安全因素。2C 44教育活动15分1、教育目标明确、具体、恰当、有层次，能在活动时间内达成，对幼儿体现不同的要求。2看活动2、内容符合幼儿的年龄特点，具有活动性、综合性、趣味性，容量适度。13、活动准备充分、适宜。有物质条件的准备，也有知识经验的准备。14、活动过程面向全体儿童；提问设计富有启发性、逻辑性；注重幼儿的实践活动；注重引导幼儿自主活动和探究学习、教学程序严谨，结构合理，环节过渡自然；活动气氛活跃，多边交往积极。45、活动方法多样，恰当地运用集体、小组和个别的活动方

21、式，激发幼儿合作学习，充分发挥多种教育手段的交互作用，合理使用现代化和其它辅助性手段。26、活动效果好，较好地完成教育目标，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能的发展5C 45游戏活动15分1、有良好的游戏条件；有较充足的游戏时间，既有集体游戏，也有幼儿自主游戏；有效利用空间，有丰富多样的游戏材料。5听汇报看活动2、根据幼儿的年龄特点选择、指导游戏，允许幼儿自选角色、自由结伴、自创玩法。53、鼓励幼儿制作玩具，充分运用代用品、半成品、原材料，指导幼儿及时收放玩具和材料。游戏结束后，引导幼儿讲评，提出下次游戏的要求和建议。5C 46体育活动15分1、每天户外活动2小时以上，其中体育活动1小时以上

22、。5听汇报看活动2、根据天气、气候、活动特点、幼儿的年龄特点恰当选择体育活动内容。23、活动组织形式灵活多样，时间分配合理。34、活动器材人均5件以上；自制部分体育活动用品（包括中、小型玩具）；选好活动场地；师生服装整齐，便于活动。3B 19环境利用25分C 47精神环境10分1、师生关系和谐，无体罚和变相体罚现象。4实地考查2、面向全体幼儿，有宽松、愉快、文明的班级氛围；幼儿敢于表达和提出自己的要求。33、教师主动与幼儿交往，经常鼓励和表扬幼儿，善于发现和培养幼儿的长处并尽力提供使其展示的机会和条件。3C 48物质环境10分1、结合季节、教育目标、社会环境及幼儿特点创设环境，有主题墙；环境布

23、置具有科学性、教育性、艺术性，做到定期更换。1园长汇报实地考查2、环境中有幼儿参与表现的空间。有幼儿作品、观察记录及收集整理的物品集等。幼儿作品栏展示高度适合幼儿视线，面向全体幼儿征集绘画作品等；观察记录（如气象日记等）美观、适用，有儿童特点。33、结合教育目标创设相适宜的活动区，为幼儿提供充足、多样、卫生、安全的区域材料；区域设置符合幼儿发展需要，数量适宜，减少干扰，有活动常规和管理方法。34、自然角的物品安全、卫生、整洁，适宜幼儿观察和管理，有标志或说明。幼儿了解其名称、特点，参与管理，有观察记录。有相应的种植和养殖区域及活动。3C 49家庭社区5分1、开展家长工作和家庭教育活动，有工作计

24、划、有记录、有落实、有总结。1园长汇报查阅资料家长问卷2、家园联系形式多样，内容计划性强，活动效果明显，受到家长的欢迎和好评。有家长问卷、有反馈统计。13、家长园地内容丰富，有价值。设置科学、合理、实效，文字简洁、工整。14、合理有效的利用幼儿园周边环境和教育资源。15、与小学建立固定联系，加强沟通和往来，切实做好幼小衔接工作。有计划、总结、记录和相关过程资料。1B 20教师素质15分C 50专业素养5分1、教师说、唱、跳、画、弹、做等专业素养扎实。3实地考查2、有较强的指导幼儿个性发展的专业技能。2C 51教育能力10分1、教育技能熟练，适应幼儿园教育教学日常工作需要。1实地考查2、有较高的

25、综合素养和文化修养；有较强的语言表达和写作能力。23、有设计、实施教育教学活动的能力；有随机教育的能力。24、有观察、指导、分析、评价幼儿的能力；有教育反思能力。25、有组织管理班级秩序的能力。16、有利用环境资源进行教育的能力；有指导家庭社区工作的能力。2B 21幼儿发展20分C 52身心健康5分1、走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬（攀登）等基本动作协调，大肌肉有一定的耐力和速度。1实地考查现场抽测作品分析2、小肌肉动作比较灵活，会使用筷子、剪刀、学习用具和简单的小工具。13、有初步的画、捏、折、撕、贴、穿、插、扣扣子等基本技能。14、有良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯，知道保护自己的

26、眼、耳、鼻、口、牙齿的常识并有爱护的习惯。15、喜欢体育活动；没有口吃、吮手指、咬手指甲等不良习惯；攻击性行为少；有一定的解决困难和抗挫折能力。1C 53智力发展5分1、对周围事物有强烈的好奇心和探索欲望，喜欢提出各种各样的问题，善于观察身边发生的各种变化。1实地考查谈话2、有初浅的社会常识和自然常识基本知识，能初步掌握数量、形状、时间、空间概念，学会简单的科学方法。13、有学习兴趣，积极主动参与学习，喜欢看书，掌握正确的握笔、写画、看书的姿势。14、注意力集中，思维活跃，善于动口、动手、动脑。15、会说普通话；能基本清楚表达自己的要求和愿望；有一定的语言组织能力，有初步的早期阅读的能力。1C

27、 54社会性5分1、有爱家乡、爱集体、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感。1实地考查观察2、同伴间能友好相处，团结友爱，会用礼貌用语，有自信心，主动与周围人交往，有一定的交往与合作能力。13、知道保护周围环境卫生。14、有初步的规则意识和能力，做事有始有终，自己能做的事情自己做。15、保持越快心情，性格活泼开朗，有同情心，能独立活动和游戏，能初步控制自己的情感。1C 55艺术审美5分1、喜欢参与各种艺术活动，知道和掌握基本的美术知识和工具材料的使用方法。2实地考查2、在各项艺术活动中态度积极、热情。13、有初步的造型能力和绘画能力，有丰富的艺术想象力和创造性。2A 5卫生保健管理180 分B21保健

28、管理45分C 5 6领导5分有主管卫生保健的领导，有小组成员名单。5实地考查C57合格证5分有“辽宁省托幼园所卫生保健合格证”,并按时参加校验。5实地考查C 5 8人员16分保健医熟知保健工作内容，掌握儿童保健基本理论和基本技能，具有一定的科研能力，积极参加教师教育，每年一篇本专业学术论文在市级以上发表或交流。16实 地 考 查看 资 料C 5 9制 度 常规 4分各项卫生保健制度健全（九大制度上墙）,各种操作按常规进行。4看文字材 料C60计划总结5分有保健工作年（季）计划、总结，并有相应的措施保障。5看文字材 料C61资料管理10分托幼机构卫生保健资料簿（保健室专用）、托幼机构卫生保健资料

29、簿（保健室、隔离室用）、儿童出入及家长联系记录填写规范，原始资料真实，统计准确，归档及时，有一定的图文资料。10看文字材 料B22卫生保健常规工60分C62健康检查8分指定机构体检，入托体检率100%；工作人员上岗体检合格率100%；在园儿童和工作人员每年体检一次，体检率100%。（有从业人员健康管理制度，健康档案、健康证）8看 儿 童 保健 手 册、体 检 证 明C 6 3日 检4分每日晨检，定时巡视班级，及时处理异常情况，有记录。有班级幼儿出勤记录，晨、午、晚检工作记录，缺席幼儿跟踪记录，发热幼儿回访记录4看资料C64儿童体检4分每年进行定期全面体检（四二一），定期测身高、体重。示范园每季

30、度、一级园每年体格测量及评价一次。4看保健册及体 格测量登 记B22卫生保健常规工60分C65五官保健6分开展在园儿童的五官保健。视力检查每年一次，听力检查每年一次。6看登记C66心理保健2分有心理保健培训，创设身心和谐发展的环境，矫正心理和行为异常，有记录、有措施。2看记录C67疾病防治12分有预防常见病、传染病措施，疾病矫治率达95%；体弱儿有专门的档案管理，有记录、有跟踪、有措施；对营养不良和肥胖儿童进行监测，并有相应的干预措施。12看资料C68卫生习惯4分有日作息时间表并执行，将儿童卫生习惯的培养渗透到生活的各环节中，及时纠正儿童的不良卫生习惯，有儿童卫生习惯检查记录本，有文字资料。4

31、实地考查C69卫生消毒8分按常规进行各种消毒，有幼儿园一日常规考核细则、幼儿园保育员考核细则、日常考核记录、消毒工作记录、户外大型玩具器械检查、消毒记录等。8实地考查C70健康教育5分利用多种形式进行科普宣传，有宣传发放登记簿；有健康教育专栏并定期更换内容。5看资料C71培 训 7分定期对员工进行卫生保健知识培训，有记录、分数；保健医每年参加卫生保健知识培训为一级以上100学时，二级64学时。7看资料B23膳食管理40分C72餐 次 5分日托三餐一点，餐次间隔时间合理，进餐时间充足适当。5实地考查C73食 谱7分每周制定一次代量食谱并公示，食品种类丰富、合理。7考查及看资料C74营养计算8分每

32、季度进行一次营养计算、营养小结，各种营养素达标。8考查及看资料C75执行食谱4分执行食谱，不随便变更食谱，必须更换时要有记录。4实地考查C76食物用量6分有出入库记录，库房管理有序，账目清楚，每餐食物用量记录详细、准确。6实地考查C77伙委会4分有伙委会并定期召开会议，有记录。4看资料询 问C78伙食账目6分伙食专款专用，盈亏3%，工作人员伙食与儿童伙食分开，且有食物用量记录。有伙食账目本、伙食凭证。6实地考查B24饮食卫生35分C79卫生许可2分有食堂卫生许可证。2实地考查C80伙房布局5分伙房布局得当，流程合理，卫生设施齐全（有防尘、防蝇、防鼠、排烟设施）。5实地考查C81餐具消毒7分消毒

33、设施齐全，流程合理，餐具餐餐消毒，有责任人。有食品留样卫生消毒记录、食品卫生安全检查记录、日消毒记录以及检查记录本。7实地考查C82伙房管理7分厨房整洁、卫生，物品摆放整齐、固定，生熟分开、有标记，管理有序，每日有工作检查记录。7实地考查C83卫生习惯7分炊事员有良好的卫生习惯。7实地考查C84食品管理7分有采购及出入库制度，有出入库台账。采购及库房管理人员要严格按食品卫生要求操作，有各类索证，对采购、出入库食品进行检查管理（食品必须有检验合格证，有保质期限，食品出入库记录与称重记录），账目清楚。7实地考查合计 五、本年度工作小结 主要工作 主要经验 存在的问题真 实 性 保 证我保证，在年检报告书上所填写的各项内容真实准确。举办者签名负责人签名民办教育机构盖章 教育部门检查意见 （印 章）年 月 日