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1、人教版小学四年级语文下册期末复习资料 姓名一、多音字组词乘shng（ ）chng（ ）；降jing（ ）xing（ ）卷jun（ ） jun（ ）；涨zhng（ ）zhng（ ）恶（ ）（ ）w（ ）；屏png（ ）bng（ ）；的de（ ）d（ ）d（ ）调tio（ ）dio（ ）；供gng（ ）gng（ ）；缝fng（ ）fng（ ）给j（ ）gi（ ）；冠gun（ ）gun（ ）；禁jn（ ）jn（ ）似sh（ ）s（ ）；兴xng（ ）xng（ ）；蒙mng（ ）mng（ ）闷mn（ ）mn（ ）；铺p（ ）p（ ）；应 yng（ ）yng（ ）难nn（ ）nn（ ）；转zhun（ ）
2、zhun（ ）；号ho（ ）ho（ ）薄bo（ ） b（ ）b（ ）；称chng（ ）chn（ ）；数sh（ ）sh（ ）模m（ ）m（ ）；空kng（ ）kng（ ）；重chng（ ）zhng（ ）间jin（ ）jin（ ）；喝h（ ）h（ ）；折 sh（ ）zh（ ）zh（ ）差 ch（ ）ch（ ）chi（ ）c（ ）；强 qing（ ）jing（ ）qing（ ）闷 mn（ ）mn（ ）； 号 ho（ ）ho（ ）；看kn（ ）kn（ ）称 chn（ ）chn （ ）； 把b （ ）b （ ）；干n（ ）n（ ）；划 hu（ ）hu（ ）； 乐yu（ ）l（ ）； 数sh（ ）sh（
3、）；缝 fn（ ）fn（ ）； 似s（ ）sh（ ）；佛 f（ ）f（ ）应 yn（ ）yn（ ）； 兴xn（ ）xn（ ）； 模m （ ）m （ ）重chn （ ）zhn （ ）； 空 kn（ ）kn（ ）； 铺 p （ ）p （ ）塞si （ ）si（ ）s（ ）；着 zhe（ ）zho（ ）zhu（ ）折zh（ ）zh（ ）sh（ ）；号ho（ ）ho（ ）；朝cho（ ）zho（ ）曲 q （ ）q （ ）；片pin（ ）pin（ ）；长chn （ ）zhn （ ）和h （ ）h （ ）；处 ch（ ）ch（ ）； 觉 ju（ ）jio（ ）；扇shn（ ）shn（ ）；角ju（ ）j
4、io（ ）； 当dn（ ） dn（ ）；恶 （ ）w（ ）；的d（ ）d （ ）； 卷 jun（ ）jun（ ）； 几j（ ）j（ ）；系 j（ ）x（ ）； 转zhun （ ）zhun（ ）； 间jin（ ）jin（ ）饮yn（ ）yn（ ）； 发f（ ）f（ ） 华 hu（ ）hu（ ）没 mi（ ）m（ ）； 要yo（ ） yo（ ）泊b（ ） p（ ）；好ho（ ）ho（ ）；剥bo（ ）b（ ） 调tio（ ） dio（ ）；便pin（ ）bin（ ）； 散sn（ ）sn（ ） ；还hi（ ）hun（ ）；为wi（ ）wi（ ）；据j（ ）j（ ）； 中zhn（ ）zhn（ ）；削x
5、io（ ）xu（ ）；难nn（ ）nn（ ） 扎zh（ ）zh（ ）；圈qun（ ）jun（ ）； 吁y（ ）x（ ） 发f（ ）f（ ）；扫so（ ）so（ ）； 弹dn（ ）tn（ ）； 悄qio（ ）qio（ ）；冠un（ ）un（ ）；撒s（ ）s（ ）种zhn （ ）zhn（ ） ；拧nn（ ）nn（ ）；钉 dn（ ） dn（ ）； 脏zn（ ）zn（ ） 一、近义词：观赏-欣赏 格外-特别 依据-根据 增加-增添 寂静-宁静 凉爽-清凉 好像-仿佛 精深-清湛 情况-情形 款待-招待 赞赏-欣赏 教导-教诲 鼓励-鼓舞 器重重视 盘问-询问 奉献-贡献 卓越-杰出 流利-流畅 引
6、导-引领 飞翔-飞行 瞬间-顿时 沉稳-平稳 领悟-领会 珍惜-爱惜 糟蹋-浪费 震撼-轰动 遵从-遵守 清晰-清楚 辽阔广阔 朴实-朴素 率领-带领 奔驰-飞驰 照例-照样 争辩-辩论 平常-寻常 信任-信奉 允许-容许 违抗-违背 祝贺-祝福 异样-异常 可怖-可怕 径自-独自 疑惑-疑问 坚毅-坚强 感触-感受 医治-治疗 敬佩-佩服 吩咐-叮嘱 坚硬-僵硬 充足-充分 灵敏-敏捷 严厉-严格 谦虚虚心 思索-思考 情愿-愿意 揭开-掀开 隐蔽-隐藏 繁殖-繁衍 启发-启示 注视-凝视 弥漫-充满 珍贵-宝贵 照顾-照料 骄傲-自豪 居然-竟然 温暖-暖和 装扮-打扮 辛苦-辛劳 专注-
7、专心 尊严-威严 遮掩-遮挡 责备-批评 固执-顽固 唯一-唯独 舒服-舒畅 伺候-侍侯 可恶厌恶 悲惨-凄惨 饶恕-宽恕 凶恶-凶狠二、反 义 词：扩散-聚集 增添-减少 善良-凶恶 朴素-华丽 僵硬-柔软 沉重-轻松 熟练生疏 维护-破坏 权利-义务 不屈-屈服 无限-有限 遵从-违反 短暂-长久 清晰-模糊 惩罚-奖励 专注-分心 微弱-强烈 遮掩-裸露 荒凉-繁华 新鲜-腐烂 镇定-慌张 表扬-批评 笨重-灵巧 聪明-愚蠢 真诚-虚假 勤奋-懒惰 成功-失败 陌生-熟悉 容易-困难 危险-安全 简单-复杂 骄傲-谦虚 延长-缩短 犹豫-坚决 科学-迷信 微波-巨浪 蜿蜒-笔直 冷淡-热
8、情 破坏-保护 寂静-喧闹 敏锐-迟钝 揭开-覆盖 宽敞-狭窄 提高-降低 和平-战争 糟蹋-爱惜 明白疑惑 坚定-动摇 特别-普通 平凡-伟大 错误-正确 漆黑-明亮 流畅-阻塞 消失-出现 公开-秘密 垂头丧气-昂首挺胸 歪歪斜斜-端端正正 花繁叶茂-枯枝败叶 迷惑不解-恍然大悟 知难而进，无坚不摧-知难而退，碌碌无为词 语 积 累一、特殊词语归类：（一）四字词：红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷 将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂
9、不假思索 与世长辞 重见天日 傲然挺立 怦然一震 月明人静 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 鹅黄嫩绿 芽苞初放 胆大妄为 一丝不苟 融为一体 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 无恶不作 荣华富贵 下流无耻（二）叠词和其他类型词语：1、AABB式：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 断断续续 2、AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为3、ABAC式：多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 百战百胜 有始有终 自言自语4、ABCC式：气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃
10、勃 生气勃勃 怒气冲冲5、含反义词：争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔 此起彼落 恩将仇报 争先恐后 寸进尺退 有始有终 驱寒取暖 异口同声 天长地久 左顾右盼6、近义词成语：狼吞虎咽 走街串巷 无遮无拦 生息繁衍 枯枝烂叶 下流无耻 多灾多难7、数字成语：一本正经 二话不说 三心二意 四通八达 五彩缤纷 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万众一心 万紫千红 五颜六色8、带人体部位的成语：面呈菜色 将心比心 随心所欲 夺眶而出 胆大妄为 赏心悦目 披头散发 笑逐颜开9、描写人物神态：面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开 聚精会神 热
11、泪盈眶 气急败坏 若无其事 10、描写人物外貌：骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发11、含有动物名称的成语：鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 胆小如鼠 狼吞虎咽 望子成龙 如虎添翼 汗马功劳 笨鸟先飞 12、描写景色的成语：形态万千 花繁叶茂 杂草丛生 色彩明丽水： 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 奔流不息 山： 峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 13、出自成语故事： 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳14、出自寓言故事： 纪昌学射 扁鹊治病 画蛇添足 坐井观天 惊弓之鸟 守株待兔15、与战争有关的成语：知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出
12、其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳16、形容意志坚定、不懈努力的成语：雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧17形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废18、ABB式：白皑皑 绿茵茵 红扑扑 香喷喷 黑糊糊 白茫茫 眼睁睁 红彤彤 笑眯眯 胖呼呼 金灿灿 轻飘飘 孤零零 泪汪汪 绿油油 齐刷刷19、带有“看”意思的词：盯 瞅 瞄 望 见 瞧 盯着 遥望 瞧见 注视 察看 观看20、带有“说”意思的词：讲 谈 聊
13、 谈话 聊天 讲述 描述 议论 讨论 发言 回答二、成 语 解 释 1、恩将仇报忘恩负义，用仇恨报答恩惠。2、莫名其妙说不出其中的奥妙3、气急败坏上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。4全神贯注全副精神高度集中。 5、无能为力用不上力量，没有力量或力量薄弱。6、胆大妄为形容一个人胆量大，胡作非为。 7、悠然自得指悠闲的样子，内心感到非常满足。8、仪态端庄指神情举止、姿态风度端正庄重 9、改天换地形容发生巨大的变化。10、不假思索用不着想，形容说话做事迅速 11、栩栩如生形容生动活泼的样子。12、重见天日比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。 13、枯枝烂叶干枯的树枝，腐烂的树叶。14、轻而易举形容
14、事情容易做。15、异想天开形容想法非常奇怪。16、随心所欲随着自己的意思，想怎么做就怎么做。 17争先恐后争着向前，惟恐落后，形容十分积极18鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。19、愚不可及指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。20、无遮无拦点也没有阻挡。21、将心比心拿自己的心去比照别人的心。 22、疲惫不堪疲劳得不能忍受了。23、狼吞虎咽形容吃东西又猛有急。 24、梦寐以求睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。 25、拔地而起从地面突然地高出。三、词 语 归 类1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花
15、开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂10、词牌名：渔歌子
16、 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头11、描写色彩的成语：万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽12、描写人物品质的成语：助人为乐 机智勇敢 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学13、描写人物意志的成语：坚定不移 坚韧不拔 自强不息 持之以恒 知难而进14、含寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑15、神话故事的成语：精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月16、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞17、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状18、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望
17、左邻右舍 七上八下 生死存亡19、象声词：哗哗 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 叽叽20、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒21、用在不好方面的成语：下流无耻 恩将仇报 胆大妄为 见死不救22、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾23、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立24、与战争有关的成语：知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵日 积 月 累 注：请同学们特别注意题号前的分类一、描写自然风光的古诗名句 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 落木千山天远大，澄江一
18、道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）二、关于诚信的名言1、言必信，行必果。论语.子路2、与朋友交，言而有信。论语.学而3、己所不欲，勿施于人。论语.颜渊4、精诚所加，金石为开。后汉书.广陵思王荆传5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上三、农业谚语1、农时谚语清明前后，种瓜点豆。2、气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。四、关于战争的成语 知己知彼
19、 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌五、关于生命感悟的名人名言 1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 （雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）六、关于乡村田园生活的诗句 1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝
20、，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）七、形容人的精神和意志的成语：1、褒义：褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒
21、全力以赴知难而进 无坚不摧 2、贬义： 贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废八、歇后语： 滴水石穿-非一日之功 早开的红梅-一枝独秀 砌墙的石头-后来居上关羽失荆州-骄兵必败 王羲之写字-入木三分 周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨练习、歇后语造句：（1）“水滴石穿-非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-骄兵必败。九、成语故事 手不释卷手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前
22、程远大。十、课外积累：1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 中国谚语2、农时谚语：立春三场雨，遍地都是米。春雨贵似油，多下农民愁。3、气象谚语：有雨山戴帽 无雨山没腰 朝有棉絮云 下午雷雨鸣 泥鳅跳，风雨到4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦5、歇后语： 八仙过海各显神通 芝麻开花节节高 王婆卖瓜自卖自夸6、描写山水风光的古诗 望庐山瀑布唐李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。望天门山唐李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。7、描写田园风光的古诗 游山西村 宋陆游 莫
23、笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。十一、资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。 2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、英勇献身：方志敏、董存瑞、保家卫国：黄继光、邱少云 我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得
24、了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代思想者雨果巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。8、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。一千
25、零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 按课文内容填空1. 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它们和乡下人一起，绘成一幅_、_的田园的风景画。 2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的_。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多_的笋，_地从土里_ 出头来。 3.乡下人家，_住着小小的房屋，_ 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤_ ，_ 。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。_ 的瓜，碧绿的_和_ ，构成了_ ，比那高楼门前_或是竖着_
26、 ，可爱多了。 4.我看见过_ 的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_啊，静得让你_；漓江的水真_啊，清得可以_ ；漓江的水真_啊，绿得仿佛那是_ 。 5.我攀登过_ 的泰山，游览过_ 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真_啊，一座座_ ，_ ，像_ ，像_ ，像_，奇峰罗列，_。 6.独坐敬亭山是_朝诗人_写的，表达了诗人_的心情，其中“厌”字解释为_，“闲”字解释为_ _；望洞庭作者_朝_，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅_ 其中“和”字解释为_ 。7.忆江南是_朝诗人_写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法_。诗中的“谙”字读音 _ ,解释为_ 。 8.诗人李
27、白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_，眼前只有_，这时候，他的内心_。 9.望洞庭一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_和_ 。 10.桂林山水中，引用人们对桂林山水的评价是_；这句话的意思是_；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 _，此句为全文的_句。下文就围绕这一名句，分别从_ 和_两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了_的画卷，真是“_ _”。11.记金华的双龙洞的作者是_，作者去双龙洞的路上看到_，听到_；本文作者是按_顺序记叙的。 12.中彩那天一课中，父亲所面临的道德难题是_ _。 13.哈默随着逃难的人来到_，受到镇上人们的_，当镇长给他食物时，他却要_，表
28、现了他_的可贵品质。哈默用_维护了个人的尊严，同时赢得了_ 。 14.雷达的天线就像蝙蝠的_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为_。 16.一个中国孩子的呼声作者是_，以_形式来写的。雷利的呼声是_ 。 17.乡村四月的作者是_代的_。诗歌描写了_和_的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“_ ”“ _ _”。 18.渔歌子的作者是_代的_，他还是个著名的_ 。 19. 两个铁球同时着地一文主要讲了_敢于挑战权威的事，他是一个_的人。 21.“鱼游到了纸上”在文中出现了_次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_ 。那位青年静静地画着
29、，他有时_，把金鱼的每个部位_地画下来，像_ 那样细致；有时又_，很快画出金鱼的_ ，仿佛金鱼在_。 23.这学期我们学的两则寓言是_ ，纪昌学射一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是_，纪昌先练眼力是因为_，他成为百发百中的射箭能手，是因为_；这则寓言告诉我们_的道理。扁鹊治病警示人们要_，否则后果将不堪设想。 24.我能从“ _，_ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 25.我能从“ _，_ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 26.普罗米修斯颂扬了普罗米修斯不畏_ ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。 27.人的生命是_的，可是，为_是无限的。我要把_ ，投入到 _ 。1、 课文阅读填空。一、 课文阅读填空。（在熟读课文在此基础上完成下面的练习）1、桂林山水（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷，真是 。 。2、读记金华的双龙洞课文，完成填空。1本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_ 。2作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_ 。3“孔隙”的特点是_ 。表现在 4内洞的特点是_、_、_。重点写了_