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1、 五年级语文第四单元测试 姓名 班级 成绩 一、 看拼音写词语。zhn y xio yn yu y ku zhe po xio f fng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fng s bo zi shn yn j din chn f j din( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ho y shng b kng qng y sh b k dng( ) ( ) ( ) ( )sh y qng shu yng di yn yn y x( ) ( ) ( ) ( )二、 用“ ”画出加点字的正确读音。看守(kn kn) 歌谣（yo yo) 血（xi xu)泊(p b)暂时（zn
2、 zhn) 歼灭（jin qin) 粗糙（co zo)闪烁（zhu shu) 折腾（zh sh) 哄骗（hng hng)折回来（zh sh) 一哄而散（hng hng)水泵（bng bng)筹款（chu chu)三、 辨字组词、硝（ ） 谣（ ） 挎（ ） 衰（ ）销（ ） 摇（ ） 垮（ ） 哀（ )饵（ ） 搪（ ） 购（ ） 笼（ )耳（ ） 塘（ ） 钩（ ） 拢（ ）役（ ） 谊（ ） 哮（ ） 疯（ ）没（ ） 宜（ ） 孝（ ） 风（ ）躺 ( ) 肆（ ） 辩（ ） 析（ ）淌（ ） 律（ ） 辨（ ） 晰（ ）四、 在括号里天上合适的词语。（ ）的脚步 （ ）地等待 （ ）地
3、靠近（ ）的温暖 （ ）地记得 （ ）地痛哭（ ）的野马 （ ）地说 （ ）的脸（ ）地呻吟 （ ）地哀求 ( )地挣扎五、把下面的词语补充完成，并按要求做题。 奄奄( )( ) 喜（ ）（ ）外 目不（ ）（ ） 昏（ ）（ ）醒 （ ）（ ）无涯 三长（ ）（ ） （ ）（ ）而来 （ ）（ ）可当 千里（ ）（ ） （ ）（ ）移山 （ ）（ ）尽瘁 （ ）（ ）不屈 百折（ ）（ ） （ )( )填海 （ ）中送（ ） （ ）（ ）蹈火 迫不（ ）（ ） 喜出（ ）（ ） 1、表示惊喜的词语： 2、如果世界上没有了这些 、默默奉献的教师们， 世界将是无法想象的。 3、 比锦上添花更能引
4、起人们深切的感激。 六、按要求改写句子。 1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改写反问 句） 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句） 3、您不必担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。（改为反问句） 4、木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩句） 5、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（改为比喻句） 6五天以后，洪水退了。（改为拟人句） 7、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句） 8、捐出70元钱。能帮助非洲的孩子们挖一口井。（用关联词语练成一句话。） 9、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂
5、的金色的光芒！ （缩句） 10、你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句） 七、判断下面的句子分别是什么类型的句子。A、陈述句 B、感叹句 C、疑问句 D、设问句 E、反问句 F、祈使句1、 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ （ ）2、 当时有很多同志感动得流下眼泪。 （ ）3、 怎么？心里难过，唱不出来？ ( )4、 快回家休息吧！ （ ）5、 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？( )八、 给加点字选择正确的解释，并按要求填空。“拢”的解释：A、总合；B、靠近；C、收束，使不松散； D、梳（头发）；E、合上；“他整夜整夜地合不拢眼”中的“拢”应取（
6、 ）种解释，请用其他不同的解释组词：( )( )( )( ).“顶”：A、人体或物体上最高的部分；B、用头支撑；C、抵住；D、相当；等于；F、担当；支持；G、最H、量词1、 男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。 （ ）2、 她带着全村的妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟， 送到阵地上给战士们吃。 （ ）3、 爷爷头上戴着一顶新毡帽。 （ ）4、 老将出马，一个顶三。 （ ）九、 把能搭配的词语用线连起来。新鲜的 身体 高高兴兴地 咽着斑白的 光芒 整夜整夜地 不合眼衰弱的 两鬓 目不转睛地 跑回来金色的 鱼汤 大口大口地 看着十、 根据课文填空。1、是您带着 ，顶着 ，冒着 ，穿过 ， 送到阵地
7、上来给我们战士吃。这真是 啊！2、列车呀，请慢一点儿开，让我们 ， 让我们 。3、 桥的主人公是 ，他以自己的 ， ，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望留给 ，把死的危险留给 ，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。十一、 按要求写词语。 磨砺意志的：（ ）（ ）（ ） 尽职尽责的：（ ）( )( ) 不怕困难的：( ) ( ）（ ）十二、 多音字组词。 mi ( ) zh( ) s( ) 没 折 宿 m ( ) sh( ) xi（ ） gng( ) d ( ) qing( ) 供 得 强 gng( ) di( ) qing( )十三、口语交际。 在我们成长的过程中，有许多人关心、爱护过我们，使我们内心常怀感激。谁是你最想感谢的人？你为什么要感谢他（她）？和同学交流吧。 十四、妙笔生花。 题目：难忘啊， 要求：回忆一下，生活中有什么令你难忘的？一个人？一件事？一节课？等等，请你将题目补充完整，然后再写下来，要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，不少于400字。