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1、郑州市会计电算化专业技能考核标准一、技能考核的总体要求中等职业学校会计电算化专业的培养目标是：培养德、智、体、美等全面发展，基础知识够用、专业知识全面、专业技能扎实，能在企事业单位从事出纳、会计、收银、仓管等相关岗位工作的高素质劳动者和技能型人才，要实现这一目标，加强技能训练和技能考核是重要环节之一。本考核标准主要面向会计、出纳、收银、仓管等岗位。本专业技能考核标准选取了收银实务、会计基本技能、基础会计、会计电算化等四门主干课程进行制订，其总体考核要求如下：收银实务的主要考核要求是：1.点钞，包括单指单张和多指多张；2. 翻打传票。会计基本技能的主要考核要求是：1.正确、规范、清晰、整洁、美观
2、地书写阿拉伯数字和中文大写数字，正确读写数字大写、小写；2.正确填写各类原始凭证。基础会计的主要考核要求是：1.了解和掌握会计的基本理论、基本知识和基本技能；2.重点考核会计账务处理程序（科目汇总表账务处理程序）；3.考核的主要方式是手工记账，主要包括建账、制证、登账和编报等环节。会计电算化的主要考核要求是：以电算化岗位职业能力为切入点，突出以会计工作为核心，以电子计算机为手段或工具，进行会计业务和会计管理活动。该考核的主要目的是熟练掌握电算化会计软件的基本操作方法与技能。二、主干课程及考核项目序号课程名称考核项目备注(一)收银实务1.点钞（包括单指单张和多指多张）；2.翻打传票。（二）会计基
3、本技能1.数字大写书写；2.数字小写书写；3.数字大写转化为小写；4.数字小写转化为大写；5.原始凭证的填写。（三）基础会计1.建账；2.填制和审核原始凭证；3.编制和审核记账凭证；4.登记库存现金日记账、银行存款日记账和明细分类账；5.编制会计科目汇总表；6.登记总分类账；7.结账；8.对账；9.编制会计报表（资产负债表、利润表）；10.会计档案整理。（四）会计电算化1.系统管理；2.基础设置；3.总账初始化；4.总账日常业务处理；5.总账期末处理；6.工资管理；7.固定资产管理；8.财务报表系统。三、各主干课程的考核项目及考核标准（一）收银实务序号考核项目考核标准备注1点钞（必考项目）采用
4、佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。选手持钞采用手持式或手按式均可。建议多指多张和单指单张考核时各限时5分钟，不限量，考核成绩由监考人员现场评分，选手签字确认。考核内容标准：(1)使用考核现场统一提供的佰元面额练功券、海绵缸（配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表、点钞机等。(2)采用坐姿形式进行点钞。(3)单指单张以整把形式进行，按不少于20%的比例设置差错，每把错张不超过张，并在每把练功券的第一张和最后一张上写上把次编号。(4)单指单张无设错整把（即点验数为100张的把次），必须经过起把、点数、拆把、扎把、盖章等动作。设错把次必须经过起把、点数、在把条上
5、记录差错张数等动作（用-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4等数字记录）。起把时不用拆把，无设错整把清点后需拆把并扎把，设错整把无需拆把也无需扎把。(5)单指单张考核时，选手应按备用练功券序号顺序点钞，不得跳把。未经清点的把次不得作为已点把数（即不得甩把）。点钞要求一张一张点，不得一指多张，每一把必须点完最后一张，否则不计该把成绩。(6)多指多张考核必须经过抓把、点数、扎把、盖章等操作过程。清点的每一正确把为100张。(7)扎把以提起任意一张不被抽出或散开为准。盖章既可点一把盖一章，也可以全部点完后一次性盖章，盖章以清晰可见为准。(8)考核时，选手按顺序入场，待全部选手进入现场后，在主
6、考统一口令下在座位上就坐，不得随意移动备点练功券和其他用具。在主考“请选手试点”口令下，选手可使用试点把次进行试点，在主考“试点时间到”口令下结束试点。单指单张和多指多张分开为两小项分别进行考核。点钞成绩为按单指单张和多指多张两项的加总成绩计算。(9)在主考发出“请选手准备”口令后，选手可将备点练功券、把条、印章等进行检查和整理，并按个人习惯移动在合适的位置上。主考发出“预备”口令时，选手起第一把在手。当主考发令“开始”口令后，选手方可点钞。最后30秒时，由主考预告时间，以便选手准备结束。(10)考核结束前，主考进行五秒倒计时，主考发出“时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章等动作，按
7、要求填写成绩记录单，其中单指单张考核应注明差错张数（-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4），并将已点完的钞把按顺序整理，放入筐内交监考人员点验。(11)监考人员评分后，选手须签字确认后方可离开现场。考核评分建议：(1) 正确一把计10分，错误把次不倒扣分。单指单张最后一把未完成的不计分。多指多张最后一把已点张数按比例计分，最后一把得分=已点张数0.1分（最后一把得分上限10分）。(2)单指单张未设错把次没有拆把、扎把或扎把不符合要求的每把扣2分；多指多张没有扎把或扎把不符合要求的每把扣2分。单指单张未点完最后一张的该把为“0”分。(3)没有盖章或盖章不清楚的每把扣1分。(4)考核时发
8、出“开始”口令前点钞（“抢点”），或者发出“时间到”口令后仍继续点钞（“超时点”）的，各扣去10分；未经点数扎成一把（“甩把”）的扣10分。(5)单指单张得分=正确把数10-扣分合计；多指多张得分=正确把数10+（最后一把点数0.1）-扣分合计点钞项目总成绩=单指单张得分+多指多张得分(6)合格标准：0-59分为不合格，6069分为合格，7084分为良好，85分以上为优秀。2翻打 传票（选考项目）传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，考核成绩由翻打传票专用设备系统自动生成。考核内容标准：(1)使用考核现场统一提供的传票、铁制文件夹子及翻打传票专用
9、设备，例如爱丁数码翰林提输入设备等。(2)考核前选手按主考的提示要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择考核题库。(3)按主考的“准备”提示进入翰林提系统的传票算界面，并进行相关设置。(4)按主考的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。(5)按主考的“选题题号”提示做好准备。(6)按主考的“开始”口令开始考核。(7)完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。(8)按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。(9)考核时间到，选手停止操作，并在监考人员指导下按秩序退场。(10)考核前，选手在主考口令提示下，先按照
10、上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行考核。(11)考核成绩由评分系统自动评分。考核评分建议：(1)按系统提示的连续20页同一行的20个数字累加计算，未按数字顺序录入或录错任何一位数字的，该题不得分。(2)正确1题得分20分。(3)对于考核时间到但没能完成一题全部20个数据的，由系统自动根据选手实际完成的正确录入数据计算小分。(4)考核总分=20正确的题数+最后一题小分。(5)合格标准：0-59分为不合格，6079分为合格，8099分为良好，100分以上为优秀。有设备的学校可以考核该项目。（二）会计基本技能和（三）基础会计3填制和审核原始凭证（必考项目）正确填制原始凭证。（1）总
11、体要求真实可靠。如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不得变更商品或劳务的名称，不涂改、挖补、脏污。内容完整。将凭证所列项目逐项填写，不可缺漏。填制及时。书写清楚。原始凭证要用蓝黑或黑色钢笔或碳素笔填写，不得使用铅笔及圆珠笔。顺序使用。（2）要素填写日期；接受单位；摘要；编号；单价；数量；金额（大小写）；税率、税额；签名盖章；附注等。认真审核原始凭证。（1）真实性（2）合法性（3）完整性（4）准确性笔试形式考核4填制和审核记账凭证（必考项目）应根据各单位经济业务的多少选择适应的记账凭证种类。 (1)通用记账凭证：一般适应于经济业务数量较少的单位。 (2)专用记账凭证：即收款凭证、付款凭证和转账凭证
12、。一般适应于经济业务数量较多的单位。(删)考核内容标准：以中小型企业某月常见经济业务作为考核内容，采用通用记账凭证填写。正确填写记账凭证的内容。(1)日期一般应按记账凭证的填制日期填写，其中收、付款凭证应按收、付款业务发生的日期填写，以保证库存现金、银行存款日记账的登记；期末结账业务应填写期末日期。(2)编号记账凭证应以月为单位顺序编号，一张记账凭证编一个号，不能重号、漏号、错号。每月最后一张记账凭证编号的后面应加注“全”字。记账凭证的编号方法采用一类编号法。一类编号法，即每月不分经济业务内容，将所有的记账凭证按照记账凭证编制日从1号开始顺序编号；笔试形式考核此外，如果一笔经济业务需要填制两张
13、或两张以上的记账凭证时，记账凭证的编号采用分数编号法。(3)摘要应对经济业务内容做简要说明，要抓住经济业务的要点，文字要简练明确，不可漏填或错填。 (4)会计科目总账科目。应按记账凭证格式所设计的会计科目栏，正确填写总分类科目的全称，不得只填总分类科目的代码。明细科目。应按记账凭证格式所设计的会计科目栏，正确填写明细科目的全称，不得只填明细会计科目的代码。(5)方向正确填写应记账户的“借”“贷”方向。(6) 金额金额书写参照数字小写书写规范，要求整洁、美观。(7)附件张数应在记账凭证上注明所附原始凭证的张数。如果根据同一张原始凭证编制两张或两张以上的记账凭证，可将这张原始凭证附在主要记账凭证的
14、后面，并在未附有原始凭证的记账凭证上注明：“单据张，附在第号记账凭证上”，以便复核和查阅。(8)签名盖章制单人在制单处签名或盖章。(9)记账或过账标志认真审核记账凭证。(1)要素的完整性；(2)内容的正确性。考核形式建议 (一)题型、题量考核的经济业务类型涉及五大类，题量以20笔业务为宜。每一类题型中的每一笔业务都有业务描述并附相应的原始凭证。1.筹集资金业务的核算包括自有资金筹集、借入资金筹集、借款利息核算等业务。2.生产准备过程的核算 包括采购材料和采购固定资产的核算。3.产品生产过程的核算包括材料费用的核算、职工薪酬的核算、折旧费用的核算、制造费用的结转和完工产品入库的核算。4.销售过程
15、的核算包括销售收入的核算、销售成本的结转。（5）企业利润核算包括期间费用的核算、营业税金及附加的核算、营业外收支业务的核算、所得税费用的核算以及利润形成的核算。（二）考试时间考试时间120分钟。评分标准建议：（一）记账凭证上的日期、编号、摘要、附件张数、制单人（签字或盖章）、合计金额，此六处，每填对一处得0.5分，共计3分。 （二）记账凭证上的分录正确得2分，错一处该项不得分。（三）一张记账凭证完全填对得5分，20张记账凭证共计100分。（四）合格标准：0-59分为不合格，60-69分为合格，70-84分为良好，85-100分为优秀。笔试形式考核四、说明1.制定依据本考核标准制定的基本依据是职
16、业教育规律，政策依据是党和国家的职业教育方针和文献，实践依据是对目前中职学校课程教学和考核现状的分析，技术依据是河南省教育厅颁发的河南省中等职业学校会计电算化专业教学标准，结合现阶段中等职业教育会计专业的教学要求，以及近年来行业与岗位专业技能要求，制定本专业考核标准。2.标准简介本考核标准共分四个项目进行，每个项目有若干具体的考核细目。收银实务课程以点钞（包括单指单张和多指多张）和翻打传票为考核内容；会计基本技能课程以正确、规范、清晰、整洁、美观地书写阿拉伯数字和中文大写数字以及正确填写各类原始凭证为考核内容；基础会计课程以科目汇总表账务处理程序为考核核心，以制证、登账、编报为考核环节，以会计
17、实际操作技能为考核重点，较为全面、连续、系统地考核了课程的主要内容；会计电算化课程以测试电算化岗位职业能力为切入点，以基础会计课程涉及经济业务为范围，考核电算化会计软件的基本操作方法与技能。3.考核目的通过考核旨在规范会计电算化专业的教学行为，使各个学校在相关课程的教学内容、教学重点、教学难点以及考核方法方面有规可循，使会计电算化专业学生通过学习能够对会计的基本理论、基本知识和基本技能有较熟练的掌握，做到理论联系实际，全面提升学生的实际动手能力和分析问题解决问题的能力，使中等职业学校会计专业毕业生能够扎实掌握本专业岗位群的基本技能，满足就业岗位技能要求，能够在工作中尽早进入岗位角色，满足工作需要，达到学校教学与就业岗位的零对接目标。