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1、青岛理工大学2012届工程管理毕业生毕 业 设 计 指 导 书 工程管理系工程管理教研室工程管理专业毕业设计指导书 一、毕业设计指导思想 根据工程管理专业教学计划的要求，为培养社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有建筑工程项目管理、施工技术、成本预决算、建筑材料等方面的专业知识，具有一定的创新精神和建筑工程建造管理能力，能够从事现场施工管理、项目成本控制、质量控制、进度控制、合同管理、安全管理等工作，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的适应岗位群的高级应用型人才。工程管理专业的毕业设计的指导思想:以实际的工程管理项目为背景，以培养学生具有全面经济、高效的组织工程项目的实施能力
2、为目的，力求培养学生对实际建筑工程项目的组织管理能力。为本专业的毕业生将来在建筑企事业单位、咨询公司、建筑安装企业、房地产企业从事项目管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。使他们能在激烈的人才竞争中充分发挥自己的专业优势。二、毕业设计的目的和任务 1、毕业设计是工程管理专业教学计划中最后一个教学环节，是前面各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，提高综合能力的重要阶段。通过毕业设计，可最后完成工程管理复合型人才的综合训练，为学生今后从事实际工作打好基础。2、通过毕业实习和毕业设计，学生在实习实践的过程中，学习和理解所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技
3、能的能力，学会分析和解决在工程招标投标、施工规划、组织与管理和建设工程概、预算中的实际问题，并熟悉工业和民用建筑中的主要施工工艺；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 3、学生在教师的指导下，根据毕业设计指导书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成资料的搜集整理，工程量的计算，通过定额查询确定人工和机械台班数量，掌握工程量的计算方法和施工组织、进度控制、工期优化的基本方法；参加并通过毕业答辩。 三、基本要求与能力要求1、综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。2、结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工
4、程规模、性质及可采取的施工方案。3、通过毕业设计，学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料，学会工程管理软件的应用。4、通过毕业设计严格的基本训练，学会工程项目实施规划的编制方法，掌握工程量的计算和定额的查阅方法，设计中在教师指导下通过独立完成各单位工程工程量的计算和网络图的绘制以及工程项目的施工组织规划设计，基本达到能独立完成工程项目实施规划编制的要求。5、通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论述，进一步提高工程管理的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工程管理文件编制的工作能力。6、通过毕业设计答辩，培养学生综合介绍设计方案、设计思想，语
5、言思考及综合表达能力。四、毕业设计课题安排 毕业设计课题和指导教师安排 （1）毕业设计课题：管理类工程管理专业的毕业设计任务：根据教学大纲的要求，在学习各相关专业课程的基础上；结合建筑工程招投标的实际；要求参加毕业设计的学生，完成一个中小型建筑（一般为 3-7层，建筑面积3000平方米以上的住宅楼、别墅、办公楼或者教学楼等）项目实施规划的编制。 （2）、毕业设计指导教师：由工程管理系根据学生人数具体安排，一般一个指导教师指导学生的人数不超过 20人。 五、毕业设计程序和内容 1、准备阶段 学生根据毕业设计指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备：了解课题的名称，熟悉施工图纸，调查了解与
6、招、投标相关的资料；收集相关的工具书。包括施工规范、消耗量定额、标准图集、相关的管理文件和有关材料的市场价格等。同时了解毕业设计的进度安排和答辩时间。 2、毕业设计阶段 (1)根据课题的要求，准备相关资料。 (2)根据图纸和相关文件，进行工程量的计算。(3)通过消耗量定额的查询确定人工和机械台班的数量。 (4)根据图纸和相关资料组织施工，编制施工组织设计。 (5)资料汇总，编制工程项目实施规划。 (6)毕业设计资料统一用 A4 纸，打印装订。 3、毕业答辩阶段 毕业设计答辩指导小组 管理类工程管理专业的毕业设计答辩指导小组由工程管理系根据毕业设计的学生人数的多少安排 2 至 3 人组成；但至少
7、应该有本专业或者相关专业的高级职称一人，中级职称一人；具体人员由工程管理系确定。毕业答辩是学生毕业设计的总结和回顾，要求学生做好下列工作： (1)、编写毕业设计说明书，内容包括对毕业设计任务书的理解、毕业设计的总体思路、在设计过程中的参考资料及对有关问题的处理意见和毕业设计的体会。要求语言简练，步骤清晰。 (2)、将毕业设计任务书、毕业设计工程项目实施规划和毕业设计说明书按照统一的要求装订成册。 (3)、参加毕业答辩，要求学生应该对毕业答辩做好充分的准备，在答辩时，首先简要的陈述毕业设计的课题名称、设计要求、设计思路及设计过程和设计成果。其次要准备回答答辩教师提出的与设计内容相关的问题。 (4
8、)、毕业答辩按照学校要求由毕业答辩指导小组完成，学生按照毕业设计的要求，对设计内容进行装订，毕业成绩由毕业答辩指导小组，根据毕业设计完成情况和答辩情况进行评定。 4、毕业设计的成绩评定 毕业设计答辩指导小组（由三名以上指导教师组成）根据学生的完成毕业设计和毕业答辩情况，按照下列的标准评定学生的毕业设计成绩： 毕业设计成绩由两部分组成：1、平时成绩70% 2、毕业答辩30%答辩结束后由答辩委员会根据前两项评出最后毕业设计成绩（但答辩不合格者，总成绩评为不及格），评定成绩为优、良、中、及格、不及格五等。(1)、优秀：按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；计算、分
9、析结果正确、严密，组织合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；有自己的独到见解，水平较高。施工组织条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。过程完备、整洁、正确。答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。 (2)、良：按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务：能较好地运用所学的理论和专业知识；计算、分析结果正确，组织合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；有一定的水平。施工组织条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。过程完备、整洁、正确。答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。 (3)
10、、中：按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务；在运用所学的理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析基本正确；有一定的独立工作能力；水平一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。投标书完备、基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。 (4)、及格：在指导教师指导帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏，在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析基本正确。设计达到了基本要求。组织规划文理通顺，但叙述不够恰当和清晰，文字、符号方面问题较少。工作
11、不够认真，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。 (5)、不及格：未按期完成任务书规定的任务：或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在整个实施规划编制工作中独立工作能力差，未达到最基本要求。投标书条理不清，书写潦草，质量很差。或有原则性错误。答辩时，阐述不清；主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或回答不出。毕业设计过程中有相互抄袭行为的。 六、毕业设计文档要求 答辩结束后，学生应提交“毕业设计资料资料袋”，资料袋应包括以下内容： 1.青岛理工大学毕业设计（论文）周记。封面格式见附录1，内容无具体格式，学生个人根据
12、实际情况记录。2.青岛理工大学毕业设计（论文）。封面格式见附录1，详细的格式要求见青岛理工大学费县校区工程管理系毕业设计撰写规范。内容包括：（1）工程项目管理实施规划 1 份； （2）毕业设计工程量计算书 1 份； 3.光盘。包括该生毕业设计（论文）的全部内容，即周记、毕业设计的电子版。学生的毕业设计文档资料由学校的有关部门归档保存。 七、毕业设计时间和指导时间的安排。 根据教学计划的安排，毕业设计的时间一般为第6周-第16周 ；学生应该按毕业设计任务书的安排；在规定的时间内完成毕业设计课题任务，学校可安排一定的时间，由毕业设计指导教师集中进行指导和检查；教师对学生毕业设计的指导和检查要有记录；每个学生不少于 4 次。对部分不能回学校集中进行毕业设计的学生，可以通过电话或者网络（E-mail）方式和指导教师进行交互式指导。