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1、数学教学计划总结初一下学期数学教学工作计划上学期学生学习情况分析大部分学生根底知识掌握的较好，如有理数中的正、负数，有理数运算，一元一次方程的解法，直线，射线，线段等内容，并能运用有关知识处理简单的实际征询题。但学生分析征询题才能和综合处理征询题才能、逻辑推理才能有待提高。本学期教学总目的知识目的1. 学生能直观认识平行线，相交线，三角形，多边形等几何图形，并能从现实情景中抽象出几何模型，感遭到确定物体位置的多种方式、方法认识平面直角坐标系。2. 理解二元一次方程，二元一次方程组，一元一次不等式（组），频数，总体，个体，样本等有关概念。会解二元一次方程组，不等式（组），并能处理一些简单的实际征
2、询题3. 学会用简单频数分布直方图（等距分组）和折线图描绘数据，进一步体会统计图表在描绘数据中的作用，会按照征询题需要选择适当的统计图描绘数据。才能目的经历和体验丰富的实际征询题的过程，处理简单的实际征询题，培养学生的应用才能、分析征询题、处理征询题的才能。情感目的感受数学知识在实际生活中的广泛应用，在处理一系列有趣的实际征询题过程中，学会合作，敢于面对困难和勇于克服困难。本学期教学内容教材分析重点难点第五章：相交线与平行线第六章：平面直角坐标系第七章：三角形第八章：二元一次方程组第九章：不等式与不等式组第十章：数据的搜集、整理与描绘重点：平行线的性质与断定；确定点的坐标及位置；三角形的有关性
3、质；二元一次方程组和一元一次不等式（组）的解法及应用；用直方图描绘数据。难点：平行线的实际应用；图形的坐标变化得出图形的平移之间的关系；三角形边角关系的应用；二元一次方程组；一元一次不等式（组）的实际应用；直方图的应用。本学期教学的主要任务和要求（在本栏内说明全学期讲授教材起讫的章节或篇目及综合实践活动的安排）第五章：相交线与平行线第六章：平面直角坐标系第七章：三角形第八章：二元一次方程组第九章：不等式与不等式组第十章：数据的搜集、整理与描绘综合实践活动的安排：利用平移设计图案提高教学质量的主要措施1、学习和借鉴杜朗口中学的课堂教学方式，改变教学和学习方式，以学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性，用各种方式好方法为学生提供展示才能的时机和平台，提供成功的时机，加强学生的学习兴趣和自决心，让学生做真正的学习主人，老师是引导者、参与者。2、加强预习课、展示课、反响课中对学生小组合作学习方法的指导、要求和治理，细化个各个环节，分层指导。3、关注学生的学习过程，经常与他们沟通，用本人的爱心与学生一起营建一个平等、尊重、信任、理解和宽松的教学气氛。4、开展好课外综合实践活动，积极参加各类数学活动。教学改革实验研究课题与方案有效教学，当堂达标