《校长年度考核个人教学工作总结报告范文5000字精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长年度考核个人教学工作总结报告范文5000字精选.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、校长年度考核个人教学工作总结报告范文5000字 校长年度考核个人教学工作总结报告范文5000字篇一：一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把本人的精力、才能全部用于学校的教学过程，并能自觉恪守职业道德。二、业务知识和工作才能方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作学校新的开展时期对我的要求。在工作中，按照新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在讨论中寻找适宜本人的教学方式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流
2、、讨论教学中出现的征询题。教学效果良好。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织老师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位老师至少对本组开设公开课一次，通过几学期的坚持，老师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年老师赛课的根底上，文理科各开一节全校观摩课，并组织老师开展讨论。3、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。4、本人在教学一线，所教班级学生开
3、展稳定，提升明显。在这些成绩获得的同时，我也明晰的认识到本身的缺乏和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实本人。为获得进一步的成就而努力奋斗。一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞方式，认真做好本人的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍根底差，学习习惯也不好，教学的组织就比拟困难，教学的有效性也不好，如何样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目的。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，
4、特别是课堂反响环节，每个习题我都认确实选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题才能差的征询题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍征询题处理一下，让学生能够逐步养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中觉察的征询题进展研究，提高本人的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高本人的教育教学水平，习惯现代的教育方
5、式和社会要求。在本人分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生平安放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时理解学生的实际困难，协助学生。从治理的角度加强迫度建立，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，每天都
6、做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查治理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的浩大与永久，只有学生走后混乱和祝愿。在这一年的工作中，工作有一点成绩，特别多地点仍然有值得考虑的地点，在工作中如何让教育教学能够习惯时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，仍然有特别多能够做的。接着努力吧。篇二：伏案回眸，总结一年来的学校治理工作和校长岗位的任职情况，对本人所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中觉察缺乏，在盘点中找出差距，在反思
7、中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓舞和加压，也是一种理性的考虑，更是接受领导指点，同行相助的极好时机。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。学校的根本情况和学校办学总体思路：我校创办于1983年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人。其中21个教学班，877名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素养教育。在稳定两基成果，实行双高普九十五规划中，不断探究教育规律，大胆进展教学改革。以以人为本、全面开展、培养专长为办学主旨，为努力构成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与研究，获得了良好的成绩。20XX年接受区教育局素养教
8、育督查，评为素养教育合格学校;2004年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。20XX年再次被评为区文明学校;2006年我们投资了近二百万元进展了危房改造和校园整治，使校园相貌焕然一新。我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创立和谐校园。近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的老师构成了一种合作向上的积极气氛。近几年，获得各级各类表彰的老师达100多人次;7名老师评为市级骨干老师;18名老师评为区级骨干老师;50多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。学校开展同在一片篮天下、爱心牵起你我他、凝聚爱心托起希望等活动曾在中央省、市电视台播出，学校曾被评
9、为福建省助残扶残先进单位;20XX年我校少先队被评为全国红领巾手拉手先进集体;20XX年还被评为福建省少先队红旗大队，同年获得艺术教育特色单位;20XX年被评为关怀下一代工作先进集体和先进党支部;20XX年获得依法治校先进单位;20XX年被评为平安校园和第九届文明学校;20XX年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。本学年，我校以培养行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展的学生为办学目的，标准校园治理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学方式，学校整体工作有了进一步的开展。现将本年度详细工作汇报如下：一、以人为本科学治理我们理解的学校精细化治理确实是落实治理责任，将治理责任详
10、细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都治理，处处有治理，事事见治理。制度细化，有据可依。治理精细，工作高效。深化反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化治理，是推进学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细施行情况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推进精细化治理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和审视当前教育开展的动向和要求，对学校的开展目的做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目的的愉悦型学校治理方式。在总的思路下，结合我校本身开展的特
11、点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、老师的鼓舞制度和老师的考核制度。编印了胡村小学精细化治理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学治理、班级治理、学生治理、后勤治理、平安治理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将治理责任详细化、明确化。2、推进精细化教育，营建和谐教育的气氛为了使精细化治理能够深化落实，该校成立了教育教学精细化治理组织，制定出学校精细化目的治理措施，使学校各科室目的任务分工明确。一是教学常规的精细化治理，这项治理工作由教诲处负责，成员由教诲主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化治理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每
12、一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平时业务治理档案，记录每一位老师平时工作实绩，以便学期完毕时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化治理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓舞学生的措施，如：日常行为标准文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓舞专栏、给家长发捷报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的欢乐。经常开展向先进典范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤治理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化治理，
13、让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设备标准合理、围墙内绿树围绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监视机制，出台征询责制。学校精细化治理小组对每个部门、各个负责人的工作目的，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化治理的目的进展评分，并进展书面通报，表扬先进，鼓舞后进。对存在征询题的部门和个人采纳复查的方式，确保征询题得四处理。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。一年来，我们不断坚持以精细化治理维护学校的安定、团结、和谐的大好场面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的开展注入活力;不断用精细化治理推进学校稳定持续的开展，
14、以开展增和谐，把学校建立与开展的各项事业不断推向前进。二、领先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高本人的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以本人坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教育、教学理论，理解教育开展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深化课堂教学进展听评课，还和老师们一起讨论新课改，通过本身学习，用先进的教育理论来指导工作、治理教育教学。同时对学校中层干部进展明确分工，实行目的治理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中觉察的征询题和遇到的困难，共同讨论处
15、理征询题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经构成。学校领导通过专题讲座、例会等方式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进展交流座谈，通过不定期抽查等方式理解老师的理论学习情况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关怀学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类鼓舞机制，通过认真有效地落实，全体老师的工作积极性进一步提高。三、深化课改强化研训一年来，我校结合县24字课堂教学方式的推进和中心校十六字教学方式，施行了激情导入-课中预习-展示点评-课中检测教学方式。学校教诲处组织全体老师进展教学方式的研究、讨论和交流。主要做了以下工作：1、首先学校制定了施行中心校方式的推进方案。分别组织全体老师认真学习了语文、数学的十六字教学方式，通过学习领会方式的本质，对照方式，反思本人在教学过程中的行为，找缺乏，制定出施行的措施，并付诸实践，如此为全面推开方式的施行奠定了根底。2、从学期初的第二周起，45岁以下的老师每人上了一节方式研讨课，教诲处组织相关老师进展了听课、评课的交流，授课老师结合课堂教学效果作出了课后反思，提