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1、托班上学期班务打算 篇一：小托班班务工作打算(共12篇) 篇一：幼儿园小班下学期班务工作打算 幼儿园小班下学期班务工作打算 幼儿园小班下学期班务工作打算 通过上学期的学习生活，大部分小孩已初步树立自我动手的认识，同时社会交往才能、学习生活常规已初步建立。但小孩还存在动手认识弱、动手才能差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有构成规那么认识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的情况。这些小孩之间尽管存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都有了特别大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神
2、贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期工作打算如下： 一、总目的 本学期，我们将接着认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作打算为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、理解每一个小孩入手，努力为小孩们营建宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地开展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。按照我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，理解并把握我班幼儿的开展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学打算，为小孩创设良
3、好的学习气氛。 二、本学期主要工作任务及施行措施 （一）合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适宜我班幼儿年龄特点及开展水平的教学打算和班务打算。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知才能的开展。 3、按照幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本方式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时协助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动施行前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，经历、知识的预备）。幼儿的操作材料按照才能强弱安排预备。 （二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康开展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证
4、幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高。 （三）加强班级常规治理，构成良好常规；详细措施如下： 1、按照本班的情况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，协助幼儿养成良好的行为适应。 2、运用标记，故事等方式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。 3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。 （四）平安教育 1、留意个体差异，鼓舞个别害怕、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。 2、用一些废旧材料制造一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会按照天气
5、的变化自动增添衣物，不在锐利物边追逐，留意平安。 （五）做好家长工作，获得家长信任、配合的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。 2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长按照家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、认真填写家园联络手册，从而使家长更好的理解幼儿在园情况。 （六）培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣，开展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题
6、活动墙饰。 4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的施行和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下 二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份：1、开展主题“我们吃什么”。2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们特别辛苦，在家协助妈妈做力所能及的事情。3、制定详细的班级工作打算、周打算。4、对幼儿进展常规的培养和各方面好适应的培养。 四月份：1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进展平安教育5、向幼
7、儿宣传奥运小知识，认识五福娃。6、排练迎“六一”节目 五月份：1、开展主题“小兔儿乖乖”。2、五一放假平安教育。3、接着排练六一节目 六、七月份：1、开展主题“奇异的水”。2、庆“六一”活动。3、兴趣小组成果展示。4、期末平安教育工作。5、班级工作总结。6、开展主题“夏天到”： （1）夏天真热；（2）消暑方法多；（3）夏日好光阴； 四、特色班的施行打算 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适宜幼儿年龄特点和实际开展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节拍韵律等等，来吸引小孩们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动
8、也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣小孩们都能学好。 篇二：幼儿园小班上学期班务工作打算 幼儿园小班上学期班务工作打算 一、班务情况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，特别久没有教小班了开始还有点不适应，但在何润兰教师和周八姐的协助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25 人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。由于小孩年龄小，关于家人的依恋，关于环境感到生疏，情绪特别不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，
9、匡睿涵等依赖性特别强，还阻碍到其它的小孩，通过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，通过各种方法转移了小孩的留意力，协助小孩感受幼稚园的欢乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同小孩的家庭环境各不一样，由于现在都是独生子女，特别宝贝，因此大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。通过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到本人穿鞋子。小便会本人脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会本人吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，因此吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏缺点 大多幼儿的性格爽朗、爽朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负四
10、周的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿操纵力较差，不听教师的指令，随意得特别，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目的 以幼儿园工作规程为指针，按照园务工作打算，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，开展幼儿语言才能，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。 小班幼儿多以游戏为主，我们会按照小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，按照幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主
11、题进展深化。教师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，如此，使幼儿在游戏时都能有浓重兴趣，不断提高幼儿游戏水平 三、开展目的 按照小班幼儿的特点，制定如下开展目的： 生活、卫生适应： 1在成人的协助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。 2会使用小勺吃饭，吃完本人的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好适应，明白饮食和健康的简单关系，明白得健康的重要性。 3安静就寝，在成人的协助下有次序把鞋子放在固定地点。 4保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。协助幼儿保持仪表整洁。 5明白不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。 6建立良好的师生
12、、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成平安感、依赖感 。 语言： 1学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和教师说话，对教师有礼貌。 2会说一般话。 3能主动参与听、说、答复，学惯用较为明晰简单的语言大胆表达本人的愿望和恳求。 科学： 1对四周事物有兴趣，会用感观直截了当感知和观察四周常见的事物和现象，有初步的思维才能。 3喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类 5学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一致的认读。 6认识三角形、圆形、正方形 四、建家园联络 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是
13、我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通讯息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和教师更容易沟通，更能明晰的理解本人小孩的优点和缺乏之处，从而对症下药。 利用幼儿园网站和联络，做好日常家访及联络工作。平日，较多得与家长用联络，小孩有特别情况或今后园时能及时反映和理解情况，使小孩、家长感遭到教师的关心。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 五、卫生保健及平安工作 卫生保健由于幼儿年龄较小，各方
14、面都需要教师的协助、示范与催促。因此我们需要给小孩制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝滋味， 其次，培养良好的饮食适应及进餐卫生也是特别重要的。良好的饮食适应能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的适应。 平安工作 想幼儿平安之所想 从保证平安入手 幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个教师的责任和职责，为了让
15、家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。治理好病儿药品，防止幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防范意外事故的发生。 3、做好交接班工作 。 篇三：幼儿园小班上学期班务工作打算 2013-2014学年第一学期 幼儿园小班班务工作打算 一、情况分析。 本班幼儿共有29人，其中男生15人，女生14人，均为本学期刚刚入园的新生。据调查所知，我班部分幼儿在生活自理才能普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，特别多事情都由家长一手包办，
16、如在幼儿吃饭的时候协助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；协助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理才能培养和开展的时机，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。 随着经济不断的开展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与别人进展交往时就会出现害怕、害羞、躲避的反响，从而构成孤僻、内向、害怕的性格。也有的幼儿那么是以自我为中心，在与别人交往时出现霸道、自私、自控才能差。 二、总目的。 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示
17、协助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做本人能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲切的人友好相处，明白应该关心别人。 7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。 8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题方式来布置环境，并与每月的主题活动亲切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及提高幼儿的环保认识
18、。2、亲切配合教学需要，定期添置、更换活动材料、多提供半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制造，丰富我班的区域或墙饰。 四、详细工作措施。 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育认识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感遭到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。 2“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受欢乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业
19、的开展。 3、结实树立“终身学习”的认识，在职业道德和专业开展上要对集体、对本人负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和本身的素养。 五、逐月目的： 九月份： 1、情绪稳定，依托、信任与接近教师。 2、在教师同意的范围内活动，遵守纪律。 3、学习良好的坐姿和走路姿势。 4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。 十月份： 1、正常得参加集体活动，明白按照教师的要求行事。 2、学习拾掇玩具，明白用完东西后要放回原处。 3、明白邻居与本人家庭的亲切关系。 十一月份： 1、正常地对待来园和离园。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、不趴在桌子上，不随意躺
20、在地上。 4、明白友好的对待邻里的小朋友。 5、明白一点公共的事情和公共场所。 6、区分亮堂的色彩与暗淡的色彩带给本人的感受。十二月份： 1、学习与小朋友友好相处，学习操纵独占独霸现象。 2、明白不在马路上乱跑、明白走人行道。 3、明白应该保持衣服的整洁。 4、区分整洁的事物与脏乱的事物带给本人的感受。 5、学习礼貌地对待邻里。 6、学习在公共场所要遵守规那么。 一月份： 1、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 2、学习“感激”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 篇四：2014幼儿园小班班务工作打算 2014幼儿园小班班务工作打算 一、班级情况
21、分析篇二：幼儿园托班班务打算 幼儿园托班班务打算 本班现有20名新生是从未上过幼儿园的小孩，还有几名未及龄。家长注重幼儿的早期教育，但幼儿也存在一些征询题： 1、 自理才能差，依赖心理严峻，动手才能差。 2、自控才能差，留意力容易分散，不明白集体生活规那么。 3、不会主动与别人交往，不能正确表达本人的意思。 4、有些幼儿生活行为适应不科学、不文明。 5、老生与新生差异较大，开展程度不平衡。 针对这些情况，以及幼儿特点，按照园工作打算，结合本班实际，在本学期中主要做好以下工作： 一、 以健康平安为核心，认真细致做好保育工作。 1 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高欢乐兴上幼儿园
22、，愉快地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和气的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。 2照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。 幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直截了当关系。小班幼儿的身心开展还未完善，生活上特别需要 教师的照顾、协助和指导。使幼儿正确使用小勺，能独立进餐；教师既要理解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，留意突发事件。“盥洗入厕”，教师指导协助幼儿按顺序洗手、擦手；幼儿会主动入厕排泄，并学习整理衣裤。午睡时，教师提示幼儿睡前小便，安定幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良适应；按照季节室温选用卧具，使幼儿生活得更加温馨。 3开展多彩的体育活动，加强幼
23、儿体质。 身体锻炼对幼儿来说是特别重要的。可以促进幼儿生长发育，使幼儿情绪得到调理。教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，和组织有兴趣的体育游戏，保证活动时间，操纵好运动量。活动前，预备好场地器材，活动中，教师留意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物。 二、 平安工作： 1教师在幼儿一日生活的各个环节中留意组织的合理性、减少不平安要素的出现。 2留意观察幼儿的情况，如觉察幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联络，以免发生意外。 3进展平安知识的教育与学习，渗透平安认识的建立，并进展一些简单的自我抢救练习。 4严格执行接送卡制度，严防出现过失。 5随时清点人数，让每个幼儿都在教师的
24、视野中。 6设立平安标志，让幼儿明白其中的含义，并遵守规那么，不到危险的地点去，不拿危险的东西。 7在室内外活动时，教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动。 三、 以课程整合为特点，开展全面的教育教学工 我班将按照幼儿的操作材料，选择适当的活动，按照幼儿的实际开展水平和兴趣，将预设课程同生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的兴趣，激发好奇心和求知欲。在开展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的时机，引导幼儿积极参与，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的知识和技能，注重幼儿本身的观察、操作、模仿，让幼儿获得直截了当经历和情感体验。 四、 德育： 1教育幼儿热爱家人、教师、同伴、明白关心
25、四周的人。 2进展文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互帮互助。 3不损坏玩具、图书、不乱涂 乱画，喜欢集体生活。 五、 家长工作： 1家长会：在学期初和学期末召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长理解班级工作，欢迎家长参与班级工作。 2家长园地：通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息，理解幼儿所学的知识以及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育伙伴。 3家长信箱：请家长把本人想说的话或对班级工作的意见和建议采纳书面的表达方式投入信箱，以便教师调理本人的工作。 4家园联络册：及时把幼儿的情况以文字方式告诉家长，并请家长进展反响，做好沟通交流，达成家园共育。 5家访：定期与不定期结合，针对幼儿的
26、表现和家长教育工作出现的征询题进展实地家访或家访，理解幼儿的生活背景及教育条件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。6随机交谈：在幼儿入园与离园时，随时随地与家长进展交谈，让家长理解小孩的表现，从而更好地配合。篇三：托班上学期班务 托班上学期班务打算 .班况分析: 我班有11名幼儿。这些小孩根本上都是独生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平时都是由爷爷奶奶照管,他们对小孩生活自理才能的培养大多是采取包办代替,因此大部分小孩这方面的才能不够。小孩们尽管对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后会表现出焦虑、不安等情绪以致一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长关于送小孩入托也有着种种顾虑和担忧,
27、怕小孩生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们教师首先要做确实实是稳定小孩的情绪,消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能,并加强情感培养:1、与教师间建立良好的感情,让每个小孩天天都高欢乐兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养小孩初步的社会交往。 1).稳定幼儿情绪，让每个小孩愿意来园，喜欢并逐步适应集体生活。 2岁多点的小孩初次跨出家门，进入集体生活，如何让小孩尽快适应尤其重要。这学期中，我们将逐步让小孩学会向熟悉的成人自然地表达本人的情感;学习操纵本人的情绪;关注别人的情感和态度，以及学习调理本人的行为;喜欢参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一
28、起游戏。 2).加强对幼儿的常规培养，及卫生适应的养成教育。 尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用本人的杯子喝水、用本人的毛巾擦嘴和手，学习一些简单的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会安静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地点大小便，饭前便后洗手的好适应等。 3).创立良好生活环境，促进幼儿各方面开展 在日常生活中，给有创立一个通过教师的言行，游戏、故事等方式，加强幼儿良好适应的养成，留意班上教师教育的一致性，连接性和长期性。做好个别特别幼儿的教育工作。 4).建立良好的家园沟通关系 2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的互相作用的微环境，因此父母永远是个别化教育最有
29、力的施行者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起关于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。 (1) 开展目的： 1)学习安静地听别人。听明白日常用语并学习按 语言调理本身行为。 2)能用简单的语言答复别人的征询题，表达本人的愿望和需要。 3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步理解其大致内容，并乐意表达本人的感受。 4)能较安静地听教师讲故事，理解故事内容。 (2) 详细措施： 请家长鼓舞幼儿讲故事，并有认识地将幼儿所讲的故事记录下来并反响给教师，由教师做张贴、宣传等工作。 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和
30、玩具毛巾消毒。 2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡治理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和适应，保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单及时更换。 6.保管好本班物品及儿童衣物，防止遗失现象，对本班物品做到心中有数，治理有方。 1.加强儿童平安教育工作，培养儿童自我保护才能。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。 3.及时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，觉察情况及时妥善处理。 4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须
31、在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。 5.防止开水、食物等烫伤儿童。 6.加强水、电、气的使用和治理工作。 六.家长工作： 日常性的家长工作： (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。 (2)运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。 (3)以家长园地点式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的征询题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。 阶段性的家长工作： (1)家访： 完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。