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1、数学教学计划总结小学数学中年段备课组活动总结一学期立即完毕，回忆这一学期以来的工作，我们数学教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力奋斗下，总的感受是辛苦而又欢乐的。下面我就从以下几个方面来总结：一、坚持理论学习本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，我们认真学习研讨了小学数学课程标准，不断提高本身的知识素养，为提高课堂教学效率打下了坚实的理论根底。二。积极参加和开展教研活动。在每一次的备课组活动中，老师们围坐一起研究如何将教材、教参的重点、难点同教研课题相结合，讨论教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难征询题，老师之间互相学习，毫无保存的地把本人好的
2、设想与成功的教学方式说出来与大家分享。特别是校内赛课，每一次的试上后，我们组的四个人都围坐在一起，针对每一次课中出现的突发性征询题及常见征询题进展教学研讨。每个人各抒己见，没有“代沟”，有的只是对新理念不同的理解，对一堂课不同的诠释，对老师没有及时关注学生的遗憾，对某个环节另一种方法的处理而再次构思。通过研讨我们每个人都在本人原有的教学水平及教学理论上有了明显提高。三、我们所做的详细工作在教学中我们努力做到“精讲多练，讲练结合”。 如何通过“精讲多练”来培养学生的才能呢？我们是如此做的：1、认真写教案，课前复备，课后反思。俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。每次活动前，要求老师先认真学习教学大纲
3、，分析教材的内在联络，找出重难点，并设计合理方法来打破重难点。关于重点和难点征询题要精讲。如何让做到精讲呢？我们在集体备课过程中，由中心发言人先挖掘教材，而后针对备课中的关键处展开讨论，并制定出有效的教学措施，还要落实到实处。认真听取每位老师的发言，领会了教材的编者意图，对教材均有了新的认识。在此根底上，要求级部每位老师在课堂教学上下功夫，精心设计每个环节，找出最恰当的处理方法，使课堂教学到达事半功倍的效果，使每节课不仅得到本人的满意，同时遭到学生的喜爱。以此来做到精讲的征询题要设计到位，讲课过程中做到万无一失。2、精心设计各品种型的练习题。练习题是否精心，对开展学生的才能有直截了当的阻碍。练
4、习题不仅要有一定的数量，更重要的是要有一定的质量，在内容上，不但要有利于加深对根底知识的理解和掌握，而且要有利于才能的提高。为此我们在休息日屡次去书店，寻找一些设计特别好的练习题，再将平时容易出错的聚拢起来，进展强化训练，提高了学生们分析征询题和处理征询题的才能。3、练习中为了将教研活动落到实处，我们与平时的数学实践活动严密结合。例如我们在学习分数时，让学生们将动手实践操作与实际练习相结合，布置同学们折一折、画一画，学习24时计时法时，我们让学生每人制造了一张钟面，学生们在动手操作过程中，不仅插上了想象的翅膀，更对两种计时法有了深化的理解。4 、其他工作（1）、作业修正。上课容易，改错难。老师们工作兢兢业业、认真负责。上课没时间改错，利用课间，或者中午早来改错，或者放学晚走一回，不辞辛苦，做出了大量的工作。我们为了每一个小孩都有所提高，实实在在的工作着。（2）、出好单元测试卷。平时老师们各抒己见，认真讨论每一单元的重点和难点，确定每一单元的测试内容，出好单元测试卷。（3）、听课。这学期老师们对听课的认识比往常有所提高，抽出时间多听课，多研究别人的教学好的特色，用在本人的教学活动中，以提高教学质量。不过，我们也明白要想成为一个十分优秀的备课组，我们还有特别多缺乏之处，还需付出更多的努力，但是相信在我们良好的研讨气氛中，我们会不断进步！