《2022年大学生暑期社会实践报告范文：补习班实践.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大学生暑期社会实践报告范文：补习班实践.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019年大学生暑期社会实践报告范文：补习班实践 自从踏入大学校园以来已经有两年了，本人在理论方面已经有一定的提高，但是关于就业方面，我们仍存在特别 多的挑战，特别是关于我们这些师范生来说，就业情势就更不是一般的严峻了。在如今社会，竞争越来越剧烈，特别多招聘会上都用大写字板写着“有经历者优先”的 大字，但关于我们这些就像长在温室里的大学生，又能拥有多少经历呢?为了充实自我、锻炼本人、增加经历，我利用这个暑假办了一个补习班，主要辅导初二升初 三的学生英语、数学和物理等科目。怀着满腔热情，在暑假降临的前一个月，我开始预备招生，制造传单，发放传单，接受报名等等。因而，在这个月里，我也在预备期末考，但
2、是由于平时的努力，我不用花费特别多精力在复习上面。期末考完毕后，我开始了长达一个星期的“备战”预备材料等等。为了突出重点和稳定各个知识点，我的材料和标题并不是直截了当从网上复制下来的，而是通过精挑细选和修正之后才把它们结合起来。通过一个星期的“备战”，一切已经预备就绪，我怀着满腔的热情，提起十分精神，开始了为期半个月的 “奋战”。当我站在二十几个学生面前，当他们以纯确实眼神看着我，正预备汲取新知识时，我感到特别的兴奋，同时也特别有压力，我觉察本人突然变得成熟了，我 已经不是那个不断坐在教室里，静静的听着老师讲课的学生了，我已经成长为一个可以传授别人知识，为别人排忧解难的老师了。我已经不再是那朵
3、温室里受保护的 花儿，而是那棵能为别人遮风挡雨的大树。我觉得本人有义务担负起教育他们传授给他们知识的责任。在整个辅导过程中，我主要是为他们查漏补缺，然后让他们做相应的练习加以稳定和提高，并加以评讲和引导。让他们自觉、合理、科学、有效率的学习。而整个过程中，我的教学是秉着“授之以鱼，不如授之以渔”的主旨传授知识，教给他们思维和方法，而不仅仅是教他们做某道题以应付考试。让他们可以举一反三，灵敏应用。为了可以让学生更容易接受知识，增加课堂的兴趣性和生动性，我在讲课过程中会不断援用生活中常见的 现象;比方在讲到光的传播和声音的传播，为了可以让学生比照一下声速和光速的差异有多大，我以雷电为例，让他们可以
4、联络实际，加深他们对知识的理解。同时 为了可以让学生学会创新性思维，我会经常让他们做假设性的方法，看能不能得出什么特别的结论;比方，在讲到声速为340m/s时，我们可以让学生假设声速 为34cm/s时，会出现什么现象(比方一个人往家里边走边跟家里的人说话，那最后一句话将会最先被听到，第一句话会最后听到：或者假设有一个学生迟到 了，站在门外喊“报到”，老师看到他来了就点头叫他进来，他进来坐下去后才听到“报到”传了进来等等)。因而，在教学过程中也出现了不少征询题，体验了许许多多，也学到了特别多。以下是我这次暑假的主要心 得：(1)在这过程中，最难兼顾的征询题确实是不同层次的学生，要如何样做才可以让
5、他们听明白你的课，都可以学到本人想学的东西。我的补习班里面，成绩最好的可以 考到全年级的一二名;而成绩差的，有理数的加减(-3+4)都成征询题。我想这种现象不仅出如今我的补习班，这是一个特别普遍的现象。想要当一个好老师，最先 要处理确实实是这个征询题。处理的方法确实是从低年级抓起，从根底知识抓起，分层次教学。(2)一定要端正学生的学习态度，教他们学习要先教他们做人。有一些学 生并不是自愿学习的，而是父母和老师强迫的，他们并不明白得学习的正真意义。因而，一定要给他们灌输正确的思想，要培养学生的学习兴趣，让他们可以自觉地学 习。(3)帮学生找到最适宜他们本人的学习方法，让他们可以高效率的学习。每个学生都是不同的，适宜我们本人的方法并不一定适宜别人，因而，我们要因材施 教，而不是墨守成规，一概而定。(4)知识的源泉是创新。因而我们要留意培养学生的制造性思维，防止“依葫芦画瓢”的不良现象。实践也是知识的动力，因而 切勿脱离实际只注重理论，出现“纸上画兵”的现象。总之，这次的补习班将会是我教学生涯一张启明灯!