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1、小班科学教案：惊疑的冰活动目标：1、感知冰的特色，清楚冰块是水变的，冰又能变成水。2、乐于将自己的觉察告诉大年夜伙儿。3、激发幼儿对不雅观看冰块有兴趣。活动准备：1每人1小块冰，半碗水。2几多盆热水、抹布、音乐。活动过程：一、感知冰的特色改日老师请来了冰森林的小动物们来这里做客，它们都住在一个特不的小房子里。请你来看一看，猜猜谁人特不的小房子是用什么做的？它是什么样的？你还可以摸一摸，有什么感触？你觉得它像什么？启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、不颜色、透明的等等。二、在把持过程中觉察冰跟水的关系，并比较它们之间的差异咦，我们的手上是什么呀？水是从那儿来的呢？桌子上尚有半碗水，请你
2、来摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它们一样吗？那儿不一样呢？比的时候请你留心：不要把碗里的水洒到不处，假设手弄湿了，你可以在抹布上把手擦干。师生共同小结：冰比水冷，冰是硬的，不会流，能抓起来，水是液体，不克不迭抓起来。三、通过小实验，感知冰的变卦现在，小动物们想从冰房子里出来跟小冤家做游戏了，请你想一个好办法来帮帮它们，好吗？要想一个既便当、安全，又不会侵害到小动物的办法。指导幼儿说出把冰放进热水中我们现在就来试一试，旁边已经准备好了几多盆热水，请你自己选一盆，假设一盆水的周围已经有特不多人了，你还要不要挤到外面去？小冤家把冰块放进水里的时候，请你拿好绳子，手不要碰到热水，会烫到的。在幼儿把持时，请幼儿留心不雅观看冰块的变卦。看看冰变成什么容貌了？四、活动终了好了，现在我们跟小动物们一起做游戏吧！