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1、事业单位常见面试题(3篇) 篇一：公务员事业单位面试经典试题300套(参考答案) 上联“胜固可喜，宠辱不惊随云卷”，下联 “败亦无悔，去留无意看花开”，横批“奋斗不已”。 1、为何要报考公务员？ 答：（1）人和工作的关系是建立在自我认知的根底上的。通过几年的工作我觉察我的性格特点：（省略，本人发挥）。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。（2）我是一个进取心或者工作成就心特别强的人，我不喜爱闲着。公务员活动比拟多而且能遇到不同的新征询题，我觉得特别有挑战性，我喜爱挑战。如今的工作比拟清闲，尽管我能够用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。（3）我从小
2、遭到的教育是特别传统的，喜爱助人为乐，特别佩服古人的高风亮节。公务员有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因而对这项工作有着浓重的兴趣和热情。也正是由于这个缘故我宁愿放弃如今单位的高收入来报考公务员。（4）而且我的专业特别对口，在原单位怕技术荒废了。（5）我是一个家庭观念特别强的人，往常的工作属于野外施工性质，在外的时间比拟多，没法顾及家庭，报考公务员既能实现我的理想抱负又能处理大家与小家的征询题那何乐而不为呢？（6）总之人们都在追求美妙的东西，都有本人的职业目的，我的职业目的能够通过公务员来实现。我以为，既来之，那么安之。即敞欢乐怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要通过本人的奋斗，
3、对得起本人的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜，也不因失利而丧失决心。应当从中汲取更多的经历教训和其他选手的优点，防止在今后工作中再出现类似的征询题。就这点来说，确实是一种收获和成功。 2、假设这次你没有被录用如何办？ 分析：这个征询题主要调查考生对人才的根本素养的正确认识以及能否全面、客观地评价本人，从考生对这个征询题的答复上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 答：我以为，既来之，那么安之。即敞欢乐怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要通过本人的奋斗，对得起本人的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜，也不因失利而丧失决心。应当从中汲取更多的经历教训和其他选
4、手的优点，防止在今后工作中再出现类似的征询题。就这点来说，确实是一种收获和成功。 3、能谈谈你的优点和缺点吗？ 分析：这个征询题主要调查考生对人才的根本素养的正确认识以及能否全面、客观地评价本人，从考生对这个征询题的答复上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 考生答复时除了留意上面三个要点外，还应留意以下几点： （1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等阻碍特别大，也确实是说你所描绘的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会阻碍考官对你才能的推断。例如考生谦虚他说本人语言表达才能尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、构造明晰、层次明晰，且能够充分利用非言语符
5、号，但考官下结论时多多少少会遭到考生本人否认性结论的阻碍。（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是特别多的，如：勤奋学习、集体观念强、擅长分析征询题。人际沟通才能，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：特别出色的特质和与报考职位相关的优点。假设考生反复强调的优点事实上特别一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过详细处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露本人才能构造中的严峻缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局材料室档案治理员，就能够坦然相告本人组织大型社会活动才能较差。此外还有一个“
6、投机”的方法，确实是谈本人的“平安缺点”，确实是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人特别难相处，经常由于苛求本人做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“平安缺点”由于易让经历丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，因而应慎用！（3）谈论优点应留意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示本人“更上一层楼”的希望和努力；谈论本人的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在本人克服缺点的决心和行动上。（4）不要泛泛而谈，能够结合事例详细说明尽管考官未明确要求。（5）谈优点不要超过三个（详细或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。 4、你认为你本人有哪些
7、优点，你认为你比拟适宜做哪些工作？ 答：我从不认为本人有特别突出的优点，我认为本人大学5年最重要的收获是学到了一些分析征询题和对待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂征询题的简单化，经常需要从整体到部分，从部分到整体的反复验证，以便能够把握住征询题的主要矛盾，找出适宜的处理方法。我觉得这对我十分有益。另外在建筑的学习中，人的要素是特别重要的建筑是由于人而存在的，经常需要考虑人的感受和感受，因而尊重人已经成为我考虑征询题的一个习惯。以上两点我认为特别重要，而这两点已经扩大到我对待生活的各个方面。总的来说，我觉得本人分析和处理征询题的才
8、能较强，口头语言和文字表达才能还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。 5、假设领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理?在日常生活中，出现如此的事情你是如何处理的？试举例说明。 答：在日常生活中，由于每个人的观点和立场，对待和分析征询题的方法不同，矛盾是不可防止的。假设我和一个和我有矛盾的同志一起出差，我想首先应该开诚布公，由于有矛盾，就把许多东西隐藏起来，这只会加深误解，假设互相坦诚相见，以一种客观，不带个人情绪的态度看征询题，你会觉察你原先自认为十分得意的方法并不完全正确，你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面，你们原来在许多方面能够互相补充，互相完善。我个人认为在
9、处理矛盾征询题上要有一种宽容的态度，俗话说的好：宰相肚里能撑船。心胸狭窄是化解矛盾的大敌，而一个心胸狭窄的人是绝不可能成就一番大事业的。 我在上大学时，同寝室一个同学喜爱在寝室随地吐痰，我特别不喜爱这一点，但他脾气比拟暴躁，假设我直截了当向他说，矛盾就会激化，对此我采取了以下方法：一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度；二是经常拿一些有关随地吐痰危害本人和别人健康的书籍放在寝室的桌子上，使他能够看到；三是我在他在寝室的时候也吐痰，但是不在寝室里吐，而是在外边吐，暗示其应到外边吐痰。 6、假设你是一位乡镇党委秘书，让你组织一次会议，你如何进展？（行为组织才能） 答：假设我是一位乡镇党
10、委秘书，由我组织会议，我会把会议的组织分为三个阶段：首先是会前预备阶段，这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开场和持续时间，通知需要参加会议的人员，预备好会议上需要分发的文字材料；第二个阶段是会议举行阶段，在这个阶段我主要是围绕会议的精神，调动大家的积极性，使大家对征询题充分发挥本人的意见，群策群力，充分理解会议的精神和目的，把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段；第三个阶段是会后的监视和落实，会议的召开有特定的目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目的。因而必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进展监视，没有到达要求的应催促其落实。 7、你是新上任的副
11、镇长，按照镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你特别难堪你该如何办？” 答：正确的做法是谦虚听取群众的不同意见，认真调查和理解各方面的情况。如所提征询题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大征询题。 8、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？” 考虑预备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会本质，把好政策关；二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止；三是如觉察上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的征询题，可向上级
12、领导机关提出改良建议和施行意见。 9、“古人云疑人不用，用人不疑，你在使用下属干部时，是否采纳用人不疑的观点？” 评析这个征询题，不应简单地确信或否认。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。（1）”用人不疑”表达了在用人上，经调查、分析、推断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气概和风格，应感化、鼓舞被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，由于所用之人的成长是受各种要素阻碍、不断发生变化的，而（2）“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、调查、监视的措施，使被用人发生变故，因而正确地用人的“疑”与“不疑”
13、是辩证的，不应绝对化。 10、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，不断坐到天明，没有非礼之举。分析这个坐怀不乱的故事对领导干部从政的启示。” 答复这个题，因而主要是领导干部应该品行端正，作风正派。但除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要擅长助人、敢于破俗、意志坚决、遵纪守法等，都是应该提出的，如此才能较圆满地答复出面试题的本意，表达一个考生对社会征询题、对各种情况的丰富思想、正确见解。 11、“作为副职，在和主要领导研究征询题时，你认为本人的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？” 你在考虑时，应明确以下思路：一要处以公心，
14、平复对待；二要再全面分析本人意见的正确性和可行性；三是如确认本人的意见实在可行，那么能够向主要领导进一步反映陈述；四是通过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保存意见，假设属严峻征询题可向上级反映。答复时，一步一步，将本人的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答征询陈述的逻辑性。 12、“为什么有的单位能三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，而有的单位那么是三个和尚没水喝。 对待后一种情况，假设你去上任，该如何样处理？” 听题后可首先简要考虑前单位“赛过诸葛亮”的经历，再按新情势的要求考虑后单位的处理办 法。比方： （1）寻找根源，激发合力；（2）合理用人，各尽其能；（3）明确职责，按制奖惩； （4）定编定岗
15、，引进竞争机制。如此答征询就与当前情势结合得严密，表达出新意。 13、当前对有些单位施行的末位淘汰制，有不同争议，你如何对待这种用人措施？” 客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制开展的过渡性措施，能够试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。关于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后施行竞争机制，未尝不可。假设在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，由于也确有些单位人数不多，几乎所有人员都特别努力，成绩都不错，甚至难分上下，假设实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利场面。 14、假设你遇到了挫折你将如何办? 答:事业有成一帆风顺时许多人的美妙
16、方法，事实上特别难做到一帆风顺，要接受如此一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰苦，痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是特别正常的。只有经历知识和经历的积累才能塑造出一个成功者。我觉得面对挫折要做到以下几点: 第一要敢于面对。哪里跌倒要从哪里爬起来，小平同志仍然三起三落呢，不要惧怕困难，要敢于向困难挑战。 再者要认真分析失败的缘故，寻根究源，俗话说失败乃成功之母，在挫折中掌握教训，为下一次奋起提供经历。 还有在平时的工作生化中要加强学习，人的一生是有限的，不可能经历所有的事，要在别人的经历汲取教训。 最后可能由于当局者迷或者知识经历的缺乏，本人关于挫折并没有特
17、别好的处理方法，这是能够请教本人的亲人朋友，群策群力渡过难关。 15、你最喜爱的一本书是那本? 答：我喜爱读书，一个人最早看的一本书可能会对个人的一消费生特别大的阻碍，我小时候最早看的一本书是三国演义，三国演义这本书博大精深，书中描写的一些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用，如今看来我仍然最喜爱三国演义假设我说我喜爱关羽，可能俗了一点，但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚不断是我特别推崇的。我觉得诚心是立身之本，而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。因而这个忠诚还包括对领导的忠诚。 从周瑜身上我学到对别人要宽容，不要又嫉妒心；从诸葛亮身上学到要加强本人学习等等。三国演义这本书博大精深
18、，对我的阻碍也是全方位的，时间缘故我不再赘述。 16、再穷不能穷教育，再苦不能苦小孩，体会？ 答：（1）教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，表达着社会的文明程度，因而，全社会都应该注重教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是如今，我国经济开展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个小孩都有书读，都读好书。 （2）再苦不能苦小孩，是由于父母都从艰苦的环境中走来，而如今日子好了，小孩少了，物质条件又好了，因而家长都不希望小孩再受苦受累。但在满足小孩根本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对小孩人格的培养应放在首位。因而，社会
19、言论及家长的认识要全面。 17、“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是如何理解的？国家公务员答：（1）这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。（2）每个人应首先约束本人，不在背后谈论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。（3）别人对本人的谈论，假设无大碍的，抱以“有那么改，无那么勉”的态度，不用一味追查，如假设涉及严峻征询题，应当在习惯的场合予以指出。（4）一个单位假设背后谈论的现象严峻，那么应讲明利弊，以正风气。 18、史书里有一句话：察察不明，意思是说，不要自以为聪明，以为别人都不如本人，对此你的看法？ 答：三人行，必有我师，别人必有长处，只要是本人不明白而别人明白的，就能够向他学习，不可自以为是，否那么就没有进步的时机了。 19、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。 答：（1）为官应